【摘要】 職業生涯規劃能幫助學生認清當前就業形勢、真正了解自己的優點和缺點，培養學生職業生涯規劃的理念，傳授制定職業生涯規劃的方法，幫助學生樹立正確的擇業觀，根據主客觀條件設計出合理、可行的職業生涯發展方向，建立規避未來職業風險的主動意識，從而使學生在進入社會後，能夠順利開始和發展職業生涯。職業生涯規劃課程在高校教育中起著重要作用，但我國當前此課程教育存在著一定的問題，因此，解決此問題勢在必行。
【關鍵詞】 職業生涯規劃課程高校教育
職業生涯規劃就是對自身的主客觀因素進行分析與測定，確定乙個人的職業生涯發展目標，制定相應的學習、工作、教育和培訓行動計畫，採取必要的行動措施實施職業生涯目標的過程。職業生涯規劃也叫職業生涯設計，職業生涯設計起始於20世紀60年代，90年代中期從歐美國家傳入中國。著名管理專家諾斯威爾對其內涵的界定是：
個人結合自身情況和眼前制約因素，為自己實現職業目標而確立行動方向、行動時間和行動方案。
從本質上講，職業生涯設計是一種對學生以職業要求為目標的目標管理，通過讓每乙個同學明確其預期的目標，使之自覺地按預期目標的要求開發潛能，提高綜合素質。即個人對自己一生職業發展總體計畫和總輪廓的勾畫，具有粗略性、目標性、長期性和全域性性的特點。
一、大學生職業生涯規劃的內涵及作用
職業生涯規劃（職業生涯設計）其實就是「人生戰略設計」，是指個人通過各種科學手段，在對乙個人職業生涯的主客觀條件進行測定、分析、總結的基礎上對自己的興趣、愛好、能力、特點進行綜合分析與權衡，結合時代特點，根據自己的職業傾向，確定其最佳的職業奮鬥目標，並為實現這一目標做出行之有效的行動措施。「機會垂青於有準備的人」，只有提前為就業做好準備，才能在就業時少走彎路，才能抓到珍貴的就業機會。實踐證明，擁有科學職業生涯規劃的大學生在未來的職業生涯上獲得成功的機會更大，可減少在未來職業選擇、發展上的盲目性，增強大學生在未來職場的競爭力，科學的職業生涯規劃對當前大學生在未來職場上擁有良好的就業競爭力具有特殊的意義。
如何解決當前高校職業生涯規劃存在的問題
作者 謝留枝 經濟研究導刊 2013年第13期 摘要 職業生涯規劃在每個人的職業生涯中起著重要作用，職業生涯課程教育在高校教育中也佔重要地位，但中國當前的職業生涯規劃教育存在著一定問題，因此，解決此問題勢在必行。關鍵詞 職業生涯規劃 課程 高校教育 中圖分類號 f243.2 文獻標誌碼 a 文章編號...
職業生涯規劃課程
職業生涯規劃課程 4小時前發表 標籤 職業生涯規劃課程 職業生涯規劃課程 曹紅元 職業生涯規劃課程 匯入篇 一 前言 你來企業的目的是什麼 到本企業是賺錢嗎？到本企業是學習賺錢的本領嗎？到本企業是為企業創造價值嗎？我希望大家選擇學習賺錢本領而後為企業創造價值。只有這樣，你才能賺錢！二 匯入 二個榜樣...
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