學習習慣三要素給同學們印象最為深刻。很多同學每次考試考完之後老愛這樣分析，如果我這道題細心些我又能多考多少分，我的名次又將進步多少名，數不知，每次你都會有失誤，主要原因就是你的平時學習習慣不好。好的習慣應該注意以下三點：
1、把平時每次作業當做考試，把考試當平時作業。這樣既可以提高你的作業效率，也可以降低你作業的失誤率。2、獨立完成作業。
有的同學說：「老師我每次寫作業時都是獨立完成作業啊，我沒抄別人的，沒看別人的作業，數不知你的每次作業時不看課本，不查資料時獨立完成的。有的同學在寫語文，英語，作業時往往是寫著翻找著，這樣作業的效率就會事倍功半。
3、向別人請教問題，要帶著自己的思考。
學習要有方法，有目標，有一顆不甘平庸，不甘落後的心，要堅持，用心學習，扎根到學習中，保持一顆穩定，平靜的心，最重要的就是要注重平時，抓重點，在提高效率的同時，還要保證質量，比如數學學科，應該多做題，多反思，找題型的共性，英語和語文要注重課堂，課下多複習，物理也應多思考，重在理解，化學要多背，總之，上課時要高度集中，抓住重點學習。
為了使我們的每一位同學都能夠最大可能地發展，我這裡特別給高一同學提出以下10方面要求。
1、把自信樹起來
有句話是這樣說的：「偉人的必要氣質，是他自以為必須偉大起來。」
想想看，父母生下來的為什麼不是別人，而會是我們？在出生之前，我們實在已經打了一場大仗！所以不論自己是美、是醜、是聰明或是愚鈍，都應當慶幸：
我們是獨一無二的存在，這世上再沒有任何人會跟我們一模一樣了！也許我們並不是最優秀的，但卻是的的確確獨一無二的，何況我們還有那麼多的創造優秀的機遇咧。
2、把勁頭鼓起來
鼓足了幹勁，我們就會有昂揚的鬥志，我們就會沒有克服不了的困難，我們就會攻無不克，戰不無勝。我行，我能！只要我們自己用這句話去鼓勵我們自己，我們沒有辦不到的事情。
我們沒有什麼理由不相信自己，別人能幹的事情，我們也一定能幹好，而且能幹得更好！
3、把言行管起來
做乙個好學生，必須先把我們的言行管起來，我們的一言一行都代表我們是雅禮的學生，我們的一言一行都表明我們是有修養的中學生。言行不軌，社會上就必然看不起我們，甚至一些人認為我們沒有家教，沒有教養！因此，我們必須把我們的言行管起來，管好自己的嘴，管好我們的手，管好我們的腿！
大家要盡快適應、關心和熱愛班集體，團結同學，與大家建立真誠的友誼。學會待人處事，學會與人合作共事。
4、把毛病收起來
從小到大，我們每個人都不可避免地養成了一些毛病，所謂毛病，就是壞習慣，有時是惡習。養成了壞毛病並不可怕，關鍵是要正確對待，我們要能通過自己的控制與克服改掉這些壞毛病。這就要求我們每位同學必須認真分析自身存在的問題，認真查詢自身存在的毛病，然後盡量通過自己或在同學及老師的幫助下改掉毛病，毛病在沒有頑固之前，改掉是容易的，一旦根深蒂固了，改起來就困難了。
這裡我還要特別強調書寫習慣問題，一些學生平時書寫馬虎了草，作業欠規範，老師反覆強調就是不改變，以後參加高考會有大問題。據有人調查統計，有閱卷老師八秒鐘看一篇作文，可以想象書寫的份量。這裡我不能不批評段考答題卡有問題的同學：
5、讓成績好起來
我們到學校來，要嚴格要求自己，形成良好的學習習慣。無論聽課、自習、複習、作業都是按老師的要求認真完成。要學會主動反饋學習情況，如主動回答問題，及時反映疑問，對不懂的、不適應的，甚至不滿意的都要虛心向老師請教和反映，以求得老師的了解和幫助，乙個主動接近和求助與老師的學生，收益往往要比封閉自己大得多。
要掌握適合自己的學習方法。比如總結過去的學習經驗教訓，看哪些方面對自己有效；也可以比較自己各學科的學習情況，思考一下為什麼某門課好些，某門課卻不行，從中找出原因和方法，養成善於總結、思考和自我調節的習慣，逐漸完善一套適合自己的有效方法。
6、讓環境美起來
保持優美的環境體現在哪些方面：一是對環境設施要保護，比方上市外課時值日生一定要鎖好教室門；二是我們同學不能破壞我們優美的環境，特別是不能破壞那些環境設施！只有這樣，才能讓我們的環境更加優美！
7、讓大家動起來
學校出台了一系列的管理規定，國家頒布了許多法律法規，中學生守則、中學生日常行為規範也對同學們提出了具體要求，我們中學生就應該根據這些要求積極行動起來，而且不是個別班級、個別人行動起來，而是都行動起來，特別是我們提出了端正考風的問題（沒有嚴肅的考風就不會有很正的學風），衛生保潔問題，上網問題，出勤問題等。所以我衷心地希望我們每位同學都動起來，都要為自己的前途動起來，為了學校的更大發展動起來！
8、讓班風正起來
沒有乙個良好的班風，就不會有乙個良好的學風，就不能保證同學們有乙個安靜的學習環境，同學們成才就會增加許多困難。良好的班風需要在座的我們共同努力，我們每個人都是班風的建設者，同時又是班風的監督者，也是良好班風的保持者。我們必須樹立「班興我榮、班衰我恥」意識。
只有每個班的班風好了，我們年級的風氣才會好起來。
最後，我真誠地希望每位同學趕快行動起來，珍惜這難得的生活學習環境，以全新的姿態、飽滿的精神積極迎接新的挑戰。這樣，當你離開××的時候，你收穫的將不只是高分數，還有高素質、高能力。
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