關於中學生對文言文的調查報告

2022-05-04 17:51:04 字數 3400 閱讀 7902

一. 前言:

漢語的古代書面語大致有兩個系統:文言和白話。文言是指「以先秦口語為基礎而形成的上古漢語書面語言以及後來歷代作家仿古的作品中的語言」。

文言文,也就是用文言寫成的文章,即上古的文言作品以及歷代模仿它的作品。文言文作為一種定型化的書面語言,沿用了兩三千年,從先秦諸子、兩漢辭賦、史傳散文,到唐宋古文、明清八股……都屬於文言文的範圍。文言是我國古代文獻資料所使用的一種最基本的書面語形式。

二.課題的提出:

目前,文言文在當代教育中占有舉足輕重的地位,在教科書中少不了文言文的影子。這是我們中國文化史上的遺產,是值得我們去學習的。但由於文言文距今已有兩千多年了,離我們那麼的遙遠。

文言文古奧難懂,由於年代的久遠,與口語相離的文言越來越艱澀難懂了。佶屈聱牙的句子,生僻古奧的詞語,還是許多陌生的名詞典章制度……,這一切,在初學者的眼中是成了捉摸不透的「迷言」。所以當今中學生中有一種呼籲聲,因為文言文的難於學習,且在日常生活中交流極少會用到。

大家普遍呼籲「讓文言文退出教科書的歷史舞台」,不學習文言文。針對這種現象,這種呼籲聲,我們帶著「中學生對文言文學習的看法」這一問題,對我校的師生們展開了一項調查。

三.調查方法及實施過程:

1. 調查方法:

我們針對這項所調查的問題,採取了調查問卷形式我們為此編寫出了兩份調查問卷(學生問卷和教師問卷)。從而了解他們對文言文學習的看法。

2. 實施過程:

我們分成兩個小組,乙個小組負責向本校的從事語文教學的教師發放問卷調查;另乙個小組負責向本校的各年級學生進行發放問卷調查。然後收回問卷進行統計。

問卷如下:

調查問卷(學生卷)

親愛的同學們:

你們好!我們是高一(13)班的同學.我們正在計畫調查一下你們對中國文言文的認識,對文言文學習的看法.

希望你能將你的看法認真如實地告訴我們,請完成這份問卷.對於你的合作,我們將感激不盡.

一. 選擇題

1.你是什麼時候開始接觸文言文的?

a. 小學 b.初中 c.高中

2.你對文言文的第一印象是怎樣的?

a.很容易 b.一般 c.有點難 d.看不懂

3.你喜歡文言文嗎?

a.非常喜歡 b.喜歡 c.一般 d.不喜歡

4.你喜歡背誦文言文嗎?

a. 非常喜歡 b.喜歡 c一般 d.不喜歡

5.你目前已經累積了多少篇文言文了?

a. 0~20 b.21~40 c.41~60 d60以上

6.通過學習文言文你的情操有沒有得到薰陶?

a. 很多 b.一般 c.一點兒 d.根本沒有

7.背誦一篇文言文所需要的時間與普通課文相比:

a.少花時間 b.多花時間 c.一樣多 d.不知道

8.你對學過的文言文的記憶怎麼樣?

a. 記憶很牢 b.比較牢 c.記不牢 d.根本記不住

9.平時測試中文言文默寫是否達標?

a. 達標 b.不達標 c.有時達標

10.你認為要學懂一篇文言文花費的時間與現代文相比較:

a. 比較多 b.一樣多 c.比較少 d.不知道

11.平時你有沒有做一些課本之外的文言文習題?

a. 很多 b.一般 c.一點兒 d.根本沒有

12.在寫作中,你認為用得到文言文嗎?

a. 經常用到 b.偶爾用到 c.從未用到

13.你認為高中課本的文言文的數量應為多少較合適?

a.2篇 b.3篇 c.4篇 d.更多

14.如果把文言文譯成現代文再編入教科書來學習,你的態度是?

a. 非常樂意 b.樂意 c.一般 d.不願意

15.你認為學習文言文對你的學業是否有益處?

a. 大有益處 b.一點點 c.沒有益處 d.有害

16.你學習文言文的目的是?

a. 了解中國古代文化 b.為了提高學習素養 c.為了應付考試

17.如果今後考試不再有文言文方面的內容,你會_______文言文.

a. 仍然學習文言文 b.偶爾學習文言文 c.極少學習 d.一點也不學

18.你認為學習文言文對我們的日常生活有什麼用處嗎?

a. 有,非常大 b.有一點. c完全沒有

二.簡單問答題

1.你覺得文言文是否應該作為學生必學課文,還是應該放入選修或閱讀欣賞單元?為什麼?

2.怎麼看待文言文的?(包括是否喜歡.是否願意學習.對它的理解或認識…等)。

3.請談談你學習古文的方法或竅門。

調查問卷(教師卷)

尊敬的老師:

您好,我們是高一(13)班的學生.我們在計畫調查一下老師對學生文言文的看法,請您完成下列的問題.對於您的支援我們不勝感激,謝謝!

1您覺得學生有必要學習文言文嗎?

a. 非常必要 b.必要 c.不太必要 d.完全不必要

2.您在日常生活交流中是否用到文言文?

a. 經常 b.偶爾 c.很少 d.沒有

3.您認為目前高中語文課本中安排的文言文難度怎麼樣?

a. 非常適中 b.比較適中 c.不太適中 d.非常不適中

4.您在教學過程中,學生對文言文的接受程度怎麼樣?

a. 非常容易接受 b.比較容易接受 c.可以接受 d.難以接受

5.如果今後的考試將不再考關於文言文的內容,您認為學生們應該_______文言文.

a. 仍然樂於學習 b.偶爾學一學 c.極少學 d.完全不學

6.您認為現在的學生學習文言文的目的是什麼?

7.您怎麼看待學生學習文言文(是有益還是有害,或是兩者皆有)?

8.您對文言文學習有什麼好的建議。

四.調查統計結果。

我們一共發放出1250張學生問卷。由於客觀原因只收回了1125張學生問卷。一共發放出了30張教師問卷。於客觀原因只收回了18張教師問卷。

統計結果如下:

學生問卷

題目選項人數百分比

1a41734.07

b72759.34

c816.62

2a1999.71

b36429.71

c41934.12

d32326.46

3a1149.30

b28423.18

c52442.77

d30324.75

4a1199.71

b22419.91

c52436.6

d41333.71

5a47438.69

b43835.83

c13410.94

d17814.54

6a237191.10

b45437.06

c33927.67

d19816.17

7a27422.36

b52442.77

c11916.24

d22818.62

8a296.45

b50441.14

c38931.76

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