中考物理複習計畫

2023年中考物理複習計畫

為了進一步搞好今年的中考總複習，不斷提高我校教學質量，使我校高中公升學率得到相應提高，使多數學生能進入高一級學校學習，特擬定本學期物理複習計畫。

一、物理複習計畫和步驟。

第一階段：梳理教材，構建知識結構，過基礎知識點關。

按物理學科特點分章節複習「雙基」。在這一階段，教師要幫助學生複習所有學過的基礎知識，基本概念，基本規律以及基本技能，按知識結構進行歸類、整理，使知識條理化，建構知識網路化，讓學生看到各部分知識之間的內在聯絡。加強基礎時，突出抓住10個重點知識：

即力的概念、二力平衡條件、密度、壓強、光的反射定律和平面鏡成像特點、凸透鏡成像規律、比熱和熱量的計算、歐姆定律、串並聯電路的特點、電功電功率。在此，出部分知識點填空題，,配適當基礎練習題，緊扣概念砸牢「雙基」。

第二階段：專題訓練。這一階段，要通過一定量的習題，鞏固上階段的知識。

這階段主要強化基礎知識的應用，對學生理解中的誤區和偏差，要及時糾正。在評講題時應注意講清解題的思路和方法，希望通過專題的訓練，提高學生的解題能力，進而提高考試的成績。

第三階段：模擬測試階段。精選有代表性的模擬試題，進行中考模擬訓練。

通過訓練，一方面可以鞏固所學內容，並可以發現學生在學習中存在的問題，（注重解題規範要求：中考與平時考試不同，它是全市性的統一考試，標準是一樣的，評卷又必須按統一標準進行。如作圖題、計算題的一些具體要求，要通過複習，使學生形成習慣，減少不必要的失分。

）以便及時進行查漏補缺；另一方面也是對學生進行考試過程的適應性訓練。

二．要加強分層複習，努力提高合格率

關於特優生和學困生培養做法是：用分層的形式。①從第一階段複習開始，對學困生就要採取分層的要求進行教學。

為學困生提供學法指導和提供相應的資料，重點是增加興趣、鼓足信心、漸補基礎、降低要求、小組互助、合作學習。在考試前一周，對困難學生可以用基礎題進行強化訓練②、側重輔導，關心極優生。在班上尋找幾名優等生從思想、學習方法等方面進行個別輔導和鼓勵，培養物理學科的特優生。

多練點知識的廣度、深度、熱點考題

三、提高物理教學質量的措施

1、**教學，優化課堂。教學成績的高低關鍵看課堂教學，要優化課堂教學必須認真鑽研、因人而異、並且逐章、逐節精心準備每一節課，精選典型例題，用自己的艱辛換取學生的便利，用自己的探索使學生少走彎路。

2、使用好資料和資訊。做到資料針對性強、實效性高。本期準備每章乙份複習提綱，讓學生有針對性地複習。

3、定時測試，及時反饋。自己準備認真選題並加強整理，做到每章一次單元測試，測驗完成後認真進行試卷分析和質量分析，及時掌握學生情況，反思教學，調整教學思路。

4、研究中考的資訊。自己要注意中考命題思路和中考動態，對照《中考考試說明》，認真分析考試範圍、考題形式、各個知識點考查的程度、並且關注熱點與教材的結合點等。

5、運用學校統一的模擬考試加強學生知識的鞏固和運用知識能力的訓練，提高學生運用知識的能力。

四、關注熱點問題，把握考試動態

(1)科學**方法題主要考核物理概念、規律形成中的思想方法；教材中運用了常考的控制變數、建立理想模型法、實驗推理法、轉換法、模擬法。常考:控制變數法、替代或等效法

(2)情景資訊題即在考題中提供較多的情景資訊，（資料、圖象、漫畫）根據題目要求，通過觀察分析從中篩選出有用的相關資訊，用物理知識解決相應的問題。

(3)開放、創新、綜全實踐性試題(包括結果開放、條件開放、過程開放等)即在研究中可以多角度、多方面地進行研究的方法、手段可以多種多樣，沒有固定的模式和定勢，研究的結果並不唯一，表達的形式可以豐富多彩。

(4)社會熱點問題,物理來自於生活、物理服務於社會。對一些社會中的熱點問題、重大發現和高科技的應用都會有較多的體現，與過去的物理課程相比有一點重要區別，①那就是新教材中大大加強了科學技術與社會關係的內容。例如，與資源、環境有關的是在利用自然資源和改善人類物質生活的時候，要考慮可持續發展的問題，如：

「地球的溫室效應」、「氣候與熱汙染」、「石油危機和能源科學」、「核電站和核廢料處理」。這是當前社會討論的熱點，②另一類是與社會發展有關的，例如，內能的利用和火箭、通訊技術的發展、「能源革命」等，它講的是科學技術的發展是社會需求的結果，科學技術促進了人類生產方式和生活方式的變革。

五、複習進度

物理備課組