如何看待高中生談戀愛

主題班會設計方案

班級:高中某班

一、主題:如何看待高中生談戀愛

二、教育目的：

現在高中生的戀愛現象越來越多,導致大家對此也越來越習慣,更會去嘗試,所以就以班會的形式來審視這一現象,讓大家真正地表述自己的觀點,從而認識到高中生該做什麼,要以什麼為主。

三、準備過程：

1,班幹部上網分頭尋找資料,尋找一些可以引出話題的報道。

2,進行班內成員的一些討論,了解一些大眾的想法。

3,完成ppt,讓相關人員做好發言稿。

4,和老師,尤其是心理老師溝通怎樣進行班會,以何種主題為主。

四、時間:2005.05.20

地點:高中某班教室

五、使用手段(器材):電腦(ppt)

教育(活動)形式:大家發言,討論

六、教育過程

先給大家看份關於高中生談戀愛的調查報告，從而引出這次班會的主題，讓多數同學認識到自己身邊的這種現象越來越普遍，而且也受到各方面的關注。然後讓同學們表達自己的看法。其實這樣的事有時候發生在自己身上才會有所想法，有時單純的支援不支援並沒有什麼意義。

對於高中生談戀愛又牽扯出許多問題，除了學習，還有學校，老師，家長等各方面的壓力和因素，畢竟老師，家長支援的很少，所以班會中也可以請部分同學來談談自己身邊的老師，父母對此的看法繼而展開討論。

同學們父母的態度應該較大理解，因為高中生不是打就能教好的。家長和老師採取的方法還應該是和同學們理智地談談，講述自己的過往，分析現在的狀況,會讓學生自己認清情況，自己決定該怎麼做。除了壓力，還有行為上的，畢竟是在高中階段，如果在各方面控制好尺度才不會影響各方面。

最後，發表自己的看法，並希望學生能自己把這件事看待清楚，想清楚，再決定一些事。

八、教育效果：

通過班會,我們能更理智地對待這件事,通過大家的交流,讓自己的想法更全面,把問題想得更透徹,也不一定要支援或不支援,但要理智地對待。