性別就讀學校年級
1． 喜歡生物學原因（ ）a.興趣愛好 b.就業前景好 c.親友、師長建議 d.其他
2． 總體來說，您對於您所就讀的學校關於生物學的課程設定是否滿意 （ ）a. 十分滿意 b.較滿意 c.一般 d.不滿意
3． 基於課程的數量和密度，您對於現有的課程壓力感覺是( )a.課業能夠輕鬆完成，還學有餘力 b.剛好可以完成課業，壓力不是很大 c.
學習起來比較有壓力，要花很多的時間在課程學習上 d.課程內容太多，基本無法兼顧所有，有些只能放棄
4． 您對生物學課是否滿意？若不滿意，請直接選原因( )a.滿意 b.
內容陳舊 c.教學方式單一 d.脫離生活實際 e.
師資力量薄弱 f.其他
5． 您對實驗課是否滿意( )a.滿意 b.驗證型實驗過多 c.
實驗課開設不足 d.實驗方法過時 e.實驗裝置不足或陳舊 f.
獨立操作機會少 g.其他
6． 您感覺生物課程上課的實際效果和預期的反差（ ）a.很大 b.一般 c.很小 d.沒有
7． 上課認真程度（ ）a.很低,b.較低,有選擇性c.較高,偶爾不認真d.非常高
8． 決定是否認真上課的主要因素是（ ）a.課程內容是否滿足我的興趣 b.課程內容是否對公升學或生活有幫助 c.
課程內容是否聽得懂 d.授課老師是否有個人魅力和教學藝術 e.授課老師是否會點名和布置作業
9． 您是否遇過對教學不重視的老師（ ）a.從來沒有 b.個別遇到 c.遇到少數 d.遇到過很多
10． 您的教師對教學技能的掌握程度如何（ ）a.全都很好 b.少數教師一般 c.多數教師一般 d.全都一般
11． 學校是否舉辦過生物學或其他類講座（ ）a.不清楚 b.從來沒有 c.很少舉辦 d.經常舉辦
1.你對學習生物學感興趣嗎？
a .是 b .不是
2.你獲得生物學知識的途徑有哪些？
a .學校課堂 b .電視 c.科普書籍 d.其他
3.你喜歡參加課堂上的實驗以及其他教學活動嗎？
a.喜歡 b.比較喜歡 c.不喜歡
4. 你對哪些活動感興趣？
a .課堂實驗 b .小組討論 c.課下自己實驗 d.其他
5. 你認為參加各種活動對提高學習效率有促進作用嗎？
a.有 b.沒有
6、你認為怎樣學生物效果好？（ ）
a 同學參與各種教學活動，老師輔導 b 教師講授為主
c 大量時間投入，多記，多背，多練習 d 無所謂
7、假如你是生物老師，你會如何設計何種活動調動學生學習的積極性？你還有什麼建議？
中學生學習興趣調查問卷
班級 姓名年齡 性別 總分 一，選擇題 可多選 1 你的學習特點是屬於哪一種型別 a 聽覺型 b 視覺型 c 動覺型 d 混合型。2 你對 課比較感興趣的原因是 a 老師講課水平 b 老師能使用多 提高了我的學習興趣 c 其它 3 你認為多 對哪門功課的學習有幫助？a 都有 b 都沒 c 只是對 課...
論如何激發中學生生物學習興趣
作者 何山張鵬王臻臻 現代商貿工業 2011年第07期 摘要 興趣是學生進行學習活動的重要動力，它直接影響學生的學習行為和效果。主要介紹了當前中學生生物學習的現狀，著重闡述了如何激發中學生生物學習的興趣。關鍵詞 中學生 生物學習 興趣 中圖分類號 g4 文獻標識碼 a 文章編號 1672 3198 ...
如何提高初中學生生物學習的興趣
如果乙個初中生物老師有能力把學生的生物學習興趣調動起來，那他的生物課堂就成功了一半。在生物教學中，教師要注意挖掘教學內容本身的樂趣，依據學生的心理特徵 認識規律，善於激發和利用學生的好奇心，激發學生用自己的思維能力來體驗探知的全過程，體驗創新後收穫的快樂。俗話說 知之者不如好之者，好之者不如樂之者。...