青春的我們正處在蓬勃發展，奮發有為的時期。每個人都有著自己的理想，有的人為了自己的理想努力學習，夜以繼日的奮戰，而有的人則放縱自我，輕率散漫，以至於釀成「一失足，成千古恨」的後果。那麼，為了使自己的未來不是夢，就應該為自己的職業生涯精心設計一番。
這既是珍惜時間的表現，又是鑄就成功人生的基礎。既有利於實現職業理想，又有利於適應社會經濟發展需要，這種一舉多得的設計又何樂而不為呢？下面就是我的職業生涯設計。
我是乙個上完初中，直接進入職業學校的一名新生，所學專業冶金，因為初中的底子差，不勤於動腦動手，天天只想玩，作業經常抄襲，最終導致學習差，老師不喜歡，我很生氣，很傷心但我不怪任何人，只怪自己，怪自己當初的任性，不認真學習，天天只想玩，最終沒有考上重點高中，十分內疚，但我選擇了職業學校，從事煉鐵專業，在這可不同初中，不能象以前一樣貪玩，要抓緊學習，學好專業，爭取有一技之長，將來可以在社會立足，而不至於被淘汰。大人們也經常說我到了學校要好好學習，別再胡作非為了，拿著錢去混日子，說實話我自己沒有考上高中，就下定決心無論到**念書，再也不像從前一樣了，要努力鑽研，刻苦奮鬥，學好專業課，練就一身技能，俗話說的好：「技多不壓身」這句話我非常喜歡，因為它道破了我的心裡話，我也正有此意。
要想規劃自己的職業生涯就必須先了解自我，而我對自己的了解可算是還可以,說真的我不十分了解自我，相信大家聽了很可笑，哪有自己不了解自己的呢？是的，的確，我對自己不太了解，但我很欣賞自我，因為我有一雙勤勞的雙手，我勤勞，我勤快，相信世上沒有不喜歡勤快的人，「勤」一字可以說在哪也吃開，勤代表這個人素質品質及內心修養，大概一看便知，這個人的品質如何，為人如何等等很多很多。比如說我，我的勤，是在家裡，鄰里之間及同學之間是沒有懷疑的，可以認為是百分之百的正確的。
我非常喜歡我自己的這一點，再有我的心很細，與其它男生不一樣，其他男生心粗、暴躁等等。而我無論做什麼事，心都很細，特別小心，而脾氣也很好，無論如何就不生氣。無論同學給我開多大的玩笑只是一笑而過，既然是玩笑又何必當真呢？
總而言之，我這人是乙個品德高尚思想純真積極向上樂觀的人，在了解自我的同時，還要知彼，明天的自我是否刻苦努力，只有在自己的崗位中不斷努力，不斷創新，為自己的職業生涯打下紮實的基礎。
我對自己的分析如下：
優點：具有強烈的責任感和合作意識能夠真誠待人，為人光明磊落，熱衷於社會事務，對於我的專業這門學科，相信我自己，有信心，有能力做好一名高階的煉鐵工，缺點我的性格不好，情緒容易波動，學習比較漂浮。
我在日後的學習工作中，應該加強本身所表現出來的管理意識，以及對煉鐵這方面的打算與要求，給自己制定乙個可行的目標。
離畢業四個月的奮鬥目標：
1、 考取煉鐵技能證書及上崗操作證；
2、 通過普通話等級考試達二級乙等；
3、 在所學的專業課爭取每門為良以上；
4、 用功刻苦，不斷努力進取，練就出真工夫。
畢業後，對未來自我打算計畫：
1、 在我30歲時奮鬥成高階煉鐵工爭取做個班長，或乙個車間主任；
2、 在我40歲時經過10年的奮鬥，爭取做上副廠長和經理的職位以不懈的努力來更完善自我；
3、 在我50歲時又經過10年發奮，爭取建立起自己的工廠，當上老闆召集技工們共同為我國的鋼鐵事業出分力，共同把我國變為鋼鐵強國.
以上就是我為自己職業規劃的乙個初步設想，成功與否我會努力的，但不管如何我都會堅持我的夢想，對於錯有則該之，無則加勉努力使自己達到勝利的彼岸，讓自己的人生煥發絢麗的光彩。
相信自己有計畫的人生一定會成功。誰對時間越吝嗇，時間對誰越慷慨，要時間不辜負你，首先你不要辜負時間，拋棄時間的人，時間也拋棄他。相信，只要我充分利用好每一秒，按自己的設計不斷努力下去，我的未來一定不是夢。
指導教師：趙偉
我的職業生涯規劃設計
未來5年 姓名 趙彪 學號 0912080210 學院 科技學院 專業 土木工程 班級 道橋0901 指導老師 黃堅勇 未來5年職業生涯規劃書 2012 2017年 一 個人基本情況 專業 土木工程道路與橋梁 年級 大三 個人基本分析 有理想，有邏輯性，勤於思考，善於處理概念性的和現實中的點點細節，...
職業生涯設計我的大學生職業生涯規劃
一 個人分析與角色評價 1.個人分析 別人說我性格偏於內向，但我認為我性格具有兩面性，我喜歡安靜的環境，喜歡乙個人學習 看書。但有時卻喜歡熱鬧，和朋友在一起談天，給彼此帶來快樂，我會感覺很開心。喜歡畫畫，喜歡運動，尤其是打桌球。也喜歡路遊，開闊眼界，陶冶情操。另外，我具有團隊精神和協作能力，比較強的...
我的職業生涯設想
隨著社會的發展 科技的進步，社會對人才的要求在不斷地提高，競爭更是日趨激烈，作為一名剛剛工作的應屆本科生，我同樣感受到了巨大的壓力，社會對人才的要求越來越強調綜合素質和實踐經驗，而這正是涉世未深的大學生所普遍缺乏的，這便要求我們必須重新審視自我，擺正自己的位置，樹立正確的職業理想，確立明確的職 業目...