主席、評委、對方辯友大家好，
我是我方一辯，在本場辯論賽之前，先讓我們明晰一下幾個概念，戀愛是兩個人基於一定共同的人生理想，在各自內心形成的對對方的最真摯的仰慕，並渴望對方成為自己終生伴侶的最強烈、最穩定、最專一的感情。題目明確指出支援還是反對，所以凡是涉及到高中生需要怎樣戀愛，我們認為就有偏題之嫌，而我方就高中生談戀愛自然是不該反對的提出以下幾個方面對此進行論證，
第一，我方認為高中生談戀愛可以成為彼此促進學習的動力，為彼此努力，從而達到共同進步。英國科學家也曾證明了戀愛可以提高人學習的能力，因為戀愛時，人的大腦十分的興奮，所以容易學東西，而西方發達國家，他們是支援高中生談戀愛的，而且他們處理人際關係明顯比我們好，所以從這點上來講，我方支援高中生談戀愛
其次，（在法律上，國家法律沒有明確規定青少年不能戀愛，也沒有對青少年戀愛的年齡進行規範，這就意味著戀愛是人的一種基本權利）。在道德上，因為高中生正是處於乙個情感最豐富的時期，由於高中生談戀愛僅僅只是乙個遵從內心的情感行為，因此是符合道德的
最後，我方認為反對高中談戀愛是對高中生的一種人生傷害，高中生在受到家長，老師不理解的態度時，一直會處於一種壓抑的狀態，而這種壓抑的狀態長期發展下去的必然結果，那就是心理扭曲，使性格受到影響，更嚴重還可能使其做出偏激行為。
綜上所述，我方論點很簡單，理性上說，高中生談戀愛雙方完全可以攜手並進，共同提公升自我，從感性上說，也滿足了自身情感的需求。所以我方堅持支援高中生談戀愛。
如何看待高中生談戀愛
主題班會設計方案 班級 高中某班 一 主題 如何看待高中生談戀愛 二 教育目的 現在高中生的戀愛現象越來越多,導致大家對此也越來越習慣,更會去嘗試,所以就以班會的形式來審視這一現象,讓大家真正地表述自己的觀點,從而認識到高中生該做什麼,要以什麼為主。三 準備過程 1,班幹部上網分頭尋找資料,尋找一些...
高中生評語集一
琴棋書畫，無所不通。這句話用在你身上當之無愧。雖然你從不炫耀，但你的才華卻總在不經意間展示的淋漓盡致。小華，辛苦了！班級因為有你而流光溢彩。人貴有志。譚慧，昨天的你沉默寡言，今天的你開朗真誠，你的改變讓蘇老師欣喜不已。你對什麼事情都有一股不達目的不罷休的韌勁，當你一次次用查資料的方式鍥而不捨地證明自...
高中生評語高一學生評語
班主任寄語 從開學到現在，通過各種方式的觀察和了解，我對班上每位同學的特點都有一定的研究。我並非沒有注意到你們每乙個同學的優點和個性，限於時間和精力，這些評語只是某些方面的反映，不能全面概括。人的成長是個變化的過程，處於高中階段的同學們有著極強的可塑性。希望大家能夠取長補短，不斷地完善自己，實現成功...