編號年月日甲方：太原理工大學學院/系）
乙方單位/公司）
為進一步完善學校實踐教學體系，全面提高學生的實踐能力，滿足社會需求，
本著自願、互惠互利、互相支援的原則, 就建立教學實習基地雙方達成如下協議：
一、雙方發揮各自優勢，共同建立太原理工大學專業教學實習基地，實習基地地點設在乙方單位。乙方每年能接待專業（專業方向）學生實習。
二、為認真履行本協議，雙方組成實習基地領導小組。領導小組由雙方有關領導、技術人員和教師組成， 方任組長， 方任副組長。定期研究有關實習基地建設和協作事宜。
三、雙方職責
（一）甲方職責
1．選派優秀教師為帶隊指導教師，管理實習生的業務和紀律。
2．聘任或續聘乙方人員為實習指導教師。
3．制定實習大綱，確定實習內容。
4．提前周向乙方提供實習學生人數、名單，與乙方商定實施方案，並共同組織實施。
5．與乙方協商確定教學實習基地的終止或延續。
6. 優先為乙方的工作需要提供有關專業的資訊、技術諮詢或開展技術協作。
7. 負責實習學生的政治思想教育和安全教育，要求學生遵守乙方的保密制度、安全制度和其它有關規章制度。
8．向乙方推薦優秀畢業生，乙方招聘錄用人員時優先考慮。
9. 為乙方在職人員培訓提供優惠條件。
10. 實習期間按有關規定,付給乙方適當的實習費用。
（二）乙方職責
1．選派思想素質好、業務能力強的人擔任實習指導人員，與甲方協商後確定聘用人員。
2．指導、管理實習學生的業務和紀律。
3．提供必要的實習條件，如因非人為因素不能在規定時間實施完成實習任務時，需提前周通知甲方，以便甲方對學生的整個教學工作做出統一安排。
4.為參加實習的教師和學生提供實習期間必要的勞動工具和勞保用品，提供實習必須的技術資料和樣品，並在生活，如就餐、住宿等提供力所能及的幫助和方便。
5．制定實習生具體實習方案。
6．對實習學生的實習成績提出建議，並對實習生的實習表現做出鑑定。
7．可向甲方提出具體工作建議。
四、本協議有效期年， 年月日至年月日。若有未盡事宜，由甲、乙雙方共同協商確定。
五、本協議一式三份，甲、乙雙方各執乙份，學校教務處留存乙份。
甲方乙方：
負責人負責人
單位簽章單位簽章
年月日年月日
校外實習基地協議書
為大力發展地方職業技術教育，使學校培養出既有良好專業知識又有實際操作技能的應用型人才，實施以職業能力培養為中心的教學模式，雙方同意建立校企合作關係，通過校企合作走 產 學 研 相結合的道路，進行有效的資源整合，使雙方互惠互利。雙方合作為學生直接面向社會 接觸社會 適應社會提供機會，有利於提高學生掌握...
校外實習基地建設協議書
大學校外實習基地建設協議書 甲方 乙方 協議簽訂時間 年月日 為明確甲乙雙方的責任與義務，根據國家有關法律 法規，本著平等自願 互利互惠的原則，經甲乙雙方協商一致，簽訂本協議 一 雙方合作目的 通過在實習基地的實踐教學環節，達到培養大學生的知識運用能力 工程實踐能力和人際交往能力。在實習過程中，大學...
校外實習基地協議書 樣本
新疆鐵路高階技術學校 以下簡稱甲方 與 以下簡稱乙方 就建立校外實習基地和人才培訓 校企合作事宜達成以下協議 一 甲方的權利與義務 根據乙方的用人需要,在政策允許範圍內優先推薦畢業生 為乙方在職人員培訓提供優惠條件 優先為乙方提供有關專業的資訊和技術諮詢 教育學生遵守乙方的工作制度和有關規章制度，並...