一、指導思想：
深化教學改革，以促使學生全面、持續、和諧的發展為出發點，培養學生的創新意識和實踐能力為重點，充分體現「新課程、新標準、新教法」，積極推進素質教育，努力提高全體學生的教學素質。課堂中以「學生的發展為本，活動為主線，創新為主旨」，培養學生的創新意識和實踐能力為重點，努力營造高品質教育生態，塑造桃園小學學校文化，在課堂上推進素質教育，以「課堂教學」為主線，結合本校特點，實施基礎化、生活化、審美化教學，激發學生學習興趣，樹立自信心，培養學生的創新意識和實踐能力為重點，深化課堂教學改革，大面積地提高教育教學質量。
二、主題活動：通過研究教材促進教師的成長。
三、工作目標：
1、加強師資隊伍建設，認真學習領會新標準，提高青年教師的業務素質和教研能力。
2、在學生中開展形式多樣的學習競賽活動，激發學生學習數學的興趣，增強教學在生活中的體驗，促進學生個性和諧發展。
3、加強學習質量調查、檢測工作，及時分析，做好「查漏補缺」工作，給學有餘力的學生進行個別輔導。
4、繼續深入學習新課程標準，更新教師的教育觀念，運用新課程標準的基本理論展開教學系列活動。
5、提倡合作、自主、**的學習方式，培養學生的良好的學習習慣，激發學習興趣，促使他們樹立信心。教師要尊重學生，讓學生有表現的機會、出錯的機會，營造平等、良好的師生關係，讓學生在和諧的氣氛中，積極主動地獲得發展。
6、力求改變教師的備課方式，提高教師的備課質量和教學效益。備課力求體現學生的主體性，教案中重在突出教師的教和學生的學。重視教學過程的反思，寫出有質量的教學反思和向成為反思型的教師方向邁進。
7、要抓好後進生的轉化工作。作為一名教師，要堅持不放棄每乙個後進生，要以良好的心態接納他們，給他們更多的關心和愛護，相信每乙個學生都能學到自己適合的數學，讓他們在數學學習上有所進步，以提高學校的數學成績合格率。
四、工作安排：
二、三月份：
1、對一、二年級組進行教案檢查，檢查後進行個別交流。
2、制訂教研計畫，共同為搞好教研活動獻計獻策。
3、學習《基出教育課程改革綱要》和《數學課程標準》。
4、研討：展開「通過研究教材促進教師的成長」，主題活動的大討論，如何培養學生良好的學習習慣。
四月份：
1、研討：如何抓住課堂上落實「通過研究教材促進教師的成長」更好地發揮學生的主導作用，促進學生更好地發展。
2、研討：如何更好地尊重學生，營造良好的課堂氣氛。
五月份：
1、展開聽課活動，對青年教師進行培養，提高他們的業務水平。
2、展開教研活動，談談在教育教學中的問題，找到解決的辦法。
六月份：
1、期末複習方法研討，制定期末複習計畫。
2、組織教師對本學期工作進行反思、總結。
低年級組語文備課組計畫
小學低年級語文科組工作計畫 一 指導思想和目的要求 在新課程理念指導下，按照紮實有效穩步推進的課改思路。結合本校的實際情況，響應馬校長在工作會議上提出的主題為指導，繼續以規範常規課和解決教學檔案實施過程中存在的問題為抓手，抓實常規，抓活教研，提高教學質量。二 工作目標和任務 1 通過業務學習，不斷更...
低年級數學組集體備課計畫
一 指導思想 為了貫徹新課標對教育教學的要求，營造創新發展的互動教研局面，集思廣益 博採眾長，更新教育理念，轉變教學方法，使學生的各種能力得到提高，使教師的專業素質得到提公升，進一步優化課堂教學，特制訂數學組集體備課計畫 二 基本情況 我組共有8個教學班，共有8位數學教師，尤以中青年教師居多，各位數...
2019學年低年級語文備課組計畫
四 圍繞常規工作，加強教學過程管理 2 上課 努力提高教學藝術，利用網上資訊資源，拓寬學習時空，提高課堂教學效益。教師要樹立大語文教學觀，溝通課本內外，課堂內外，學習內外的聯絡，拓寬語文學習和應用的渠道，增加語文實踐機會，提高學習效率。3 作業 作業設計要 精 對語文作業要精選，注重練習的有效性。要...