5、活動四：圍一圍
用這根線繩，可以圍成哪些平面圖形？
現在將一根長20厘公尺的線繩，如果圍成的長方形的長和寬都是整厘公尺數，則有幾種不同的圍法？
我們剛學過解決問題的策略，你們準備用什麼樣的解題策略？（列表）
大家先嘗試嘗試，再將你解決這個問題的策略在小組中交流。（生嘗試，後匯報）
從這張**中的資料，你有什麼發現？
5、活動五：剪一剪
將一根線繩拉直，如果用剪刀**繩中間剪一刀，可以將這根線繩分成幾段？
如果剪兩刀，可以將這根線繩分成幾段？剪三刀呢？
（出示）先看合作要求：1、小組安排一人拉線繩，一名同學剪線繩，一名同學及時記錄結果，其他同學仔細觀察；2、活動時注意安全。
匯報：…… 如果剪4刀呢？剪5刀呢？剪n刀呢？
你們發現了什麼規律？
小結：剪得的段數 = 剪的次數 + 1
拓展：若將這根線繩首尾相連做成乙個繩圈，按照剛才的方法去剪一刀、兩刀、三刀……分別得到多少段？你又有什麼發現？
小結：剪得的段數 = 剪的次數
同樣剪線繩，怎麼得到的結論不一樣呢？這個問題留給同學們課後思考。
二、活動總結。
今天你學會了什麼？
其實，古人用繩結記數這幅圖上也有規律，你能找出其中的規律嗎？（出示）
板書線繩上的數學
1、找準規律
2、判斷正確
第二次活動教案
課時 授課時間 一 教學內容 1 讓學生了解什麼是合唱隊？2 了解聲部的劃分。避免學生覺得低聲部是唱得不好或聲音條件不好的學生加入的。3 按照上一課的理論要求進行發聲練習。4 粗排二聲部合唱 紅蜻蜓 二 教學目的和要求 1 讓學生了解合唱團的相關情況，以此提高學生的學習積極性。2 知道各個聲部在合唱...
第二次沙龍活動策劃方案
一 活動時間 20 年4月12日星期三 18 30 20 00二 活動地點 快樂 家 happy home 街394號三 活動主題 返回童年 back to childhood 四 活動內容 1 簡單的介紹俱樂部 2 自我介紹 3 每個人說一件童年中最難忘的事情 最喜歡的動畫片4 名人 猜猜猜 名人...
第二次團日活動總結
除了感恩，我們也通過本次活動領略了誠信的魅力。西塞羅說 沒有誠信，何來尊嚴？考德之於學生是為人誠信的重要體現，以誠信為本，積極備考，沉著應戰，杜絕考試作弊現象，營造良好的考風是我們每個學子應盡的責任與義務。我們需要一種不宣的共識去捍衛誠信，捍衛一種不容喪失的社會責任，捍衛乙個文明社會的尊嚴，用實際行...