鮑集中心小學10年科學教師自製教具設計方案

2022-05-03 16:36:05 字數 614 閱讀 9284

鮑集中心小學科學教師自製教具

活動計畫

為積極推動小學科學課程改革,總結推廣開展自製教具的經驗,培養教師的創新精神和動手能力,鼓勵教師積極鑽研教材,有效利用教具,改進實驗教學效果,提高小學科學課堂教學質量。經研究決定開展2023年鮑集中心小學科學教師自製教具設計方案評選活動。現將有關事項通知如下:

一、評選範圍

小學科學學科在教學實踐中使用的由教師自製的教具的設計方案,特別是使用新教材以來研製的教具的設計方案。

二、參評教具設計方案條件

1、科學性:教具所示實驗內容符合科學原理,體現科學知識和科學**相統一的原則,有利於學習掌握科學方法和實驗技能。

2、教學性:有效突破教材難點,突出教學重點,激發學生學習興趣和引導學生積極思考,有利於提高學生的實驗能力。

3、創新性:教具設計新穎,構思巧妙,有創新意識。

4、實用性:取材容易,結構合理,易於操作,效能穩定,安全可靠,外形美觀,便於推廣,有助於彌補學校教學儀器的不足,豐富實驗教學手段,強化課堂教學效果。

三、評選要求

1、作品要求:教具設計方案文字稿一式三份。設計方案封面:

2、截止時間:請各校於2023年11月10日前將教具設計方案交張德超老師。

二○一○年九月十三日

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