課程編號：a4112106英文名稱：essentials of accounting
學分：4學時：64
授課物件：會計學專業；財務管理專業
課程目標
基礎會計課程將使學生了解會計的形成與發展，理解會計學的基本理論知識，幫助學生掌握會計的基本方法和基本操作技術，為學習後續專業課程打好基礎。
課程內容
該課程以會計七大核算方法為主線，在基本理論上以循序漸進的方式將有關會計要素、會計的前提條件和會計準則等貫穿在教學過程中加以闡述；在基本方法上強調常用會計處理方法的運用，如永續盤存制和實地盤存制，權責發生制和收付實現制等；在基本操作技術上介紹會計處理中涉及的主要操作環節，如會計憑證的編制與審核、對賬與過賬、結轉與結賬、試算平衡、會計報表的編制等。特別強調以會計的基本理論來指導基本方法和操作技術。
預修課程
政治經濟學、管理學
教材《基礎會計》李桂媛主編、東北財經大學出版社第二版
《基礎會計學》課程教學大綱
（fundamental accounting）
一、基本資訊
課程編號：a4112106
課程類別：學科基礎課必修課
適用層次：本科
適用專業：會計學、財務管理
開課學期：第三學期
總學分：4學分
總學時：64學時
考核方式：考試
二、課程教育目標
本課程是會計學、財務管理專業的學科基礎必修課（大學二年級）。也是會計學知識的入門課程，通過該課程的學習，加強學生在會計基本理論，基本方法和基本技能方面的訓練。學生在領會會計基本概念的同時，還要熟練運用會計的基本方法和基本技術，處理一些常見的經濟業務，努力提高自己分析問題和解決問題的能力。
為學習後續專業課程打好基礎。
三、教學內容與要求
1.理論課教學內容
第一章總論
學習目的和要求：通過本章學習，要求了解會計最基本的理論問題，掌握會計的涵義、職能、目標、會計物件與要素、會計基本準則以及會計方法等內容。
本章重點及難點：會計的涵義、會計的基本職能、會計物件與要素、會計基本準則及會計核算方法體系。
第一節會計與會計學
一、會計的產生
二、會計的涵義
三、會計的職能
四、會計的目標
五、會計學
第二節會計的物件
一、會計的一般物件
二、會計的具體物件——會計要素
第三節會計核算的基本準則
一、會計核算的基本前提。
二、會計核算的基本準則：
第四節會計方法和會計迴圈
一、會計方法
二、會計迴圈
第五節會計工作組織
一、會計機構
二、會計人員
三、會計規範
四、會計檔案
第二章會計科目與賬戶
教學目的與要求：通過本章的學習，要求理解會計要素的劃分原則和劃分方法，重點掌握會計等式中各個會計要素之間的關係以及經濟業務發生後對會計等式中各會計要素的影響，明確會計科目的作用、內容、級次，進而掌握設定賬戶的必要性以及賬戶的基本結構。為學習複式記賬法打下基礎。
本章重點及難點：會計要素的含義及會計恒等式的應用；會計科目的設定；會計賬戶結構原理。
第一節會計要素
一、資產
二、負債
三、所有者權益
四、收入
五、費用
六、利潤
第二節會計等式
一、基本會計等式
二、資產和權益變動的經濟業務對會計等式的影響
三、收入和費用變動的經濟業務對會計等式的影響
第三節會計科目
一、會計科目的概念及設定的意義
二、設定會計科目的原則
第四節賬戶及基本結構
一、設定賬戶的必要性
二、賬戶的基本結構。
三、賬戶記錄內容及其相互關係
第三章複式記賬
教學目的與要求：本章闡述複式記賬的理論與方法。通過本章學習，要求理解複式記賬的原理，賬戶和複式記賬是基礎會計課程的核心內容，通過上章和本章的學習，要能深刻理解和熟練掌握賬戶和複式記賬，為以後各章的學習打下堅實基礎。
本章的重點及難點：掌握複式記賬的原理、借貸記賬法的賬戶結構、記賬規則和試算平衡及會計分錄的編制。
第一節複式記賬原理
一、複式記賬方法的意義
二、複式記賬的特點
第二節借貸記賬法
一、借貸記賬法概述
二、借貸記賬法的記賬符號和賬戶結構
三、借貸記賬法的記賬規則
四、借貸記賬法的應用與會計分錄
五、借貸記賬法的試算平衡
第四章企業基本經濟業務的核算
教學目的和要求：通過本章的學習，應掌握會計主體籌集資金、材料採購、銷售收入的確認和產品生產利潤的計算等基本經濟業務的核算。
本章的重點和難點：工業企業中產品生產業務、銷售業務、財務成果及分配的核算。
第一節籌集資金的核算
一、籌集資金的意義和內容
二、核算應設定的賬戶
三、具體業務核算舉例
第二節採購業務的核算
一、材料採購業務的主要內容
二、核算中應設定的賬戶
三、具體業務核算舉例
第三節生產過程業務的核算
一、生產過程業務的主要內容
二、核算中應設定的賬戶
三、具體業務核算舉例
第四節銷售業務的核算
一、銷售過程業務的主要內容
二、核算中應設定的賬戶
三、具體業務核算舉例
第五節利潤及其分配的核算
一、財務成果及其分配的內容
二、財務成果的計算公式
三、賬戶的設定
四、具體業務核算舉例
第五章產品製造企業費用的歸集和成本計算
教學目的和要求；通過本章學習，應掌握材料採購階段、產品生產階段、銷售階段的費用歸集與成本計算，按產品類別對費用進行分配最終將完工產品成本計算出來。
本章的重點及難點： 產品生產過程的費用歸集及分配和完工產品成本的計算．
第一節費用歸集與成本計算概述
一、費用和成本的概念
二、確定成本計算的物件及成本計算期
第二節材料採購成本的計算
一、材料採購成本的內容
二、材料採購成本的計算
第三節產品生產過程的費用歸集及完工產品成本的計算
一、生產費用的歸集和分配
二、完工產品成本的計算
三、產品銷售成本的結轉
第六章賬戶的分類
教學目的和要求： 通過本章的學習，應掌握賬戶的分類標準以及各類賬戶的特點，便於正確的設定並運用各種賬戶。
本章重點和難點； 賬戶按不同的分類標誌有不同的分類，各種賬戶的特點及運用。
第一節賬戶按經濟內容的分類
一、賬戶的經濟內容
二、賬戶按所反映的經濟內容的分類
第二節賬戶按用途和結構的分類
一、賬戶的用途和結構的概念
二、賬戶按用途和結構分類
第三節賬戶按提供指標詳細程度分類
一、賬戶按提供指標詳細程度分類的作用
二、賬戶按提供指標詳細程度的分類
第七章會計憑證
教學目的和要求：通過本章的學習，要求理解會計憑證的作用和種類，原始憑證的填製和審核，記賬憑證的填製和審核，會計憑證的傳遞和保管。並通過實務練習，熟練掌握並運用各類憑證填製的技術方法，從而真正理解會計分錄的編制及作用．
本章的重點和難點：會計憑證的種類及填製方法．
第一節會計憑證的意義和種類
一、會計憑證的概念
二、會計憑證的種類及作用
第二節原始憑證
一、原始憑證的概念
二、原始憑證的種類及填製
三、原始憑證的審核
第三節記賬憑證
一、記賬憑證的概念
二、記賬憑證的基本內容和分類
三、記賬憑證的格式、填製方法和審核。
第四節會計憑證的傳遞與保管
一、會計憑證的傳遞
二、會計憑證的保管
第八章會計賬簿
教學習目的和要求： 通過本章學習，應該明確設定和登記會計賬簿的作用，要求，了解會計賬簿的種類，通過實務練習掌握各種會計賬簿如何進行登記，登記入賬後如何進行對賬和結賬。
本章的重點和難點：各種賬簿的登記及入賬後的對賬和結賬。
第一節會計賬簿的意義和種類
一、會計賬簿的概念和作用
二、會計賬簿的種類
第二節日記賬簿
一、日記賬的種類
二、日記賬的格式、登記方法
第三節分類賬簿
一、總分類賬
二、明細分類賬
第四節記賬技術和錯賬更正
一、記賬技術
二、賬簿記錄錯誤及更正方法
第五節結賬和對賬
一、結賬
二、對賬
第九章財產清查
教學目的和要求：通過本章學習，應該明確財產清查意義和種類，了解財產清查的一般方法和存貨盤存制度，以及期末存貨計價方法，掌握財產清查結果的賬務處理
本章的重點和難點：財產清查的方法，盤存制度以及財產清查結果的賬務處理。
第一節財產清查的意義和種類
一、財產清查的概念
二、財產清查的意義和種類
第二節財產清查的盤存制度和組織工作
一、永續盤存制
二、實地盤存制
三、財產清查的組織工作
第三節財產清查的方法
一、財產清查的方法
二、財產清查方法的應用
第四節財產清查結果的賬務處理
一、財產清查結果處理的原則和程式
二、財產清查結果的賬務處理
第十章會計報表
教學目的和要求；學習本章應明確財務會計報表的種類、編制意義及其構成、報表設計原則和編制要求，掌握資產負債表、利潤表的作用、結構、內容和編制方法，了解會計報表的報送、彙總和審批以及會計報表分析的意義、目的、內容和方法。
本章重點和難點：掌握資產負債表、利潤表的結構，內容和編制方法。
第一節財務會計報告體系
一、財務會計報告的概念和作用
二、財務會計報告的組成體系
第二節會計報表的種類和編制原則
一、會計報表的種類
二、編制會計報表的原則和準備工作
第三節資產負債表
基礎會計含義職能簡介
基礎會計 第一節會計的概述 一會計的發展 1會計是適應人們管理生產活動的客觀需要而產生的。它的含義是指對收支的記錄與計算，也有考核的意思。2 古代會計以官廳會計為中心。宋朝淳化五年創造了 四柱清冊 方法。所謂 四柱 是指舊管 新收 開除 實在，分別相當於現代會計中上期結存 本期收入 本期支出 本期結...
《管理會計》課程導學簡介
一 課程情況說明 1 課程性質及使用教材 本課程為會計專業專科階段的一門必修主幹課程。使用教材為吳大軍教授主編 電大出版社出版的1999年10月第1版教材 2 課程網上資源介紹 電大 浙江電大 海鹽電大 主要有 教學輔導 專題討論 課程實時答疑 等欄目3 課程教學大綱及教學實施方案 見海鹽電大 相應...
基礎會計課程的學習感受
2011級財政程誠 大一下半學期的課程終於進入了尾聲，基礎會計的課程也已經結束了。回首大一一年的學習，相比其他開設的課程來說，感慨是有的，不僅有而且還很多。之所以這樣，很大原因是因為王老師您獨特的教學方式。首先，老師在教學上有著嚴謹的治學態度，猶記得體操比賽時您言辭堅定地拒絕同學的請假要求，或許當時...