4、注意前後知識點的聯絡
一輪複習側重夯實基礎，但也要注意教材知識前後聯絡，培養學生的發散思維，使知識與知識之間緊密聯絡在一起。
5、精心設定練習題
我們的練習題除資料上的根據實際情況選做外，我們另外還補充了近幾年的高考題分章練習，單元測試，還有就是90分小卷每週一練，當然所有的練習題都由任課教師根據各班的情況進行選擇。
6、充分利用教研活動，集體備課活動
我們學校每週星期四上午是教研活動，討論下週複習內容，該如何複習效果會更好，這樣既節省我們備課的時間，同時也會使我們的課堂更精彩。我們平常相互聽課，聽完後及時討論哪些地方搞得好，哪些方面不足，如何改進，提高效率。
7、培優補差落到實處
我們培優補差不但體現在課堂上，而且在課外，主要是小範圍的，優、差針對的是總體成績不錯，但生物較差的少數學生而言，效果還很不錯。
8、關心學生，打情感戰
作為教師，我們必須走進學生的心理，讓學生佩服你，喜歡你。
9、充分利用網路資源
我們經常**生物複習課件，精選、精編後用於課堂教學，既提高了複習容量，節約了時間，又培養了學生對生物的興趣，豐富了學生的知識。
總之，「夯實基礎，不留死角，循序漸進，逐步提高」是一輪複習的基本策略。通過每節課的針對練習，檢測學生複習效果，提高學生解題能力，提高複習的針對性和有效性。以教師為主導，學生為主體，講練結合，以練為主，重點查漏補缺，重心放在夯實基礎、提高解題技能上。
（二）學法指導
1、過好教材、夯實基礎
2019高一生物備課組計畫
2015 2016學年高一生物上學期備課組工作計畫 高一生物組 吳平紅 李欣竹 馮浩 吳迪 車義飛 王萌 一 工作思路 依據本學期學校 教務處及教研室的工作計畫，以提高生物科教學質量為核心，全面提高教師個人業務素質水平，努力做到 求真務實，保質高效，力求突破，促進全體教師的全面發展。二 教學目標 獲...
高一生物備課組總結
四 先進引領 更新理念 我們備課組教師工作量較大，李校長同時全面管理著全校的教學教研和其他諸項工作，張老師同時又全面管理生物實驗室，但各位老師備課 批改作業從不馬虎，還自己編寫練習，製作精品課件，毫不鬆懈，認真學習教學理論，還經常到外校聽課學習 相互交流 以達到促進共同提高。在做到統一備課 統一進度...
初一生物備課組小結
一期來，初一生物備課組3人通力合作，圓滿完成教育教學任務。現總結如下 一 集體備課，收穫頗多。1 本期以來，根據學校工作安排，我們將原先堅持的集體備課進一步完善。定時間 每週的星期四上午 定地點 初一年級辦公室 定進度 我們根據個人的教學進度結合本期教學計畫確定 定教學內容 我組在當次的集體備課時就...