（六）一次函式： 由於已經有了六年級下冊的鋪墊，本章教材在設計上進一步體現了「問題情境—建立數學模型—概念、規律、應用與拓展」的模式，讓學生從實際問題情境中抽象出函式以及一次函式的概念，並進而探索出一次函式及其影象的性質，最後利用一次函式及其影象解決有關現實問題；同時改革了傳統教材中先研究特殊的正比例函式，再研究一般的一次函式的教學順序，將正比例函式納入一次函式的研究中去。
二、學情分析：
七年級的孩子思維活躍，模仿能力強。對新知事物滿懷探求的慾望.同時他們也具備了一定的學習能力,在老師的指導下,能針對某一問題展開討論並歸納總結.
但是受年齡特徵的影響，他們知識遷移能力不強，推理能力還需進一步培養。
在教學活動中要多採用現實生活中的例項，深入淺出，通俗易懂，讓她們能夠理解。有些概念，學生會感動很陌生，因此在課堂上要激發學生的好奇心，提高興趣，提高效率，保證質量。
三、教學目標：
1、幫助學生掌握基礎知識與基本技能，培養學生的邏輯思維能力、運算能力、空間觀念和解決簡單實際問題的能力，
2、使學生逐步學會正確、合理地進行運算， 逐步學會觀察分析、綜合、抽象、概括。會用歸納演繹、模擬進行簡單的推理。
3、在教學中，要努力培養學生的數學意識，採用小組合作的教學方法，在生與生的交流中提高學生分析問題、解決問題的能力，並能靈活運用知識解決身邊的數學問題。
四、教學重難點：
重點：三角形、實數、勾股定理、一次函式
難點：三角形、一次函式
五、教學進度:
與市教研室進度同步。
六、教學主要措施：
1.教材是教學質量的保證，是教學的基礎設施。在教學中必須依綱靠本，以教學大綱為指導，以教材為依據鑽研教材抓好重點。
認真研讀新課程標準，鑽研新教材，根據新課程標準，擴充教材內容，認真上課，批改作業，認真輔導，認真製作測試試卷，也讓學生學會認真學習。
2、興趣是最好的老師，愛因斯坦如是說。設計好每節課的匯入，激發學生的興趣，引導學生積極參與知識的構建，營造民主、和諧、平等、自主、**、合作、交流、分享發現快樂的高效的學習課堂，讓學生體會學習的快樂，享受學習。
3、加強知識的拓展與聯絡，把握好知識的開放度。積極參與聽評課活動，向優秀教師取經，以先進的理念進行教學。
4、引導學生積極歸納解題規律，引導學生一題多解，多解歸一，培養學生透過現象看本質，提高學生舉一反三的能力，這是提高學生素質的根本。
5、.堅持因材施教原則，利用小組合作，實施分層教學，力求使尖子生吃飽、優秀生吃好、上線生吃得下。優化作業設計，及時批改輔導。
七、注意問題
教學過程中體現和諧高效的特點，充分發揮教為主導，學為主體的教學思路，彙總所學知識，使知識系統化、全面化和規範化，對學生進行理論聯絡實際的教育，進行生物與生活相關知識的聯絡練習，提高學生的綜合應用能力，為中考打下堅實的基礎。
八、業務學習
1.積極參加學校和各級組織的學習進修機會，從各個方面充實自己，使自己的知識水平在已有的基礎上更上一層樓，同時也可以增長見識，在以後的教學活動中能夠取他人之長補自己之短，使自己的教學水平能有較大的進步，對學生水平的提高也有很大的影響。
2.積極向其他優秀教師請教，既包括知識方面也包含教學方法和技巧，更重要的是學習他們的先進的教學經驗，並加以優化利用從本質上提高教學水平，使教學成績有較大的提高。
3.充分利用我校現有的實驗和現代化教學儀器和教學設施，使同學們體會到科學的不斷發展給我們帶來的便利，促進他們學習科學文化知識的資訊和毅力。
九、教學活動安排
1、（1）積極參加學校組織的外出學習聽課，學習別人的先進經驗。
（2）認真聽評校內教師的公開課，完善自己。
2、每週集體備課時間，全員參加，研討教學進度、教學重難點、教學內容等方面，並對校課題研究進行深入而全面的研究。
3、積極開展組內成員公開課活動，力求在集體備課的基礎上再完善，取長補短。
十、教研教改：
進一步完善小組合作**的教學模式；和諧高效思維對話型數學課堂
十一、課題研究：
①實驗課題： 初中數學作業分層設計的研究與策略
②實驗理論依據：分層作業的理論依據之一是因材施教原則，依據之二是《數學課程標準》
上學期師訓計畫
永年第八中學2011年度教師培訓工作計畫 根據教研室 基礎教育 教育科研工作計畫和學校總體工作要求，結合我校實際情況，制定 第八中學2011年教師培訓工作計畫 一 指導思想 以科學發展觀為指導，以提高教師師德修養和業務水平為出發點，以積極主動，切合實際，自主創新為工作思路，以 兩結合，兩為主 縣校結...
上學期工作計畫
四，加強思想教育。加強學生的理想前途教育，引導學生樹立正確的公升學觀 擇業觀，在最短的時間內，最充分有效地利用時間，多學知識，武裝頭腦，成為合格的初中畢業生。經常與學生談心，了解學生的思想動態，特別是關注學困生的想法，開小範圍的學生座談會，如學困生群體，紀律鬆懈群體，針對不同群體的不同問題展開談話，...
上學期工作計畫
13應用化學1班2013 2014學年上半年工作計畫時光如穿梭。不知不覺間，我們已經遠離了高中，來到了大學。回憶起高中，尤其是高三的一切，似乎都覺得是那麼的遙遠而又顯現著美好。告別了家鄉，告別了親人，我們來到了這裡，韶關學院，繼續我們的學習和生化，在這裡，我們懷著我們的憧憬和理想，一點點的書寫我們以...