2.體現綜合一是注意勞動與技術教育各個實施途徑的溝通與結合。勞動與技術的課堂學習要與課外活動、常規指導、社會實踐、家庭教育等途徑相溝通相結合,以實現其教育目標。
如學校生活中的值日活動、環境整理,可與勞動教育結合起來。 二是注意綜合實踐活動課程內各領域學習活動的統籌規劃和有機協調。三是注意勞動與技術教育各個具體專案之間的聯絡與銜接。
3.講究科學勞動與技術教育的實施在方式和內容上應充分考慮到小學生的生理、心理發展水平和年齡階段特徵。
4.注重實效勞動與技術教育的實施有一定的條件要求,而各地的現有條件和資源優勢,千差萬別。因此,應從本地區、本校的實際情況出發,從教育的實際效果出發,選取內容,確定方式, 安排實施計畫。
在實現基本目標的前提下,盡可能發揮各地資源優勢,形成本地區、本學校勞動與技術教育的傳統和特色。
四、教學評價
（一）評價原則勞動與技術學習的評價以發展性評價、激勵性評價為根本宗旨。凡參與勞動與技術的學習與實踐活動,完成或基本完成所規定的學習任務,都應當予以肯定。對那些勞動與技術學習表現突出,成績優異,或有所發明與創造的應給予特別鼓勵。
勞動與技術學習的考核等級一般分為優秀、合格、不合格三種。
(二)評價內容勞動與技術學習的評價是對學生多方面發展目標的整體性評價。評價內容主要有勞動態度與勞動習慣、知識的學習及其應用、設計與操作技能、實踐與創造能力、學習的成果質量等。在全面評價的同時,尤其要注意學生的態度與習慣、學生的技術意識形成等方面的評價。
（三）評價方式勞動與技術學習的評價過程本身就是學生受教育的過程,同時也是學生主動學習的過程。評價中可採取自我評價、相互評價、小組評價、班級評價等多種方式。要吸引教師、家長以及其他人員積極參與評價工作。
勞動與技術學習的評價應當注意結果性評價與過程性評價相結合,既要關注學生技術學習與技術操作的結果,也要關注他們在學習過程中的發展和變化；既要關注學生在知識和技能方面的習得與創新,又要關注學生學習活動中所表現出來的態度和情感的進步與發展。評價應當刪繁就簡,方法應當靈活多樣。可以採用產品展示、作品評定、撰寫心得體會、相互交流、專題活動、日常觀察、學期考核等多種形式。
五、教學安排
第一周：學會使用栽培工具
第二週：栽葱
第三週：收玉公尺
第四周：花草的管理——澆水
第五周：管理小樹
第六周：學會收土豆
第七周：勞動成績評定
第八周：清潔廚房
第九周：洗餐具
第十周：洗蔬菜
第十一周：常見變質食物的辨別
第十二周：安全使用燃氣灶
第十三周：收玉公尺秸稈
第十四周：勞動技能比賽
第十五周：綜合成績評定
師宗縣葵山中學
2023年9月17日
葵山中學勞動教學計畫
2.體現綜合一是注意勞動與技術教育各個實施途徑的溝通與結合。勞動與技術的課堂學習要與課外活動 常規指導 社會實踐 家庭教育等途徑相溝通相結合,以實現其教育目標。如學校生活中的值日活動 環境整理,可與勞動教育結合起來。二是注意綜合實踐活動課程內各領域學習活動的統籌規劃和有機協調。三是注意勞動與技術教育...
葵山中學勞動教育工作總結
施官職中勞動教育工作情況匯報 2015 2016年度 勞動教育是學校教育的乙個重要方面，有利於學生健康成長。但是，當前很多學校由於受到應試教育的影響，在很大程度上對勞動教育重視不夠。我校秉承素質教育的理念，在注重科學文化教育的同時，也有意加強學生勞動觀念和勞動技能的培養，把勞動教育滲透到學科教學中，...
小學勞動教學計畫
2012 2013學年度 本學年我校勞動教育工作將圍繞增城市教育局和中新教學指導中心的工作要求為，以課堂教學改革為突破口，以 實踐育人 為基本途徑，堅持有計畫 有組織 有目的地組織學生參加豐富多彩的勞動實踐活動，積極探索勞動教育在素質教育中的作用，增強學生的勞動觀念，培養學生的生活 生存技能，在動手...