光陰似箭，不知不覺我已在大學度過了半個學期。雖然每天都過得繁忙緊張，但卻又讓人充實快樂，漸漸地我也適應了大學的學習生活。在將近兩個月的寒假假期中，我們被要求回訪我們的母校，進行感恩實踐活動。
我的高中位於杭州的市中心，校外雖然車水馬龍，可校內依舊寧靜。走進母校，一種濃厚的學習氛圍便籠罩了我，想想現在的高三還和我們當初一樣忙碌吧，整日漫遊在題海中，老師也是家庭，學校兩頭跑，大家沒有什麼閒暇娛樂。記得原先的我們是抱怨不斷，此起彼伏，但是現在的感受卻大不相同，一股親切之感油然而生，沒有厭惡，只有對學弟學妹默默的鼓勵和期盼。
我要拜訪的是我高三的班主任，老師見到我們很開心，不似原來那麼嚴肅了，一直叫我們坐下談天。說實話，我挺不適應的。在高三，老師一直對我們很嚴格，無論是在學習上還是在生活上，但這些在當時的我們看來。
對老師的這些「命令」完全當耳邊風。聊了許多，我也發現有些事情一直是我們錯了，老師也感慨也很無奈。他說他知道我們不回去聽他的話，但是他從不懈怠，這是他的責任，即使他把我們教的不怎麼樣，但他也要教會我們怎樣去做人。
是啊，到現在我們知道老師都是為了我們好，為了我們的以後著想著。老師，對不起，您辛苦了。
談話結束後，我漫步在校園裡，踏著青青的石板路，走過每乙個熟悉的角落，重新坐到親切的桌椅旁，想到高三那時的「崢嶸歲月」，如今卻卸去公升學的煩惱，看到學弟學妹目光中充滿對大學的嚮往，身上顯現出堅持不懈、勇往直前的拼勁兒，彷彿看到了我們的過去。曾經有人說過，沒有經歷過高三，不算讀過高中。是的，在那一年中，我們有歡笑，有淚水，有收穫，有失去。
但是，經過時間的沉澱，剩下的是對高三的懷念，其實，上了大學之後，才發現我們對母校還是有一定的感情的。我們在這裡不僅學到了知識，還學到了許多課本上學不到的東西。曾經覺得母校很小，現在覺得母校很大，她每年容納了許多菁菁學子，授予知識。
曾經覺得母校環境不好，現在覺得母校是那麼的美。感謝母校，為我們提供良好的學習環境；感謝母校，讓我認識了一群朋友；感謝母校，讓我學會了怎樣去面對生活。
重返母校，別樣情懷。經過這次探訪，相信以後的我會更加熱愛學校，熱愛老師，我會以自己的表現和成績來表明，這不僅僅是一次形式上的活動，他在我心中已然扎根發芽，還會綻放出最燦爛的花！現在的我已習慣適應了大學的生活，我覺得知識的增長不是唯一的目的，更關鍵的是能力的提高。
所以現在的學習生活中，我要更好地去鍛鍊自己，以便自己將來更好地適應社會。感恩母校，我以您為榮！願母校的未來越來越好！
回訪母校有感
昨天上午，懷著激動的心情，我來到了曾經生活了三年的地方 新樂市第一中學。下了汽車，獨自走在，通往學校的路上，心中感慨頗多，高中三年的事情彷彿就發生在昨天，是那麼的清晰，那麼真實 不知不覺已經走到校門口了，抬起頭，看到門口 新樂市第一中學 幾個大字和學校光榮榜，回想起自己剛剛上高中的時候，第一次站在學...
母校回訪策劃
書回攜訪手母校成長 theme return visit alma mater shared growth beyond crisis 主辦單位 武漢大學招生就業工作處 武漢大學共青團委員會 承辦單位 武漢大學赴浠水一中母校回訪實踐隊 浠水一中2012級畢業生 協辦單位 浠水縣第一中學 回訪母校，攜...
回訪母校學習經驗
1.3 學習工具 工具的目的是幫助達成目標 1 教科書知識點是基礎 2 練習題加深理解 幫助記憶 總之工具只是手段而不是結果更不是目標，因此可能存在的把課堂筆記啊錯題本啊作業本啊整的異常整潔完美無瑕的強迫症徵兆發作時需要想清楚，本子做得那麼漂亮是否有助於提高日後查詢複習的興趣與效率，再與當前投入的時...