為大力發展地方職業技術教育，使學校培養出既有良好專業知識又有實際操作技能的應用型人才，實施以職業能力培養為中心的教學模式，雙方同意建立校企合作關係，通過校企合作走「產、學、研」相結合的道路，進行有效的資源整合，使雙方互惠互利。雙方合作為學生直接面向社會、接觸社會、適應社會提供機會，有利於提高學生掌握新技術的能力，有利於提高學生理論聯絡實際的水品，同時也為相關單位解決實際問題提供了一定的幫助。為加強管理，保證學生在校外進行實習的質量和效果，經雙方協商達成如下協議：
甲方：山東省對外經濟**技工學校
乙方：泰安市交通運輸集團****汽貿分公司
一、 責任和義務
（一） 甲方
1、 為乙方提供相關學生的基本情況及我校在外實習的有關規定。
2、 對乙方指定的實習指導教師進行資格審查，對學生實習崗位實習內容進行把關。
3、 指定一名校內聯絡老師，負責了解學生實習情況，負責實習學生的跟蹤管理，參與對實習生的實習指導工作。
4、 認真遵守乙方的有關規章制度，督促校內指導教師定期與學生聯絡，檢查學生實習有關情況（如實習崗位工藝、生產技術掌握情況、遵守規章制度、安全等），並與校外指導教師一起解決學生實習中存在的問題。
5、 對乙方反饋的有關學生的問題及時協調解決。
6、 與乙方共同制定專業教學計畫和課程教學大綱。
7、 根據專業教學計畫和課程教學大綱要求，確定定期課程實習及集中校外實習的時間、內容、人數和要求，並在每次實習前乙個月與乙方聯絡，與乙方共同制定具體實施計畫和安排。
8、 教育實習學生嚴格遵守乙方的各項管理制度和勞動制度。
9、 甲方可在乙方汽修廠掛山東省對外經濟**技工學校泰安市交通運輸****汽貿分公司校外實習基地。
（二） 乙方
1、 參與制定甲方專業教學計畫和課程教學大綱。
2、 充分利用交運公司的行業優勢和影響，根據自身需要與甲方進行專案合作研究，並對雙方成果進行推廣。
3、 按照甲方教學計畫，結單合位實際情況，安排甲方的學生到交運公司實習，確定每次實習的內容、安排專人指導實習過程，以培養到企業實習的學生實際操作能力和職業素質。
4、 對實習學生到企業實習的情況進行全面的評價和考核，為學校對學生的實習考核提供依據。
5、 學生到交運公司實習期間乙方給予學生適當的實習補貼，學生每月450元，帶隊老師每月300元。另外乙方每天**每位學生和甲方指導老師一頓中餐。
6、 根據學生在廠定期實習期間的表現和綜合素質，可優先選擇優秀畢業生到企業就業。
7、 學生在使用乙方的機器裝置時，必須在乙方的指導教師的指導下，操作過程中必須遵守有關安全生產操作規程。
8、 甲方學生在乙方實習期間，負責學生的人身安全，如果學生出現意外**事故由乙方承擔。
9、 負責提供學生實習的場所及技術人員，並為學生完成實習盡可能提供方便。
10、 定期與甲方實習指導老師聯絡，通報學生的工作表現及實習進展情況，以保證學生實習的質量。
11、 負責學生在實習地點的管理工作。
12、 保證學生參加校內教學與指定活動的時間，如有衝突，服從甲方活動安排。
二、 合作時間
合作時間為三年，根據雙方合作意願和實際情況，可長期合作。
三、 其他
本協議一式貳份，雙方個執乙份，合作協議一經雙方代表簽字、蓋章即生效，雙方應遵守有關條款，未盡事宜，可由雙方協商解決。
甲方代表簽字乙方代表簽字：
單位公章單位公章
年月日年月日
校外實習基地協議書
編號年月日甲方 太原理工大學學院 系 乙方單位 公司 為進一步完善學校實踐教學體系，全面提高學生的實踐能力，滿足社會需求，本著自願 互惠互利 互相支援的原則,就建立教學實習基地雙方達成如下協議 一 雙方發揮各自優勢，共同建立太原理工大學專業教學實習基地，實習基地地點設在乙方單位。乙方每年能接待專業 ...
校外實習基地建設協議書
大學校外實習基地建設協議書 甲方 乙方 協議簽訂時間 年月日 為明確甲乙雙方的責任與義務，根據國家有關法律 法規，本著平等自願 互利互惠的原則，經甲乙雙方協商一致，簽訂本協議 一 雙方合作目的 通過在實習基地的實踐教學環節，達到培養大學生的知識運用能力 工程實踐能力和人際交往能力。在實習過程中，大學...
校外實習基地協議書 樣本
新疆鐵路高階技術學校 以下簡稱甲方 與 以下簡稱乙方 就建立校外實習基地和人才培訓 校企合作事宜達成以下協議 一 甲方的權利與義務 根據乙方的用人需要,在政策允許範圍內優先推薦畢業生 為乙方在職人員培訓提供優惠條件 優先為乙方提供有關專業的資訊和技術諮詢 教育學生遵守乙方的工作制度和有關規章制度，並...