4b教學計畫

興化市缸顧中心校

2012/2013學年度第二學期

科目英語

年級四年級

任課老師俞淼

2023年1月18日制訂

一、學情分析

經過一年半的學習，大部分學生對英語仍然保持著比較濃厚的學習興趣，但也有少數學生由於遇到困難，學習興趣可能會開始減退。因此，這個學期是承上啟下的重要階段。在教學中，教師應該以學生的發展為宗旨，以培養學生的創新精神和時間能力為重點,面向全體學生，始終把激發學生的學習興趣放在首位。

要充分考慮到小學生好動愛玩的特點，堅持以活動為課堂教學的主要形式，設計豐富多彩的教學活動，讓學生在樂中學、學中用，從而保證學生英語學習的可持續性發展。同時，在加強聽說的前提下，要有意識地逐步培養學生的讀寫能力。

二、教學目標

本冊教材中除了要掌握各單元出現的單詞以及重點片語、日常用語以外，根據課改的要求還應該注重培養學生日常交際的能力。教師應該為學生創設一定的語境，通過大量的聽、讀練習及情景對話，增強學生的交際能力。

三、教學重點、難點

1、能按四會與三會要求掌握所學的單詞。

2、能按四會要求掌握所學的句型。

3、能運用日常交際用語，活用四會句型，進行簡單的交流，並做到大膽開口，發音正確，所用話語與場合符合。

4、能在**、手勢、情景等非語言提示的幫助下聽懂清晰的話語和錄音。

5、培養良好的書寫習慣，能做到書寫規範、整潔。

6、養成良好的聽英語、讀英語、說英語的習慣，能自覺地模仿語音、語調，逐步培養語感。

7、能在任務型學習的過程中運用相關的語言知識，完成某項任務，並促進語言能力的提高。

8、能演唱已經學過英語歌曲，朗誦已學過的歌謠。

四、教學進度安排