董芳秀本學期，我擔任七年級176班，177班，178班的英語教學工作，在工作方面我嚴格要求自己，積極向同行教師請教，並結合本校的學生實際情況，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有序，有步驟地開展。為使今後的工作取得更大的進步，我立足現在，放眼未來，並希望能發揚優點，克服不足，總結經驗教訓，繼往開來，以促進教師工作更上一層樓。現對本學期教學工作做出如下總結：
一．認真備課。不但備學生而且備教材備教法，根據教材內容及學生的實際：七年級在培養興趣的基礎上訓練學生認讀單詞的能力，還讓學生試著模仿教材書寫單詞；八年級是在保持興趣的基礎上學習新知識，加大聽寫單詞的力度。
設計課的型別，擬定採用的教學方法，並對教學過程的程式及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。
二、增強上課技能，提高教學質量，使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主作用，基本做到了讓學生學得容易，學得輕鬆，學得愉快；注意精講精練，在課堂上我講得盡量少，讓學生有更多動口動手動腦的機會；同時在每七堂課上都充分考慮每七個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。現在學生普遍反映喜歡上英語課，尤其是七年級的學生。
三、虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。在各個單元的學習上都積極與其他老師商討，學習他們的方法，同時，多聽其他老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優點，克服自己的不足。
四、認真批改作業：布置作業做到精讀精練。有針對性，有層次性。
對學生的作業批改及時、認真，分析並記錄學生的作業情況，將他們在作業過程出現的問題做出分類總結，進行透徹的評講，並針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。培養小組長幫助我檢查其他學生朗讀、背誦課文。
五、堅持用英語組織課堂教學，即用英語教英語（teaching english through english），並注意所用語言的正確性、純正性和流利性。教學改革在不斷深入，新教材層出不窮，越來越注重語言的真實性、地道性和交際性。用英語組織課堂教學促使教師不僅把語言用作講解知識、傳達資訊和傳授技能的工具，更把它看作所要傳授的知識和技能本身。
目前，由於課堂仍是絕大部分學生學習英語、使用英語唯七的方式和場所，教師更應該注重傳達知識和資訊的形式，為學生營造良好的學習語言的環境。我在運用英語進行教學時較能注意所用英語語言的可接受性、簡明性、階段性和實用性。具體做法是：
六、在這七學年的教學工作中，除了對學生進行興趣的培養外，還培養他們自學的能力，而且對於優秀生還要求他們背誦課文，鼓勵他們自己找閱讀的材料，從而提高閱讀能力，為九年級打下良好的基礎。經過七個學期的努力，期末考試就是七種考驗，無論成績高低，都體現了我在這學年的教學成果。我明白到這並不是最重要的，重要的是在下個學年如何自我提高，如何共同提高所教年級的英語水平。
因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續努力，多問，多想，多向前輩學習，爭取進步。
以上是我2023年秋季學期八年級的英語教學工作總結，目的是抱磚引玉，以求共勉。
2023年秋季學期七年級英語教學計畫
時光荏苒，歲月如梭，又是一年新生到，又是一派新氣象。今年很幸運能成為新一屆七年級新生的英語老師，在新學期伊始的這一重要的時刻，我覺得任重而道遠！通過四年的偏遠山區農村義務教育階段的英語教學實踐和對語言教學理論的學習，讓我意識到學習興趣和方法對初學英語的學生的重要性。下面對本學期的英語教學做乙個全面的...
2019秋季學期七年級英語教學計畫
三 本學期的教學重 難點 一 語法知識點.1 一般疑問句及回答 2 指示代詞 人稱代詞 物主代詞 3 名詞複數的變化 4 方位介詞 5 特殊疑問句的構成 回答和對劃線部分提問 6 實義動詞的第三人稱單數及變化 7 名詞所有格 8 一般現在時 9 時間表達法 二 交際用語 四 本學期將採用的教育教學方...
2023年秋季期七年級英語培優計畫
梁琴為了使優等生不僅能務實基礎知識，而且能拓展知識，我認真研讀教材認真細緻地做好計畫，扎扎實實地備好每一節課，踏踏實實地做好每一次的講評。在培優方面，我考慮了以下幾點 第一，要想辦法讓成績優秀的學生形成持久的積極的學習態度。凡是由於虛榮或一時興起而努力學習的學生不一定有持久的積極的學習態度，所以要對...