元善中學物理學科中考複習備考方案

一、指導思想以複習教學案依託，以課堂的有效落實為抓手，以研究中考為突破口來落實科學備考有效備考的理念。

二、中考複習的階段及要求根據中考命題的特點，中考複習可分成以下三個階段：

第一輪複習（3月—5月上旬）第一輪複習的目的是要「過三關」：（1）記憶關。要求記住所有的計算公式。（2）基本方法關。（3）基本的解題技巧關。

第二輪複習（5月上旬——5月下旬）第一階段是總複習的基礎，是重點，側重雙基訓練，那麼第二階段就是第一階段複習的延伸和提高，應側重培養學生的物理能力。第二輪複習重點突出，主要集中在熱點、難點、重點內容上，特別是重點；注意物理思想的形成和物理方法的掌握，這就需要充分發揮教師的主導作用。

第三輪複習（6月上旬——中考）第三輪複習的形式是模擬中考的綜合拉練，查漏補缺，考前練兵。研究歷年的中考題，訓練答題技巧、考場心態、臨場發揮的能力等。

三、具體措施

（一）緊抓課本，細挖教材

1、對物理概念的理解，應該讓學生從定義式及變形式、物理意義、單位及相關性等方面進行討論；對定理或定律的理解，則應引導學生從其實驗基礎、基本內容、公式形式、物理實質、適用條件等作全面的分析。

2、幫助學生了解知識間的縱橫聯絡，構建初中物理基礎知識網路，形成完整的知識體系，使知識系統化、網路化。

3、以課本的習題背景、插圖和閱讀材料為素材，深入淺出、舉一反三地加以推敲、延伸或適當變形形成典型例題。

（二）圍繞考點，參透考綱

1、研究考綱，認真閱讀（知識、能力、要求），教師務必研究知識要點，參透能力要求。

2、研究中考試題的新特點，選擇類題進行有針對性地嚴格訓練，包括：圖象題、符號推理題、估算題、力學綜合題等。

3、對於熱點題要認真研究，透徹分析，加強訓練，包括：能源與環保問題（太陽能、風能、核能）；天體運動問題（神

八、同步衛星）；「電磁」問題（生產、生活、體育、國防）。

（三）精心挑選各地各類訓練試題

1、在複習每一章前，反覆思考複習章節重點、難點及中考中經常出現的題型、物理思想方法，反覆推敲各知識要點的複習、典型例題的講解和練習題的收集、設定等。

3、精心講解，通過教師引導對示範例題的分析，討論和解答，「以題引路--- 借題發揮」，引導學生發現，歸納解題步驟，重視解題後的反思；

4、講練結合，多讓學生思考，注意適當做一些有一定靈活性、綜合性、有助於提高分析問題、解決問題能力的好題。

（四）重視基礎，全面突破物理實驗得分瓶頸

1、基本儀器使用的訓練，熟練掌握各種基本儀器的構造原理、使用方法和注意事項，如：要掌握各種電表、彈簧秤等儀器的原理、使用方法和注意事項。

2、加深對物理實驗目的，實驗思想、實驗原理的透徹理解，強化實驗方法與實驗技巧的訓練（衡量學生實驗能力的核心：實驗思維、原理、方法與技巧），如：伏安法測電阻實驗中對實驗條件的控制方法(滑動變阻器的接法)等。

（五）針對訓練，分類達標，確保提高學生適應考試能力

從每年中考後學生的反映來看，「會做但沒有時間了」、「題目看錯了」、「那句話理解錯了」、因為不規範而被扣分等現象十分普遍，有鑑於此，我們有針對性地改進措施是：

1、加強審題能力的訓練，引導學生讀題、審題，讓學生能準確地理解關鍵字眼，挖掘隱含條件，排除干擾因素，使學生在大腦中能重現題目的物理情景，並能快速地用語言、示意圖和方程等形式「翻譯」出來。

2、加強解題速度訓練，每次訓練限時90分鐘，讓學生在80分鐘內能答題完畢；要求學生把它當作實戰來演練，讓學生學會在考試中如何分配時間，不斷積累考試經驗。

3、加強解題技巧的訓練，讓學生懂得選擇題（理解、邏輯推理）、實驗題（原理、方法的理解和應用，方法的遷移和靈活運用能力）和計算題（過程、模型、方法和能力）等不同型別題的題型分析、掌握解題方法和解題技巧。

4、研究評分標準，加強學生答題規範化的示範引導和強化訓練，讓學生掌握應試技巧，提高解題的規範性。