三年級品德與社會上冊教學計畫
一、學生基本情況分析：
三年級絕大部分學生能遵守學校各項規章制度，思想上積極要求上進，參加了少先隊組織，班上班風好，學風好。但也有個別學生，組織紀律渙散，上課時能勉強遵守課堂紀律，課餘時間就不能自覺了，本學期得對他們進行自律教育。
二、教材分析
三年級的學生還處於兒童期，這一階段是兒童品德和社會性發展的啟蒙階段，他們剛剛進入 「品德與社會 」課程的學習，這一冊的教育內容是對學生品德形成和社會性發展打基礎的教育， 面向廣闊的生活空間，體現學習活動在時間、空間上的開發性，重視實際生活中現實性、情感性、形象化的情感教育和審美教育。教材形式活潑，富有童趣。它版面新穎，**並茂，充分運用圖畫、**、學生作品等多種形式，並採用對話，富有親切感。
是學生由良好品德和行為習慣養成向良好品德的形成和社會性發展的自然銜接。
三、教學要求
促進學生良好品德的形成和發展，為學生認識社會、參與社會、適應社會，成為具有愛心、責任心、良好的行為習慣和個性品質社會主義合格公民奠定基礎。
1、教育學生珍愛生命，熱愛生活。熱愛勞動，熱愛科學。生活中要養成自尊自主、樂觀向上、熱愛勞動、勤儉節約的態度。
2 、教育學生文明禮貌、誠實守信、有愛寬容、公平公正、關心集體，團結合作，有責任心的品質。
3 、能夠清楚地表達自己的感受和見解 ，能夠傾聽他人的意見，能與他人平等地交流與合作，學習民主參與與集體生活。
4、學習從不同的角度觀察、認識、分析社會事物和現象，嘗試合理地、有創意地**和解決生活中的問題。
5、 初步了解兒童的基本權利和義務，了解一些社會組織機構和社會規則，初步懂得規則、法律對於社會公共生活的重要意義。
6.了解一些基本的地理知識，理解人與自然環境的互相依存關係，了解人類社會面臨的一些共同問題。
7.初步了解生產、消費活動與人們生活的關係。知道科學技術對人類生存與發展的重要影響。
四、具體措施：
1、全面把握課程目標，改變過去偏重知識學習，忽略能力、情感、態度、價值觀培養的教學觀念，通過多種教學活動，掌握必備的知識。
2、善於調動和利用學生已有的經驗，結合學生現實生活中實際存在的問題，共同**。
3、創設學習情境，靈活選用教學組織形式為學生的自主學習和生動活潑的發展提供充分的空間。
4、充實教學內容，從教科書擴充套件到學生的整個生活空間，把教學內容與本地區實際有機結合起來，同時關注社會新的發展和變化，增進課程內容的現實性和親近感。
5、拓展教學空間，不侷限於學校和課堂，創設條件盡可能向社會延伸。讓學生積極參與社會實踐，體驗社會生活，在理解和感悟中受到教育。
三年級科學教學計畫上
小學三年級科學上冊學期教計畫 本冊教材遵循 新課程標準 的要求，在內容的選編上貼近兒童的生活實際，順應現代科學技術的發展，以基礎性的 淺顯的科學活動作為學生 活動的主題，同時注重對科學 情感態度與價值觀 科學知識的整合。以小學生的生活經驗為主要線索構建單元，做到了 生活經驗 引領下的內容綜合化。一 ...
青島版三年級科學教學計畫上冊
2012 2013 1第1冊三年級科學教學計畫 制定人 王成龍 一 教材分析 科學 三年級上冊是科學教材的起始冊，選擇的教學內容是以學生 尋訪 觀察活動 為主線展開的。第一單元是對學生科學意識的培養，啟發學生對科學的興趣，第二單元是考驗學生平時的觀察能力，並在以後各單元中安排了 科學在我身邊 我們怎...
三年級校本英語教學計畫上冊
小學三年級英語校本教學工作計畫 2011 2012學年第一學期 馬肖華一 學生情況分析 三年級的孩子好奇心強，模仿能力強，喜歡做遊戲。三年級的學生已學過兩年多的英語，學生以有一定的基礎，良好的聽 說 讀 寫英語的習慣已基本養成。根據三年級孩子的心裡特點，我認為英語校本在很大程度上，幫助了學生學習英語...