校外實習基地建設協議書

______大學校外實習基地建設協議書

甲方:乙方:協議簽訂時間： 年月日

為明確甲乙雙方的責任與義務，根據國家有關法律、法規，本著平等自願、互利互惠的原則，經甲乙雙方協商一致，簽訂本協議:

一、雙方合作目的:

通過在實習基地的實踐教學環節，達到培養大學生的知識運用能力、工程實踐能力和人際交往能力。在實習過程中，大學生可與企業多交流、多溝通，以消除學校與企業之間的「斷層」，上好大學生實踐知識和實踐能力這門課。為社會、企業培養和輸送合格的人才。

二、雙方合作內容:

1、甲、乙雙方在甲方建立「***大學***學院大學生實習基地」(以下簡稱「實習基地」)。

2、按甲乙生產、研發等任務和乙方教學計畫，在「實習基地」安排乙方學生的認識實習、生產實習和畢業實習。

3,結合甲方的生產、研發任務，選取合適的題目作為乙方大學生畢業設計或**選題，採用真題真做。

三、受益範圍:

1、甲、乙雙方通過建立「實習基地」，可建立長期的「科技合作」關係。在軟體硬體產品的開發、基礎性研究等工作中，充分發揮乙方的優秀人才。乙方在人才和技術上為甲方提供服務。

2、在學生實習過程中，企業和學生相互了解，在條件合適的情況下，甲方優先錄用乙方的優秀畢業生。

3、在實習過程中，大學生為企業無償做一些力所能及的技術工作。

4.「實習基地」接收大學生的專業方向和人數由甲方提供。

四、雙方權利和義務

1、甲方應根據相關法律法規及本單位規章制度，合理安排學生的實習工作。

2、乙方實習學生應遵守甲方的實習規定及其它各項規章制度。如有違反，甲方需及時通知乙方，並根據情節輕重給予警告或終止其實習。

3、因實習學生造成實習基地財物損失的，按甲方規定處理。

4、乙方學生在「實習基地」實習期間(不包括業餘時間如下班後、因私請假期間等)，甲方應向學生講明安全注意事項，因學生不服從管理而引發的不良後果，甲方不承擔任何責任。

5、甲方可根據學生實習效果及有效貢獻，決定給予學生生活補貼(如免費午餐)。

五、協議合作年限:

本協議有效期為:

自年月日至年月日

六、尚需協商一致的其它問題:

未盡事宜由雙方及時協商解決。(可另附協議說明)

七、解決協議糾紛方式:

本協議生效後，甲乙雙方應以此為依據進行合作，若在履行協議過程中發生爭議，雙方應友好協商解決，協商不成時依據相關法律執行。

簽約雙方已明確上述條款並接受其約定，現自願簽字確認：

甲方名稱（蓋章）：

代表人（簽字）：

單位位址：

聯絡**：

郵政編碼：

乙方名稱（蓋章）：

代表人（簽字）：

單位位址：

聯絡**：

郵政編碼：

本協議一式三份，經甲乙雙方簽字後生效。甲乙雙方各執乙份，另乙份交***x大學教務處備案。

高校校外實習基地建設協議書

大學校外實習基地建設協議書 甲方 乙方 協議簽訂時間 年月日 為明確甲乙雙方的責任與義務，根據國家有關法律 法規，本著平等自願 互利互惠的原則，經甲乙雙方協商一致，簽訂本協議 一 雙方合作目的 通過在實習基地的實踐教學環節，達到培養大學生的知識運用能力 工程實踐能力和人際交往能力。在實習過程中，大學...

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為大力發展地方職業技術教育，使學校培養出既有良好專業知識又有實際操作技能的應用型人才，實施以職業能力培養為中心的教學模式，雙方同意建立校企合作關係，通過校企合作走 產 學 研 相結合的道路，進行有效的資源整合，使雙方互惠互利。雙方合作為學生直接面向社會 接觸社會 適應社會提供機會，有利於提高學生掌握...

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編號年月日甲方 太原理工大學學院 系 乙方單位 公司 為進一步完善學校實踐教學體系，全面提高學生的實踐能力，滿足社會需求，本著自願 互惠互利 互相支援的原則,就建立教學實習基地雙方達成如下協議 一 雙方發揮各自優勢，共同建立太原理工大學專業教學實習基地，實習基地地點設在乙方單位。乙方每年能接待專業 ...