中學教學計畫

2022-05-03 12:57:04 字數 631 閱讀 8943

5。培養青年教師

開展校青年教師基本功評比活動,組織學習教學理論(包括如何說課、上公開課、教材分析),要求撰寫教育教學**、案例分析、教學反思與總結等,指導青年教師提公升個人教科研能力。

(三)加強質量監測,及時反饋,提高教學質量。

備課組長要統一組內教學進度,組織好各項質量檢測。

1。單元檢測:抓好單元知識達標檢測,嚴格考核,及時做好檢測分析、查漏補缺工作;單元知識梳理、試卷命題要做好分工。

2。期中、期末檢測:對於學校安排的常規考試,要嚴把教學質量關,認真地做好試卷分析,為下一步教學工作做好充分的準備。

(四)認真開展教研活動,不斷深化教學改革。

進一步發揮教研組功能。組內教師每學期至少一節公開課,骨幹教師提高班和青年教師發展班成員每學期至少開2節公開課,每學期至少安排1次**學科光碟錄影,並認真研討交流,做好記錄。具體時間為每週三下午第一課公開課,第二節在教務處研討。

協助區教研室、學校開展教研活動。積極組織教師參加區、片、學校好課評比活動。

(五)教師間互幫互學,共同提高每位教師的教學水平。

本學期各備課組之間教師互相聽課不少於3節,每學期參加聽課總節數不少於15節,邊聽邊思,做好記錄,及**注;通過相互借鑑,取長補短;形成更為濃厚的教研風氣,來不斷地提高我們學校整體的數學教學水平。-

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