為期幾個月的遠端培訓學習即將結束，學習的時間雖然短暫，但對我的收穫將是無限的。學校給我提供的網路研修機會讓我拉近了與每一位教育工作者的距離，在這次研修中我聆聽了各位指導老師們殷切的話語，浸透每一位專家老師的專業知識，在這個平台上，閃耀著老師們思想的火花，它為我們帶來的是充實，是成長，是不斷的進步。
在學習中我充分認識了校本知識，所謂校本研究就是為了改進學校的教育教學，提高學校教育教學質量，從學校的實際出發，依託學生的資源優勢，特色進行的教育教學研究。學校是校本研究的主陣地，教師是校本研究的主體，教學問題是校本研究的核心，行動研究是校本研究的主要方式，課例研修是校本研的具體形式。在實際教學中，校本要與具體的教學活動結合在一起，因材施教，因勢利導，根據學校與學生的具體情況制定校本研修方案。
這就需要老師有著良好的專業知識，掌握必要的業務能力，樹立終身學習的意識。
教師不僅要提高專業能力，更要具備良好的職業道德，愛崗敬業，尊重學生，有強烈的責任心。每位學生都渴望得到老師的尊重，我們要把學生當作平等的人看待，尊重他們的人格，讓學生在課堂中做學習的主人。對每一位學生負責任，促進學生德智體方面全面發展。
以身作則，樹立良好的榜樣，學生都有向師性，我們必須注意自己的言行，嚴於利己，要求學生做到的，自己首先要做到。
不斷反思教學工作，終身學習。經驗加反思等於成長，教師需要不斷思考自己在教學中的不足，像別的優秀老師學習，聽取有經驗老師的指導，不斷改正自己的不足，從而成長。
感謝網路研修平台給我們提供的學習機會，我受益匪淺，學到的將是我一生的精神財富。只有將理論實踐與教學才能真正成長，我一定會將所學根據學生具體情況結合起來，優化教學方法，提高教學質量。
網路研修與校本研修整合培訓總結
作為一名小學教師能參加網路研修與校本研修整合的培訓，我很欣慰。本學期，我從自己的教學實際出發，不斷養成自我學習與自我反思的習慣。以促使自己今後的工作再上乙個新台階。網路研修與校本研修整合 的學習專案，為我提供了很好的平台，使我明確了新形勢下，基於網路環境的校本研修有了新的發展趨勢。以往的研修，老師們...
網路研修與校本研修學習總結
很開心能參加這次培訓。即使學習很緊湊，但我還是很喜歡這次的培訓！因為講師們的激情與熱心講座讓我反思感悟，學員們的互相交流讓我興致勃勃。似乎又回到了那個學生時代的自己。首先，小忠老師的講座讓對名師無絲毫了解的我，知道了什麼叫名師，怎麼成為名師，讓我明白了寫教育案例的重要性。他的講解到位，思路清晰，聽起...
校 網路研修與校本研修整合研修方案
網路研修與校本研修整合研修方案 鄖陽區初中數學4工作坊王曉霞 一 指導思想 堅持以新課程改革為中心，以教師為研究主體，認真學習貫徹 基礎教育課程改革綱要 大力加強現代教育科學理論學習，積極開展以培養學生創新精神和實踐能力為重點的素質教育。遵循 培訓方式教研化,教研工作主題化 的原則，堅持研訓一體的發...