正確的做法是，從孩子的實際情況出發，變「陪讀」為啟發、引導和鼓勵，創造乙個使孩子自主學習的良好心理環境，逐步地轉變孩子的學習態度。
要用對孩子的信任(相信)來啟發孩子的自覺，並逐漸「鬆綁」。在孩子學習開始以前，同他談一談，可以問孩子「你做功課要不要媽媽(爸爸)在旁邊陪著你？」、「你知道媽媽為什麼要陪你做功課嗎？
」、「如果你不要媽媽陪你做功課，你會認真嗎？」、「你怎樣使自己在不要媽媽陪你的時候，保證做好功課呢？」；還可以真誠地向孩子表示，「媽媽相信你能管好自己，就不陪你了」、「如果沒有媽媽陪你，你也能認真做好功課，媽媽會很高興的」等等，以鼓勵孩子不依賴陪讀，而逐漸學會自我約束、自我管理。
同時，可以由原來的在身邊陪讀轉為屋裡做事，由在屋裡做事轉為在屋外做事，逐漸擺脫陪讀。
孩子在學習上遇到困難時，要鼓勵他自己動腦筋，家長做一些適當的啟發。孩子的學習總會遇到困難，當孩子提出幫助的要求時，先要引導孩子複習一下相關的知識和例題，鼓勵孩子再想一想。要盡量了解孩子困難的原因，有針對性地進行啟發，指導孩子分析和理解題意，提供一些方法和思路，盡量讓孩子自己得出結論。
家長該如何表揚和鼓勵孩子
家長對孩子的表揚方式和方法很重要。其實，人在3歲之前還缺乏自我評價能力，直到7歲後才漸漸有乙個自我評價的雛形。在這段時期，基本上大人說孩子是什麼，他就認為自己是什麼。所以說，家長肩負著幫助孩子建立良好自我認知的重大責任。激勵是讓孩子產生良性的自我認知的最好方式。當孩子的行為做 對 了，家長及時表揚才...
家長該如何培養樂觀的孩子
你有發現，樂觀向上的孩子更讓人心情舒暢嗎?樂觀的孩子自我調節能力更高，比悲觀的孩子更有向上的動力。那麼父母如何培養孩子樂觀的性格呢?樂觀這種品質在人的一生中至關重要，是決定乙個人幸福與成就的關鍵因素。而從情緒管理的角度來看，想要培養樂觀的品質，要從兩方面入手，一是快樂，二是興趣。快樂和興趣是人類兩種...
家長該如何面對孩子的中考成績
大部分地區一年一度的中考已經結束，不久就要公布中考成績了，想必有些家長比學生還要緊張 孩子考的好，喜悅之情自不必說 如果考的不好，甚至很差，其糾結的心裡可想而知。那麼如何面對孩子的中考成績呢？理性面對尤為重要 本屆參加中考的學生，多數為獨生子女。因此家長對孩子都抱有較高的期望值。望子成龍，望女成鳳，...