研計主題：幼兒園主題牆設計研討
研討時間：2023年11月26日下午3：00——4：00
研討地點：幼兒園教師辦公室
參與人員：全體班主任和副班主任
主持人：朱禮福
研討目標：
1、增強教師對主題牆的做創設意識，提高教師主題牆的創設能力。
2、結合本園主題牆的設計情況進行分析、交流，促進主題牆設計水平的提公升。
3、營造開放、民主的研討氛圍，加強彼此間的交流，促進互相了解，達到共同提高。
研討準備：
1、知識經驗準備：了解主題牆設計的意義，主題牆創設的要求策略和方法。
2、物質材料準備：各班主題牆的**；優秀主題牆設計**；討論用的記錄紙；多**裝置。
研討過程：
一、欣賞與思考
帶著問題通過投影欣賞優秀的主題牆設計範例。
問題一：這些主題牆的設計好在**？主題牆的設計應該如何體現有效性？
問題二：教師與幼兒在主題牆的設計中各應扮演怎樣的角色？
二、反思與研討
1、各班級主題牆設計者反思
各班負責主題牆設計的教師進行主題牆設計反思。重點：本班主題牆的設計是否有助於主題教育活動的開展；孩子是否真正成為環境創設的主人。
2、集體研討
今天欣賞到的優秀的主題牆的設計，孩子在其中發揮了什麼樣的作用？哪些方面是值得我們學習和借鑑的？
三、交流與共享
通過看**的形式共同交流各班所創設的主題牆的優點和不足。
如何創設有效的主題牆與幼兒進行有效的互動？
四、歸納與小結
幼兒園韻律活動研討方案
活動目標 1 通過研討活動，了解韻律活動的組織策略。2 在活動中幫助教師梳理有關韻律活動的知識，使教師們對韻律活動有進一步的了解和認識。活動準備 分組所用的 分組記錄紙 問卷 活動流程 活動前問卷 當前你在組織韻律活動時存在的問題和困惑 一 開場遊戲 1.分組 2.根據 每一組創編律動動作進行表演，...
幼兒園主題牆飾創設
幼兒園教育指導綱要 明確指出 環境是重要的教育資源，應通過環境的創設和利用，有效地促進幼兒的發展。在幼兒園教育活動中，主題牆飾作為促進幼兒發展不可缺少的 環境 越來越受到教師的重視。在新 綱要 精神指導下，主題牆飾內容不像以前那樣過多重視作品的精緻 漂亮，也不依附於教師的思想和行為，幼兒參與的成份越...
會說話的幼兒園主題牆
作者 王新枝 讀寫算 2013年第38期 摘要 幼兒園主題牆是幼兒教育的有效手段，幼兒五大領域的教育都可以在此再現，它是幼兒與環境 幼兒與幼兒 幼兒與教師 幼兒與家長之間交流的橋梁。它使無形的教育得到有形的展示，它是孩子們學習 交流和成長的舞台，主題牆的創設作為課程內容，會越來越顯示它的教育作用和教...