一、個人分析與角色評價：
1.個人分析：
別人說我性格偏於內向，但我認為我性格具有兩面性，我喜歡安靜的環境，喜歡乙個人學習、看書。但有時卻喜歡熱鬧，和朋友在一起談天，給彼此帶來快樂，我會感覺很開心。喜歡畫畫，喜歡運動，尤其是打桌球。
也喜歡路遊，開闊眼界，陶冶情操。另外，我具有團隊精神和協作能力，比較強的創新意識，動手實踐能力及自學能力。但我有乙個缺點，就是優柔寡斷。
2、角色評價：
父母：良好的溝通能力，善於自立；
老師：積極樂觀，有上進心，責任心，學習刻苦，遵守紀律；
同學：工作能力強，責任感強，能顧全大局。
二、社會環境和職業分析（十年規劃）
1、社會一般環境：中國政治穩定，科技發展層出不窮。
2、職業特殊社會環境：中國科技發展較晚，科技知識和科技產品大部分還源於國外，因此科技力量相對薄弱。
三、行業分析：
未來社會發展的最終趨勢將是集體一體化，這就注定網路的鏈結必不可少，現在電腦已普及到大眾使用者。網上購物，網路管理已成為人類交流的一種途徑。伺服器裝置廣泛用於各大商場及商業**。
但總的來說，其功能還不晚上。因此，全自動化技術將成為網路管理的任務所在。
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職業生涯設計 中國的學生很少做職業生涯規劃，起碼我就是這樣。讀大學之前什麼都不想，先集中精神過了高考這一關再說。面對大學畢業後的何去何從，讓我們又不得不提到了職業生涯設計這個詞。第一次接觸是昌大的青藍論壇，那期是一位博士，叫石國亮，專門做了大學生職業生涯設計的乙個講座。我聽了一下，感覺做職業生涯規劃...
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