八年級思想品德下冊教學計畫

五、教學措施

（一）、做好教學常規工作

1、認真鑽研教材和課程標準，熟悉教材及其指導思想，認真備課，上好每一節課。做到授課「胸中有『書』，腦中有『綱』，目中有人，手中有『法』。把握每節課學生互動的內容，讓學生真正動起來。

2、課堂上注意調控，讓大多數學生都有機會參與發言，發表見解，教師從中點拔。

３、指導學生做好課前收集資料和**的準備，養成積累知識、做筆記的良好學習習慣，課堂上多讓學生發言，培養學生的口頭表述能力。

4、認真細緻的批改學生作業，全收全改，及時收發。嚴格要求學生獨立完成作業，及時檢測。重點培養學生「自主學習」的能力，教給學生的學習方法。

（二）積極參加教研活動，提高業務水平。

1、積極參加科組、校的教研活動，提高自己的教研能力。

2、平時注重再學習，攝取與思想品德學科相關的理論知識和當代社會新科技發展資訊，滲透到教學中去，使教學更有說服力。

（三）激發學生興趣，提高學習成績

1、教學中採用多種方法，讓學生動口、動手、動腦，積極主動參與學習，採用討論、閱讀、自學、練習等形式，活躍課堂氣氛，使教學效果達到最理想。

2、引導優秀生積極靈活學習，同時利用好課餘時間輔助好差生，做好個別差生的思想工作，從而充分調動『差生』的學習興趣，增強他們的自信心。

3、開展「一幫一」活動，鼓勵優生帶「差生」；把每個班分成若干學習小組，落實責任和要求，組長監督學習，檢查複習、預習及練習，及時反饋，提高整體教學效果。

4、雙邊活動，嚴抓課堂紀律。了解學生，配合班主任做好學生思想工作，了解學生學習及思想狀況，及時做好學生的心理健康工作，引導學生身心健康成長，不僅要教好書，更要育好人。處處事事嚴格要求學生，一視同仁，不體罰學生，不岐視「差生」。

5、加強德育功能，開展課堂活動

（1）配合學校德育工作，充分發揮思想品德課的教育功能。

（2）嚴於律己，教書育人。我會立足本職，熱心向學生傳授真理，言傳身教，平等對待、愛護學生。工作中我會認真、細緻、負責，教育學生我會「曉之以理，動之以情」，努力讓學生喜歡思想品德課，培養良好的心理品質。