作者：王新枝
**：《讀寫算》2023年第38期
【摘要】幼兒園主題牆是幼兒教育的有效手段，幼兒五大領域的教育都可以在此再現，它是幼兒與環境、幼兒與幼兒、幼兒與教師、幼兒與家長之間交流的橋梁。它使無形的教育得到有形的展示，它是孩子們學習、交流和成長的舞台，主題牆的創設作為課程內容，會越來越顯示它的教育作用和教育價值。
【關鍵詞】主題牆環境說話教育教學
當前幼兒園教育課程改革正不斷深入，幼兒園課程包含課程設計、課程實施、課程評價等多個環節，而主題牆是教師在課程實施過程中最直觀、最方便、最有效施教的平台，主題牆業已成為幼教課程改革的關注點，它在實施課程改革的過程中，起著重要的作用。現擬從以下幾方面談。
一、主題牆的內涵
1、主題牆是幼兒學習過程的再現和展示
主題牆，一般是指設定在幼兒活動室最醒目的位置、面積最大、最能有效利用且便於及時更換的牆飾環境，它是幼兒與環境、幼兒與幼兒、幼兒與教師、幼兒與家長之間交流的橋梁。主題牆，是幼兒說話的陣地，它能讓幼兒互相學習、互相討論、互相交流，能讓幼兒一起設想、一起實驗、一起期待不同的結論；能讓家長了解自己孩子在園的所作所為，不僅能了解孩子的成果，也能了解孩子學習的每乙個過程，了解孩子在整體中的發展水平。幼兒每天每天隨時可對著主題牆討論和述說。
2、主題牆是幼兒經驗的概括和提公升
主題牆是幼兒在活動中獲得的真實體驗，是幼兒的學習成果，也是幼兒對課程、社會實踐活動的體驗和感悟。幼兒不僅用自己的腦子思考，而且用自己的眼睛看、用嘴巴說、用手去操作，幼兒在與主題牆的互動中，提公升審美經驗，體驗審美情趣，構建新經驗，獲得對周圍世界的認識，享受成功的自由和快樂。
3、主題牆能使幼兒產生新的**點
幼兒在與主題牆的互動中，會產生許多新的問題，教師要善於觀察，關注孩子的興趣點，適時地、自然地根據孩子的興趣和需要，建立新的主題。這時新的主題產生了，舊的主題結束了。當舊的主題結束時，我們要把這些寶貴的資料及時收集裝訂成冊，為幼兒長期儲存，而且為新主題牆做乙個良好的鋪墊。
幼兒園主題牆飾創設
幼兒園教育指導綱要 明確指出 環境是重要的教育資源，應通過環境的創設和利用，有效地促進幼兒的發展。在幼兒園教育活動中，主題牆飾作為促進幼兒發展不可缺少的 環境 越來越受到教師的重視。在新 綱要 精神指導下，主題牆飾內容不像以前那樣過多重視作品的精緻 漂亮，也不依附於教師的思想和行為，幼兒參與的成份越...
幼兒園主題牆設計活動研討方案
研計主題 幼兒園主題牆設計研討 研討時間 2010年11月26日下午3 00 4 00 研討地點 幼兒園教師辦公室 參與人員 全體班主任和副班主任 主持人 朱禮福 研討目標 1 增強教師對主題牆的做創設意識，提高教師主題牆的創設能力。2 結合本園主題牆的設計情況進行分析 交流，促進主題牆設計水平的提...
幼兒園主題 有趣的電線
教學資料參考範本 撰寫人部門 時間設計思路 秋天就好似乙個神奇的童話，裡面富有著神氣的色彩 赤橙黃綠青藍紫。在帶領孩子們尋找秋天的時候，孩子們發現生活中其實到處都充滿的五顏六色，一次偶然的機會，孩子們發現電線也是五顏六色的，而且我發現他們對電線充滿了好奇，不斷的向老師你發出乙個個問題，於是，我們生成...