高一物理第一學期教學計畫
一、基本情況分析：
⒈學生情況分析：學生剛剛進入高中，對於物理的學習還停留在初中的認識水平。很多學生因為物理好學，從而輕視物理的學習。
⒉教材分析：我們使用的是人教版《高一物理必修一》是按照新課標的標準編寫的教材，教材突出了學生的自主學習及**式教學的教學模式，強化了學生的主體地位，這對學生的自學能力、邏輯思維能力、抽象思維能力、動手能力等都有了較高的要求。另外，必修一的學習內容是運動學和靜力學，是整個物理學的基礎。
這一部分的學習，有利於培養學生的分析物理情景和物理過程的能力，對學生抽象思維能力、動手能力以及自然唯物主義人生觀的培養都有著舉足輕重的作用。
二、教學目的及任務：
1．認真學習《高中物理教學大綱》，深刻領會大綱的基本精神，以全面實施素質教育為基本出發點，使每乙個學生在高中階段都能得到良好的發展和進步。
2．認真鑽研教材內容，深刻體會教材的編寫意圖，注意研究學生的思維特點、學習方法以及興趣愛好等因素。要依據教材和學生的實際情況深入研究和科學選擇教學方法。特別注意在高一學習階段培養學生良好的學習習慣和思維習慣。
提高學生的基本素質和基本能力。
3．對高一學生來講，物理課程無論從知識內容還是從研究方法方面相對於初中的學習要求都有明顯的提高，因而在學習時會有一定的難度。學生要經過乙個從初中階段到高中階段轉變的適應過程，作為教師要耐心地幫助學生完成這個適應過程。首先要積極培養和保護學生學習物理的興趣和積極性，其次要注意聯絡實際，為學生搭建物理思維的平台。
第三，要注意知識與能力的階段性，不要急於求成，對課堂例題和習題要精心選擇，不要求全、求難、求多，要求精、求活。同時要強調掌握好基礎知識、基本技能、基本方法，強調對物理概念和規律的理解和應用，這是能力培養的基礎。
4．加強教研研究，提高課堂效率。要把課堂教學的重點放在使學生科學地認識和理解物理概念和規律方面，掌握基本的科學方法，形成科學世界觀。
⒌學習新的教育教學理念，採用**式教學的教學模式，強化學生的參入意識，體現學生的主體地位，真正實現「我要學」。
⒍重視實驗，重視實驗能力培養。實驗**的過程，有利於培養學生的動手能力，能再現知識的發現過程，對學生科學的思維方法方式的培養有著不可替代的作用。
三、進度安排：
本學期的教學時間是從2009.9.1日開始到2010.1.29日，去掉第一周軍訓及國慶長假，共有教學周19周，教學內容是高中物理必修一模組。具體教學安排如下：
四、採取的措施：
1、摸清學生情況，便於有針對性的進行教學組織，完成教學任務。
2、抓好課堂效率。上課力求高效，精講精練，在有限的時間內最大化的提高學生的基本能力和基本技能，提高學生成績。
3、抓好課前預習及課後及時鞏固。落實每個人的作業。單元複習和測試落實到個人，完善課前檢查和試卷的單獨評講。
4、做好訓練，增強學生的應試能力。
5、加強實驗教學，能做的實驗一定要做，能分組實驗要分組實驗，演示實驗一定要演示，要認真組織實驗，培養學生的實驗技能和動手能力。
6、加強集體備課，群策群力。
高一物理上學期教學計畫
東營市二中2014 2015學年度第一學期高一物理教學計畫 一 指導思想 按照學校的工作要求，結合本年級學生的實際情況，以提高課堂教學效率為核心，以養成學生良好的學習習慣 學習方法 規範行為，全面提高學生能力為目標，依據學生和教材的知識特點制訂教學計畫，狠抓課堂教學效果，不斷搞好基礎知識 基本物理思...
高一物理教學計畫
民勤三中何建融 新學期開始了，為了達成這學期的教學目標和計畫，首先要在思想上非常重視，認真按照學校的要求來執行，然後講究方法，多與其他的教師交流。我計畫從以下幾個方面來做 一 精講精練 精講 首先，概念的引入和講解務必要清。為此應該對重點的內容反覆強調，對重要概念的引入和理解應用要多舉例，結合情景進...
高一物理教學計畫
對於學習最困難學生的具體措施是在高一物理教學計畫中體現老師全面教學的乙個方面。一定要讓這些學生都把該弄懂的基礎知識弄懂，一發現問題立即幫助他們解決。對他們正確引導，消除心理防礙，適當放慢速度，使他們對概念的理解和掌握隨著認識能力的提高螺旋式上公升。在制定高一物理教學計畫時師生關係是計畫實施的靈魂元素...