大學學院班
前言：很榮幸這次被選拔參加回訪母校社會實踐活動。這是學校對我乙個學期努力地肯定，也是我繼續努力的動力。
我在母校的培養下考入東南大學學習，忘不了母校對我的培養，也忘不了老師們的關懷和指導。因此，我也願意將我這乙個學期的經歷，見識，認識與看法帶回母校，分享給老師們和正在為高考奮鬥的學弟學妹們，也願意將我選擇的學校，東南大學的風采帶回母校。
背景：我的母校始建於2023年，辦學歷史悠久, 文化積澱深厚，校園環境幽雅，教學設施齊全，現為省級示範性高中。
學校占地6.8萬平公尺，建築面積4萬多平公尺，擁有裝置齊全、功能先進的現代化實驗室、微機室、語音室、天文觀象台、多**電教室、教師電子備課室、校園網吧等，圖書館藏書13萬冊。
學校現有教學班56個，學生3800多人。全校227名教職工中，有高階教師46人，5人獲「全國優秀教師」等國家級獎勵，8人獲甘肅省「園丁獎」優秀教師等省級獎勵，89人被確認為省、市、縣級骨幹教師和學科帶頭人，湧現出了40多名省市教學能手、教壇新秀和學科競賽優秀教練員，有百餘名教師的教育教學**在國家及省、市級學術刊物上發表。
學校堅持正確的辦學方向，全面貫徹黨的教育方針，認真轉變教育觀念，積極推行素質教育，在德育工作、體藝活動、教育科研、科技創新、社會實踐等各個領域均取得了顯著成績。特別是近年來，學校以其驕人的高考、奧賽成績而聲名鵲起，現已發展成為享有盛譽的名校。近五年來，先後有12名學生被清華、北大錄取，1000多名學生被南開、同濟、復旦、浙大等全國重點大學錄取；在高中學生數、理、化、生奧賽中，學校各科團體總分均名列全省前茅，有256人次獲得省級以上獎勵，1人在國際化學奧林匹克選拔賽中奪得銀牌，22人因奧賽成績突出獲得全國重點大學保送生資格。
近年來，學校先後獲得「全國體育傳統專案先進學校」、「全國化學奧林匹克貢獻獎」、「全省教育系統先進集體」、「市級文明單位」等國家、省、市級獎勵50餘項次，2023年被確定為國家西部開發助學工程高中「巨集志班」承辦學校，2023年晉公升為省級示範性高中。學校以校風正、學風濃、質量高而聞名遐邇，吸引了省內外眾多學子慕名前來就讀。一中已成為「 的一張名片」，被譽為
摘要：總的來說，此次活動是非常成功的。實踐報告中先簡略介紹了本次活動的規模和活動，並就在個人訪問和交流中所提出的問題進行了彙總，即高校宣傳相對缺乏組織性、與中學及學生、家長溝通不夠、宣傳力度相對不足，提出了自己的改進意見。
即加強招生工作的整體統籌，加強各方面的溝通和開展各式各樣的活動。
回訪母校，感慨萬千。昔日熟悉的校園，一草一木，尚且歷歷在目。我卻已是遊子，遠離母校的懷抱。這次回訪母校的活動，恰好是個契機，帶領我這遊子，重歸母親的懷抱，為她做出自己的貢獻。
一、回訪母校宣傳活動
本次回訪母校活動，她已經經歷了78年風雨。驀然回首，她已走過漫長艱辛歲月。為了感恩母校，（也是因為作為乙個縣級高中，考到各個大學的同學都比較少的原因）我們一中的校友一起聯合組織了本次「情繫母校，感恩回歸」青年志願者回訪母校活動，包括北大、清華、浙大等20多所知名高校參與活動。
在校內外，我們先後開展座談會、看望老師，與學弟學妹交流等活動，取得圓滿成功，也使我們獲得了不小的收穫。
由於時間的問題，去的時候正值考前的衝刺複習階段，所以我們沒有開展大型講座。在學弟學妹們的晚自習時間，我們有幸被邀請到教室，分組認真熱情地向學弟學妹描述著大學生活和大學的校園環境，部分家長們則找時間開始向我們諮詢起高考前的複習方法、注意事項。和學弟學妹們談了很多，期中也有很多我們當時遇到的問題，我們都盡己所能給他們幫助。
最後，我們給學弟學妹們流言，留下****，希望以後可以在他們衝刺高考的路上幫助他們。這滿載著我們對母校的學子的祝願，希望他們在今年的高考中，再創佳績。
二、現行招生存在的主要問題
在參與組織完活動之後，為了了解學生、家長及老師對招生工作的想法和意見，我先後跟他們進行了十多次口頭交流和訪談。在談話中，他們對現行的高校宣傳主要提出這樣一些看法：
1、 高校的宣傳較為隨意，老師、學生和家長對高校宣傳的價值認識不足。
學生在擇校時，往往在高考前對所選擇的學校沒有清晰的認識。而是在高考成績出來之後，根據最終分數在很短的時間內選定學校。高考招生的資訊不夠充分，考後的招生諮詢會對考生及考生家長有較大影響。
事實上，在高考前，家長就希望開始關注和充分了解院校資訊。但在考前舉辦的諮詢會，往往因為規模較小、受眾不明確、能產生的作用不清晰，對諮詢會的認識不夠而沒有產生應有的作用。如果招生老師能在此階段針對家長的疑惑，與幾名同學一起，從情感上抓住目標生源及其家長，應該能是學校的形象得到進一步的確立。
2、 高校宣傳沒有深切考慮學生需求。
在與母校學生的訪問中，出現的最多的字眼，是迷茫。「我該讀哪所大學？」「選擇什麼專業？
」「高三該怎麼做？」實際上，他們需要知道的並不是乙個學校有多麼的好，獲得哪些榮譽——這些在網上都能查到。他們想要的是一些切切實實的體會和指導，需要過來人的經驗對他們的迷茫進行引領。
而對於學校，他們想知道的也不僅僅是它是不是985、211工程學校，而更多的願意我們與他們分享在乙個學校，真實的生活、真實的收穫、真實的體會。
每個大學都有自己不同的風格，不同的優勢專業，對於大學的選擇不應該僅僅是對排名的參考。
他們自己能知道大學是什麼樣子的，然後安下心來，用更好的方法、更好的心態去面對高考，走出從容的步調。
3、 高校的影響力受地區的影響極大
作為一名的學生，我在這方面體會很深刻，因為我覺得學校在這方面做的的確還有改進的地方。
我校在江浙一帶和在西部的名氣的差別可以說是天壤之別，百年名校大學在西部地區得不到普遍的認同，導致生源質量不是很高。在和學弟學妹的交談過程中，很驚奇地發現，許多人不知道大學，有一部分不知道它在什麼地方，哪個專業比較有優勢。更加令我吃驚的是，許多老師也不怎麼看好，這也或多或少讓我的回訪有點意外與尷尬。
三、針對學校招生提出的建議
1、 學校應該從更加實際的角度把大學介紹給中學生
學校應該更加有針對性的去將一些有特色的東西，比如在那幾個方面比較強勢，適合哪一類的學生去就讀，還有家長們更為關心將來的就業問題，而學校給出的就業率等資料都不具有足夠的說服力，並沒有給出實際的就業情況
2、 學校應該重視並加強在西部地區的宣傳與招生工作
從我所在的地方的角度來看，由於經濟發張水平等客觀條件限制，對高校的認識相當有限，所以學生報考的熱門程度和學校的宣傳密不可分，有的學校就是因為宣傳比較好，從而獲得了很多優質生源。
小結：我回到母校的時候他們已經臨近考試和放假，母校開學的日期我們又要離開，所以這次活動時間比較緊迫。另外，由於母校在我省的招生數目不多，我們學校也只有我乙個人被錄取，也給工作帶來了一定的難度，只有採取規模較小的座談等模式去回訪，無法開展大規模的活動。
但是在緊張的時間和有限的規模的基礎上，我覺得取得了一定的效果。和學弟學妹們還有以前的老師交流了很多，也徵求了一些學弟學妹還有家長的看法，彙總了一下，加入了自己的一些看法，希望對學校以後的宣傳工作有一定的參考價值，為母校盡乙份綿薄之力。
社會實踐回訪母校
寒假社會實踐報告之 回訪母校 學院 理學院專業 資訊與計算科學 班級 姓名 學號 回訪學校 山東省諸城第一中學 實踐時間 2013年2月2日 我的母校 我的母校 山東省諸城第一中學是山東省市基縣的頭號學校，一直重視培養學生的創新精神和實踐能力。近年來，有大批學生通過高考和高校自主招生考入全國名牌大學...
回訪母校社會實踐報告
長沙理工大學回訪母校社會實踐報告 班級 學號 實踐地點 實踐時間 2015.1.24 實踐目的 立足社會，學會感恩。實踐環節 1 母校概況 2 回憶往昔，受恩勿忘 3 助力高三，解疑答惑 4 實踐收穫，體會 一 母校概況 1學校歷史 遂平一高是河南省首批示範性高中，省級文明單位，辦學歷史悠久，文化底...
回訪母校社會實踐感想
當我站在講台上，位同學們講解大學的美麗時，我又回到自己豐富的大學生活中。大學的美麗校園，大學的各色風景，大學的趣味的活動有撩起我在大學生活的點點滴滴。同時又為自己作為一名大學的學子而感到無比的自豪。同學們通過我的演講都了解到大學的自然 人文風景，乙個個投來羨慕的眼光，我便激勵他們好好學習，到時候也會...