小學課外活動計畫

大關一小2011—2012學年度第二學期課外

活動方案

一、基本情況：我校共有12個教學班，百分之八十學生來自農村，資訊閉塞，學生興趣愛好有待提高。

二、開展課外活動的指導思想：

為進一步落實大關中心校教學常規管理的規定，全面提高學生的綜合素質，及「把課堂還給學生，讓課堂充滿生命與活力；把創新還給師生，讓校園充滿智慧型與生機」的新基礎教育理念，發展學生的個性特長，促進學生身心健康全面發展，我校將繼續開展內容豐富，形式多樣的課外興趣小組活動。

三、目的意義

課外活動是學校課堂教學的延伸性活動，是進一步深化教育教學改革，全面實施推進素質教育的乙個重要體現。課外活動的正常開展，既可豐富學生的課餘生活，也可為學生提供乙個自主發展的時間與空間。組織豐富多彩的文化、藝術、科技、體育活動，符合廣大學生和家長的意願。

學生通過活動，能獲得許多在課堂中學不到的知識和技能，有利於激發學生學習興趣，發展個性特長，促進學生身心健康發展。

四、具體活動安排：

（一）課外活動領導小組：

組長：龔學洪

副組長：梅吉友漆國蘭

組員：各班班主任及科任教師

（二）活動時間：

每週下午第三節均可。

五、興趣小組活動內容與目標:

1、通過合唱、舞蹈、繪畫、書法、摺紙等藝術的薰陶，培養學生的愛美情操，發揮他們的藝術潛能，提高其藝術素質。

2、通過「籃球、桌球」等各項體育活動，掌握簡單的體育技能技巧，培養學生的競爭意識，合作精神和堅強毅力，增強其體質，促進身心發展。

3、通過「英語、閱讀與習作、數學、誦讀」興趣小組形式多樣的活動，培養學生的學習興趣，拓展思維，鞏固與提高課堂所學知識，培養其應用、交流的能力。

六、具體要求以及獎懲措施：

①開學初，輔導教師要制定好學期輔導計畫，一定要按計畫進行活動。

②輔導教師每次輔導前要認真備課，確保輔導內容的系統性、連貫性；克服老師們在輔導過程中的盲目性和隨意性。

③每次輔導時，教師要先點名，若出現無故不到的學生，教師要及時與班主任聯絡，弄清學生的去向。輔導時教師要認真組織學生活動，不得出現空堂現象。

④輔導教師要定期檢查學生的學習效果。（根據活動特點，可以以不同的形式進行考察）

⑤學校中層幹部將對老師們的活動情況進行檢查，做好記錄，定時公布檢查結果。

⑥學期末，學校將組織評委對老師的活動情況進行考核。考核參考內容：

a、課外活動輔導計畫、記錄課外活動輔導計畫要具有整體性、可行性、時效性。記錄要具體、認真、明確。

b、學校中層幹部的檢查記錄，學生的問卷調查。

c、輔導考察情況輔導教師定期對學生輔導內容進行考察，根據實際情況及時調整輔導思路，措施。

d、競賽情況主要參考學生參加的各種競賽活動的獲獎情況。

e、學期末輔導展示內容等。

大關一小

2023年3月1日