行知學院2010級《大學生職業生涯設計與就業指導》
期末作業
課程結束時，每位同學在大一學業生涯規劃基礎上提交一篇個人職業生涯規劃書，具體要求如下：
一、文章內容要求
1.獨立完成，需結合自己的實際進行分析。
2.能夠基本理解並運用生涯發展理念，規劃並設計自己的職業生涯。
3.能夠運用自我測評工具進行自我測評，運用相關理論，從興趣、性格、能力和價值觀四個緯度進行自我認識和分析。
4.能夠客觀認識並分析自己所處的外界環境、就業或創業環境，並評估自身與環境的匹配度，做出適當的決策，明確目標，並付諸行動。
5.有明確的目標職業，在此基礎上對該目標職業進行比較清楚的職業素養等方面的分析。
二、文章格式要求
1.文章字數不少於，字型為宋體，正文部分標題為四號粗體，其他正文部分為小四號。標題能反映文章的內容，簡短、貼切，可自行擬定副標題。
2.採用a4紙列印。
三、批改要求
1.學生上交作業時間原則上為前半學期課程結束後兩周內，後半學期課程結束後一周內，任課老師也可根據實際情況靈活安排，但不得影像教學和成績統計進度。由任課老師收齊並彙總。
2.各個任課老師對所任教的教學班的學生作業進行評分，實行五級評分制（即優秀（a）、良好（b）、中等（c）、及格（d）、不及格（f），具體可參見《學生手冊》），並結合學生平時的表現，對學生進行學期評分。嚴禁同學抄襲，如經查實，一律認定為不合格。
3.學期結束時，請各位老師根據教務辦的安排將學生的學期評分按要求輸入系統。系統自動生成學生成績分析。
最後請各位老師把作業文字按照課表的學生順序排好序，將作業、學生成績單和學生成績分析報告統一交至招就辦。
附件：職業生涯規劃作業封面模版；學業生涯規劃作業範本和參賽作品。
附件：課程序號
《大學四年職業生涯規劃書》
學院專業
姓名學號
授課教師提交時間: 年月日成績
大學生職業生涯自我分析與設計
姓名性別 年齡 專業 學號 1 你喜歡自己的專業嗎？2 你認為公共基礎課 專業基礎課與自己所學專業關係密切嗎？你最喜歡的基礎課是什麼？3 通常情況下，所做的決定多是自己作出的嗎？除此，還參考誰的意見？4 大學期間你最在意自己那方面能力的提高？你是如何進行該項能力培養的？5 性格自我診斷 是開朗的 果...
簡述大學生職業生涯設計
作者 餘育新許力 教育與職業 理論版 2007年第21期 摘要 大學生職業生涯設計是對學生以職業為目標而進行的目標管理。文章主要介紹了大學生職業生涯設計的內涵與意義，簡述職業生涯設計的內容，提出職業生涯設計中應遵守的原則。關鍵詞 大學生職業生涯設計 作者簡介 餘育新 1972 男，江西都昌人，江西理...
大學生職業生涯與規劃
專業 班級 學號 姓名 不少人都曾經這樣問過自己 人生之路到底該如何去走？記得一位哲人這樣說過 走好每一步，這就是你的人生。是啊，人生之路說長也長，因為這是你一生意義的詮釋 人生之路說短也短，因為你度過的每一天都是你的人生。每個人都在計畫自己的人生，都在實現自己的夢想 夢想是乙個百花園，我只是百花園...