遼源市西安區實驗小學
一、研究背景與研究價值
當前世界各國都非常重視低碳環保問題的研究。以節能減排和清潔能源為核心的低碳經濟將成為世界政治經濟新一輪競爭的高地。因此，節能減排，發展低碳經濟是確保國家能源安全，確保經濟持續增長的有效措施。
本課題定位在節能減排問題，實現了雙重研究的目的。兩方面相互滲透，相互依託，體現深刻而鮮明的前瞻性與應用性的特徵。創新價值體現三個方面：
第一促進學生的成長；第二促進教師的發展；第三提公升學校的辦學品味。通過節能減排研究與探索課題的研究，增強師生的歷史責任感；進一步認清環境汙染的危害，以及全球變暖給人民生產生活乃至生命帶來的危機感緊迫感；用行動保衛地球家園的使命感；人人爭當「地球衛士」的榮譽感；營造可持續發展教育的氛圍，使學生養成良好的節能環保意識和行為習慣。
二、課題研究的意義及原則
一）課題研究的現實意義:讓節能減排走進校園，從娃娃抓起，提高認識節能環保的重要性，與人類的生存繁衍息息相關。功在全球，利在千秋。
營造良好的育人環境課題為依託，發動全校師生行動起來，參與「開展節能減排教育，建立和諧校園」這一實踐活動。意義深遠。
二）課題研究原則
1、人性化原則：人性化原則是課題研究的核心。以人為本，體現「和諧溫暖」的人文情懷。
2、體驗性原則：尊重學生的個人感受和獨特見解，使學習過程成為乙個富有個性的過程。
3、實踐性原則：有目的地為學生創造條件，組織學生參加實踐活動，讓學生在活動中去發現、認識、理解和發展。
三、課題研究的目標及內容
目標：1、通過課題研究，推進後勤工作的高效管理。建立完善節能減排管理制度。為建立節約示範校奠定基礎。
2、通過一系列教育實踐活動，認識節能減排的重要性，它與我們的生活聯絡密切，人人行動起來為節能環保做貢獻。
3、通過本課題的開展，使教師開眼界，用於開拓未知領域。促進教師專業成長，提公升教師文化品味，促進教師逐漸成長為博學、善思的新一代教師。
內容：1、管理制度和執行機制的完善
2、學生行為習慣的養成，評價體系的建立；
3、多渠道開展的體驗教育活動，重實效。
四、課題研究的方法
主要方法：（1）文獻法。；（2）調查法。（3）行動研究法。（4）經驗總結法。
五、課題研究步驟
第一階段：準備階段。2023年3月做好課題確立、申報、論證、資料的蒐集；成立課題組明確任務分工，研究確立研究目標、預定成果，制定實施方案。
第二階段：研究階段。以學期為單位做好課題的實施和階段總結；做好過程資料的積累，及問題學生的跟蹤記錄；學期末研究成果交流。
第三階段：總結階段。2023年10月31日前研究結束。整理成果，撰寫研究報告，等待結題驗收。
六、課題成果形式：
教師經驗**；音像製品；研究報告
七、課題研究組織機構：
一）領導小組：
顧問： 徐世成（原電教館館長）
組長： 楊國忠
副組長： 劉雲
二）研究小組：
組長：劉雲（兼秘書長）
副組長：劉國忠
成員分工：
劉雲：主持課題的全面工作。重點完善節能減排管理制度，課題研究指導培訓，文字材料；學生活動的指導；
楊國忠劉國忠：會議活動的召集；邀請專家到校培訓指導；
李紅梅石麗芬：活動過程資料收集、彙總；
劉洋：活動記錄，攝像，影像製作；
王迪陳胤孟祥丹郝慧敏組織好實驗班級，組織開展各項活動，資料**採集，學生行為習慣培養，個案跟蹤。
基於節能減排的科學線損管理措施研究
摘要 本文首先闡述了線損的產生原因及其構成，再針對具體案例的線損資料的研究而提出降低線損的幾項措施，從而達到節能減排的目的。關鍵字 線損管理 措施 節能減排 概述一項國家考核供電系統 供電企業的重要經濟與技術指標就是電力網電能損耗 簡稱線損率 它是關於國家電力系統規劃設計 生產技術和經營管理水平的綜...
建設紡織化纖節能減排標準體系的實踐與探索
學 年國家標準專案立項指南 的通知 也提出 了將節能減排標準作為重點專案予以立項。制定產品系列標準以確保著色品質的穩定 年以來，我們申請並經國家發展改革委 為促進行業減排新產品持續健康的發展，我們在節能和降低汙染兩大方面針對這三大系列產品標準體系建設進行了探索，形成基本的節能減排體系框架 見下圖 員...
節能減排對企業財務績效影響的實證研究
摘要 文章在研究節能減排與財務績效相關理論的基礎上，以寶山鋼鐵為例，提出假設，通過建立回歸模型，對寶鋼2005 2012年節能減排和財務資料進行實證研究，分析二者之間的關係，以期為節能減排更好地在我國推行提供理論基礎，實現企業的可持續發展和長期價值的增值，最終達到環境與經濟雙贏的目標。關鍵詞 節能減...