行為養成習慣，習慣造就性格，性格決定命運。日常行為規範和文明習慣的養成是學校立德樹人的基礎性教育，是素質教育的重要內容。為了進一步夯實德育基礎，更好地規範學生的日常行為，培養學生良好的道德習慣、學習習慣、生活習慣。
現根據教育局有關通知要求，經學校研究決定，3月，在全校開展「行為習慣養成教育月」活動。為了使這項活動有序、順利開展，增強養成教育的實效性，現結合學校實際，特制定本實施方案：
一、 活動目標：
通過開展「文明行為習慣養成教育」活動，讓我校全體學生進一步熟知《中小學生守則》、《小學日常行為規範》內容，深刻理解其內涵，並初步養成良好的道德習慣、學習習慣、生活習慣；初步養成努力學習、艱苦樸素、孝敬父母、關心集體、愛護公物、文明守紀、誠實守信、愛護環境的良好品德；培養自理、自強、團結協作、辨別美醜的能力；初步具有正直、堅強、熱情向上的心理素質，最終達到「知」與「行」的完整統一。
二、活動主題：遵守規範，從我做起
三、活動內容：
認真組織學生學習《中小學學生守則》和《小學生日常行為規範》、《東郭中心小學「十好」養成教育三字歌》、 「文明十字用語」等。
四、活動方式
1、開展宣傳，營造氛圍。學校將利用橫幅、櫥窗、板報、校園網、廣播站等宣傳陣地，加強學生文明禮貌、安全、衛生等常規教育宣傳，引導學生做到「三別」、「五帶」、「七無」。「三別」即向粗魯告別，向陋習告別，向自私告別；「五帶」即把禮貌帶給師長，把微笑帶給同學，把孝敬帶給長輩，把謙讓帶給他人，把誠信帶給社會；「七無」即校園無紙屑，地面無痰跡，桌凳無刻畫，牆壁無汙跡，走廊無喧嘩，水電無浪費，出言無髒話。
進行宣傳報道。班級、校園內張貼《中小學生守則》和《小學生日常行為規範》等。
2、有計畫地安排晨會課、班會課等組織學生學習《中小學生守則》和《小學生日常行為規範》、《東郭中心小學「十好」養成教育三字歌》、「文明十字用語」等。
3、進行自我排查。組織學生對照《中小學生守則》、「文明十字用語」等查詢自己身上的不良習慣，並制訂切實可行的整改措施。
4、組織開展「我的進步我來講」、「我的同伴我來誇」的徵文評選活動，學校廣播站及時表揚湧現出的典型人物先進事蹟。
5、進行家校互動。努力辦好家長學校，同時組織教師進行全面家訪，了解學生在家生活習慣，教育廣大家長配合學校指導、教育子女養成良好行為習慣，與社群聯合開展「文明禮義進社群」活動，把校園的文明新風帶進家庭、帶進社群。
6、學校「小蜜蜂管理委員會」重點稽查學生禮儀習慣、行為習慣、學習習慣，及時糾正學生的不良行為，起到激勵和監督作用，同時堅持做到對學生的行規範每天一查，每週一評，並將評比結果公示。
五、活動步驟與安排
（一）、動員學習階段：2月27日到2月29日
1、2月27日，召開班主任例會，布置相關要求，並下發《東郭中心小學「十好」養成教育三字歌。
2、2月27日，召開「行為習慣養成教育月」動員大會。
3、2月27日到29日，利用校園網、紅領巾廣播站、黑板報營造學習、宣傳氛圍。
4、2月28日到29日，利用班會課組織學生學習《中小學生守則》和《小學生日常行為規範》、《東郭中心小學「十好」養成教育三字歌》、「文明十字用語」等。
（二）實踐階段：3月1日至3月25日
1、3月1日，三——六年級出一期主題手抄報。（每班上交15份）
2、3月1日至3月9日，學生背誦《東郭中心小學「十好」養成教育》三字歌。
3、3月13日，「小蜜蜂管理委員會」成員到德育處背誦《小學生日常行為規範三字歌》。
4、3月15日班隊活動課，各班開展「告別行為陋習，爭做文明學生」的主題宣誓活動。
5、3月16日到3月21日，「小蜜蜂管理委員會」成員深入班級檢查行為習慣三字經背誦和其他行為習慣。
6、3月22日，反饋各班行為習慣三字經背誦和其他行為習慣情況。
7、3月19-3月23日，開展「我的進步我來講」、「我的同伴我來誇」的徵文評選活動。（23日三——六年級每班上交5篇）
（三）、展示階段：3月26日至3月30日。
1、3月26日至28日，學校開展行為習慣開展「文明學生」、「禮儀之星」、「守規範標兵」、「好習慣大王」等評選活動。
2、學校對「文明習慣養成教育」活動情況作全面總結，表彰先進個人，先進班級。
五、活動要求
1、全體師生必須高度重視，精心組織好各種活動。
2、在活動過程中必須結合實際，住重實效。
3、在活動中必須教師先行，做好表率。
4、抓好學生良好學習習慣，反覆強化訓練。
5、各班級必須做到對活動進行延伸，長期堅持。
6、學校必須搞好宣傳，做好總結工作。
東郭鎮中心小學
2023年2月24日
附：（一）東郭中心小學「十好」養成教育三字歌
上好課： 勤學習是本份，上課時用品齊，
多發言巧提問，勤動手善創新。
寫好字： 做作業要認真，寫字時姿勢正，
注頓筆有力度，按時完捲麵淨。
讀好書： 讀書時保距離，音清晰節奏準，
情緒實感情真，多讀書讀好書。
行好禮： 公升國旗要敬禮，唱國歌要肅立，
敬師長尊父母，用尊稱勤問好。
說好話； 普通話勤交流，文明語來溝通，
學雙語道問候，守誠信不說謊。
管好物： 自己物歸放齊，勤整理保清潔，
集體物要愛護，借物品還得勤。
掃好地： 做值日要積極，不怕髒不怕累，
先灑水後掃地，愛工具樂整理。
做好操： 廣播操要規範，集合時快靜齊，
保視力做眼操，節奏明穴位準。
感好恩： 愛父母、愛老師、愛同學、愛他人。
做好學生： 小學生守規則，講文明遵禮儀，
逆境中苦磨練，困難前志愈堅。
有益事恆操練，勝不驕敗不餒，
好品行早養成，有教養益終生。
「行為習慣養成教育月」活動方案
東郭鎮中心小學
2023年2月24日
行為習慣養成教育方案
松山區第一小學學生行為習慣 養成教育方案 一 指導思想 養成教育是我校教育的根本任務和主要內容，以培養學生的生活習慣 學習習慣，文明行為習慣等方面為出發點，以有利於指導學生健康成長為目的，創造性地開展工作，狠抓落實，注重實效，形成特色，開創我校養成教育的新局面，大力推進素質教育。二 組織機構 養成教...
行為習慣養成教育活動總結
2 學生文明行為考評制度 每月都要對學生行為進行考核，作好記錄，與 文明班級 評比相結合，使學生的行為表現處於集體的 監督下，使學生能較自覺地遵守規範。第三 取得的成效與努力方向。在各個學生的共同努力和配合下，每人都能根據訓練目標完成，取得了一定的成效。無論是老師，都能夠在思想上形成共識，清楚的知道...
行為習慣養成教育實踐方案
活動主題 行為習慣養成教育 活動背景 1 學生的養成教育極為重要。中共 關於改革和加強中小學生德育工作的通知 明確指出 中小學教育階段是青少年兒童長身體 長知識的時期，是對他們進行道德情操 心理品質和行為習慣養成教育的最佳時期。同時還指出 德育對中小學生更多的是養成教育。蘇聯教育家烏申斯基有句名言 ...