【摘要】思想教育生活化是指在對學生進行思想政治教育的過程中，始終堅持把思想政治教育的理論融會到學生的生活環境中，結合學生思想政治教育中的知識和規範教育，讓學生在思想教育活動中成為主體。本文從思想政治教育生活化的實踐問題入手，從思想政治教育的主體、目標、方式、內容、評價影響進行分析。
【關鍵詞】高中思想政治生活化實踐教育
一、加強思想政治教育生活化的方法
1.從教育主體出發。思想政治教育工作應以人為本，學生是思想教育工作中的主體，思想政治教育也應由學生來實現。
人和人的關係應當是獨立平等、不相互依附的，這也體現了社會生產力的發展為以個人為主體提供了社會條件。所以教師應當把學生放在生活當中，給學生應有的尊重，讓學生有一定的主體意識，自覺地進行學習和做事。讓學生可以自由選擇、自由發表個人意見，主動進行師生之間的對話交流。
教師要認可每乙個學生都是有思想、有能力的個體，每個人都是最棒的，都會有自己的特長可以在社會立足，可以發揮自身的價值。這樣學生才會對學習有更佳的積極性，才會努力在自己的人生中發揮應有的價值。教育過程中，教師應當結合學生實際情況，制定出相應的學習計畫，然後有組織地進行實踐。
2.從教育目標出發。「學習的尖子，生活的傻子」，這樣的「人才」已被社會淘汰，我們要結合當今社會的發展，有目標、有計畫地進行人才的培養，要正確地引導學生的價值觀，要讓學生明白「讀好書不是萬能的，但是不讀書是萬萬不能的」，不可因為自身的學習成績不好就放棄一切，但也不應有某方面的優勢就沾沾自喜，讓學生將自身與社會政治、經濟相結合，在各種實踐活動中逐漸去領會思想政治教育的根本目的，樹立正確的社會主義價值觀，為更好地提高學生參與社會實踐的能力，也為學生可以更加健康地成長打下良好的思想政治基礎。
所以，教師在教育過程中要貼近學生的生活，不要將固有的模式生搬硬套到學生身上，要真正做到使學生在情感、生活、意識中得到提高。
中職思想政治教學生活化策略研究
摘要 目前，中職學校的思想政治教學承擔著發展中職生優良職業道德 法律意識與思想政治素質的重要任務。增強中職學校思想政治教學的質量是所有教師十分關心的話題。筆者結合多年從教的相關經驗，在本文中著重 了中職思想政治教學 生活化 的策略，以期能為廣大教師提供有益的參考。隨著新課改的不斷深入，中職思想政治課...
《思想政治教育論》複習
思想政治課教學論 複習題綱要 1 課程性質的當代闡釋p44 我國的思想品德與思想政治課程是一門以馬克思主義原理和中國化馬克思主義為指導，以塑造和培養現代公民為目標的現代公民素質教育教育課程。具體表現為以下幾個方面 1 道德性與思想性的統一。這是思想品德與思想政治課這門課程的根本特性。2 素質教育與知...
思想政治教育專業實習報告
一 實習基本情況 1.實習時間 二零一x年四月至二零一x年五月九號 2.實習地點 南寧市xx中學。3.實習的學校是南寧市xx中學，南寧市xx中學是南寧市教育局直屬國辦高中，自治區普通高階中學一級學校。現有36個教學班，其中高中24個班，初中12個班，學生近1800人，教職工142人。其中，高一年級有...