而接下來的話劇就使得氣氛活躍起來。話劇中四個男生在寢室裡的對白很貼近我們生活，調侃似的對女生的玩笑也透露了當代大學生的情感精神的一些空虛。話劇的後半部分則注重於表現男生心理的掙扎、無奈和解脫，而再次與女主的相遇則在背景**的襯托下哀轉淒迷，也使得現場觀眾為之動容，掌聲經久不息……。
劇組謝幕，掌聲未盡，辯論隊的同學便一字擺開辯論桌，正反方一二三四辯分別介紹了自己，就在介紹之際也可以看得雙方互不相讓之勢，就「相愛容易還是相處容易」開始了一番論戰，雖然只是班內的辯論，但顯然兩方都有相當的準備，旁徵博引地提質問、駁斥對手，辯手們更是妙語連珠，詼諧的表述讓台下掌聲頻動，全院同學為之耳目一新。
就在這歡快的氛圍中很快就到了最後的總結演講，主持人禮貌地把主席台留給了演講者曹之皓同學。他富有建設性地提出了豐富大學生精神生活的建議，為這次主題班會劃上了圓滿的句號。
正如這位同學所說的，在各種「校園門」層出不窮，同學們熱議**的情況下，我們很有必要冷靜下來，審視這一次次的「門」事件背後隱藏的問題，這是一代大學生所需要面對的現實問題，「寂寞門」有多少真正寂寞的成分呢，即使寂寞了，但作為大學生，我們有必要用批判的眼光去看待，冷靜地加以分析，而不僅僅是以湊熱鬧的形式盲目跟隨，失去自身的方向。這次主題班會正為同學們提供了契機，認識這些「門」的本質，揭開這層面紗，我們才能看的更遠。
當代大學生生活感悟
學子現場給自己算賬，算出的不僅僅是吃驚，甚至是學子們長久的沉默與哭泣 收到這封信後，記者的心裡非常沉重。子不教父之過 這位老農的兒子之所以走到這步程度，也有老農自身的責任。然而乙個學生，普通的中等專科生，先不說大手大腳開銷，按正常情況讀下來到底要花多少錢？近日，記者分別在經濟比較落後的山西長治市的長...
思修當代大學生擇業觀
二 不同專業的大學生的擇業觀不同 從人才市場供需資訊的反饋情況看，生命科學和資訊科技 電子科學與技術 通訊與資訊系統 建築工程 市場營銷 電腦科學與技術 金融 生態環境等專業，由於市場需求熱，這些專業的大學生在人才市場擇業時，擇業期望值相對較高 而對於經濟社會發展需求不夠熱，擇業相對困難的專業，這些...
關心學生精神生活促進學生心理健康
作者 徐寶勝 學校教育研究 2014年第20期 班主任是實施心理健康的骨幹隊伍，而日常的班級管理是班主任開展心理健康的重要載體。作為一名青年班主任，在學習和工作中，我常常思考著這樣幾個問題 班主任與學生應該建立怎樣的師生關係？班主任如何才能深入學生的內心去了解他們？對於學優生，如何促進他們全面發展？...