昌吉市第十小學語文學科
教研活動方案
活動主題：「成就思想，創造快樂」作文研討及匯報活動
活動目的：在我校教材分析活動中，通過教師提出的教學問題分析中發現：教師對作文教學困惑太多，特別是提高學生作文興趣方面舉足無措，學生厭寫現象嚴重。
另外，還發現教師無意中在拔高學生習作標準。這些問題的原因除了學校及教師的自我研究意識不夠深化外，主要是高水平的作文樣板課看的太少，理論無法在實踐中驗證。2023年3月11日，我校派出25位語文教師參加了在烏市實驗小學舉行的「自治區作文論壇研討課及匯報活動」，在活動中，我校25位語文教師聽了張嵐老師傳遞的 「全國作文論壇精神」和三節精品作文課及專家評課，個個如獲作文教學珍寶。
為了學有所用，為了理論更賦予實際，為了這次難得的作文經驗得到更自我的反思，為了激發我校語文教師對快樂作文研究的興趣，也為了搭建我校作文研究平台，經我校教研室決定於3月16日開展昌吉市第十小學語文學科「成就思想，創造快樂」作文研討及匯報活動。具體安排如下：
活動理念：分享習作教學精品語言（赴烏市聽課所獲）：
語文學科是做人的基礎，求職的基礎，辦事的基礎，健身的基礎，審美的基礎，創造的基礎。-------郭永福（中國教育常務副理事）
作文先講人品，作文與做人相結合。 -------崔巒
作文要創新思維，啟用想象。有自己的想象，甚至幻想，科學的引導學生快樂作文。 -------崔巒
盡我們所能，發你們的善心，多給孩子玩的時間。-------崔巒
要引領孩子擁有屬於自己個性化的思維方式。------羅中標
閱讀要有自己獨特感受，作文也要有個人體驗、個人感受、個人思想、個人感情，在教與寫中學習做人，做乙個有高尚的愛心、責任感、大智慧型的中國人！----崔巒
活動時間：2023年3月23----24日
活動地點：階梯教室
活動主持：盛石
活動服務：中語組
活動安排
附：評作文課標準：
1、能否激發學生學習興趣、調動學生積極性、主動性，營造樂於表達氛圍。
2、能否啟用學生思維開啟思路，放活眼路，讓學生自己表達，嘗試有創意的表達。
3、能否調動學生積累，在生活書本中汲取習作的源泉。
4、能否引導學生自覺進入快速構思、選材、組材狀態。
5、先想後說、由說到寫，為了自我表達與人交流，正確通順用書面語表達真情實感。
6、樂於自我修改認識，修改語言，在修改中評價自己習作和評價別人的習作。
昌吉市第十小學教研室
2023年3月
語文學科教研活動點滴心得
以全面提高學生的素養為目標，積極開展科組的教學科研活動，努力提高教師的思想素質和專業素質，認真 學科教育的特點，積極指導自主 合作 的學習方式，努力建設開放而有活力的新課程，不斷學習，銳意創新。學習科學的教育教學理論，研究我國優秀的語文教育傳統思想，學習 總結我們科組的語文教育的經驗，學習外地外校的...
語文學科教研計畫
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2019語文學科教研計畫
2018 2019學年第一學期小學語文教研組工作計畫 一 指導思想 本學期我校語文教研組本著以教師為主體，以新的課改理念為導向，以學校工作計畫為核心，以 小學語文課程標準 為引領，圍繞 立足課堂，深化課改，提高課堂有效性 的教研主題，以研促教，立足課堂，紮實有效開展語文學科教學研究，努力提高語文課堂...