《企業會計實務》能力實訓指導書

2022-04-16 05:49:05 字數 4534 閱讀 1840

《企業會計實務》課程的先修課程是基礎會計,在高等職業技術學院會計專業人才培養目標中本課程處於的核心地位,是會計專業培養方案中的職業核心能力課程。根據會計專業相關的應職應崗能力的要求,本課程提供了從事會計職業的必備知識和技能,既是會計知識體系的主體部分,又是企業會計工作中最重要、最基本的內容,並為後續專業課《成本會計》、《稅法》、《會計電算化》、《財務管理》和《審計實務》等課程的學習和今後所從事的會計工作奠定堅實的基礎。

根據教高[2006]16號《關於全面提高高等職業教育教學質量的若干意見》檔案精神,大力推行工學結合,突出實踐能力培養。作為一門面向就業,學而有用的專業核心職業能力課程,《企業會計實務》課程內容涵蓋了對不同企業各種共性業務會計處理的理論和方法,是一門理論和實務並重的課程,具有一定的技術性和可操作性,因此,通過本課程的實訓,學生能夠識別和填製一般企業各類會計業務相關的原始憑證,編制記賬憑證;登記現金日記賬、銀行存款日記賬、相應的明細賬和總賬,並能夠編制一般企業資產負債表和利潤表,從而對企業經濟業務的會計處理流程有系統的感性認識並具備相關的職業技能,同時激發學生學習的積極性,鞏固、深化課堂教學內容,進一步提高學生分析問題和解決問題的綜合能力。這是培養「就業能上崗、上崗能頂崗」的會計專業人才所採取的關鍵措施。

能力模組一企業如何建賬

1.實訓目標

任何企業在成立初始,都面臨建賬問題。通過實訓要求學生具有進行工業企業、商品流通企業、服務企業及其他企業建賬能力。

2.實訓地點

帶領學生到杭氧物資****參觀調查,讓學生在真實職業環境下了解企業如何建賬。

3.實訓課時:2課時

能力模組二貨幣資金業務會計處理

1.預習要求

預習現金、銀行存款、其他貨幣資金等有關經濟業務的會計處理與相關總賬和明細賬的設定與登記。

2.實訓目標

培養學生具有良好的團隊精神和協作能力,具有較強的社會責任感,具有良好的職業道德規範及初步具有相應的會計職業判斷意識;具有熟練進行的支票、銀行匯票、匯兌等結算單證的填製能力;具有熟練進行企業貨幣資金實務的會計處理的能力;具有運用會計基本理論知識解釋貨幣資金資訊生成過程的能力;具有解決貨幣資金會計處理過程中的常見問題的能力。

3.實訓要求

根據實操資料中的原始憑證(必要時應填製自製原始憑證)編制記賬憑證。

4.實訓課時:6課時

能力模組三應收及預付款項業務會計處理

1.預習要求

預習應收賬款、應收票據、預付賬款等有關經濟業務的會計處理與相關總賬和明細賬的設定與登記。

2.實訓目標

培養學生具有良好的團隊精神和協作能力,具有較強的社會責任感,具有良好的職業道德規範及初步具有相應的會計職業判斷意識;具有熟練進行商業承兌匯票結算業務的力理、托收憑證的辦理、應收票據、應收款項、預付賬款、其他應收款、應收款項減值業務的會計處理的能力;具有運用會計基本理論知識解釋應收及預付款項資訊生成過程的能力;具有解決應收及預付款項會計處理過程中常見問題的能力。

3.實訓內容及步驟

(1)根據實訓資料有關總賬賬戶和明細賬戶的期初餘額,開設「現金」、「銀行存款」日記賬。

(2)根據實訓專案一的資料對相關經濟業務進行分析(必要時填製原始憑證),編制記賬憑證,並將依據的原始憑證附於記賬憑證之後。

(3)依據企業會計準則的有關規定,對所編制的記賬憑證進行認真審核並簽字或蓋章。

(4)根據審核無誤的記賬憑證登記現金日記賬和銀行存款日記賬。

(5)將銀行存款日記賬與銀行對賬單進行核對,編制銀行存款餘額調節表。

4.實訓時間:6學時

能力模組四存貨業務會計處理

1.預習要求

預習原材料、委託加工物資、周轉材料、庫存商品等有關經濟業務的會計處理。

2.實訓目標

培養學生具有良好的團隊精神和協作能力,具有較強的社會責任感,具有良好的職業道德規範及初步具有相應的會計職業判斷意識;具有熟練進行原材料、委託加工物資、周轉材料、庫存商品等企業日常業務的會計處理能力;具有運用會計基本理論知識解釋存貨資訊生成過程的能力;具有解決存貨會計處理過程中常見問題的能力。

3.實訓內容及步驟

(1)根據實訓資料有關總賬賬戶和明細賬戶的期初餘額,開設「材料採購」、 「材料成本差異」「原材料」、「委託加工物資」、「周轉材料」、「材料成本差異」、「庫存商品」總賬與明細賬。

(2)根據實訓資料的資料對相關經濟業務進行分析,編制記賬憑證,並將依據的原始憑證附於記賬憑證之後,進行原材料按實際成本計價、按計畫成本計價、周轉材料、委託加工物資、存貨減值的核算。

4.實訓時間:6學時

能力實訓五固定資產業務會計處理

1.預習要求

預習固定資產取得、固定資產折舊、固定資產後續支出、固定資產減值、固定資產處置等有關經濟業務的會計處理。

2.實訓目標

培養學生具有良好的團隊精神和協作能力,具有較強的社會責任感,具有良好的職業道德規範及初步具有相應的會計職業判斷意識;具有熟練進行企業固定資產取得、折舊、後續支出、減值的會計處理能力;具有運用會計基本理論知識解釋固定資產資訊生成過程能力;具有解決固定資產會計處理過程中常見問題的能力。

3.實訓內容及步驟

根據實訓資料中的原始憑證(必要時應填製自製原始憑證)編制記賬憑證,進行固定資產取得、持有期間以及處置的會計處理。

5.實訓課時:6

能力模組實訓六無形資產及其他資產會計處理

1.預習要求

預習無形資產取得、無形資產持有期間、無形資產減值、無形資產處置等有關經濟業務的會計處理。

2.實訓目標

培養學生具有良好的團隊精神和協作能力,具有較強的社會責任感,具有良好的職業道德規範及初步具有相應的會計職業判斷意識;具有熟練進行企業無形資產實務的會計處理能力;具有運用會計基本理論知識解釋無形資產資訊生成過程的能力;具有解決無形資產會計處理過程中的常見問題。

3.實訓內容及步驟

根據實訓資料中的原始憑證(必要時應填製自製原始憑證)編制記賬憑證,進行無形資產取得、持有期間以及處置的會計處理。

4.實訓課時:2

能力模組實訓七投資業務會計處理

1.預習要求

預習交易性金融資產、持有至到期投資、長期股權投資等有關經濟業務的會計處理。

2.實訓目標

培養學生具有良好的團隊精神和協作能力,具有較強的社會責任感,具有良好的職業道德規範及初步具有相應的會計職業判斷意識;具有熟練進行企業交易性金融資產、持有至到期投資、長期股權投資業務的會計處理能力;具有運用會計基本理論知識解釋投資資訊生成過程能力;具有解決投資實務會計處理過程中的常見問題能力。

3.實訓內容及步驟

根據實訓資料中的原始憑證(必要時應填製自製原始憑證)編制記賬憑證,進行交易性金融資產、持有至到期投資、長期股權投資業務的會計處理。

4.實訓課時 6

能力模組實訓八流動負債業務會計處理

1.預習要求

預習應付票據、應付賬款、應付職工薪酬、應交稅費等流動負債流動負債的確認與計量;有關經濟業務記賬憑證的編制及會計賬簿的登記與結算。

2.實訓目標

培養學生具有良好的團隊精神和協作能力,具有較強的社會責任感,具有良好的職業道德規範及初步具有相應的會計職業判斷意識;具有熟練進行企業流動負債實務如短期借款、應付票據、應付及預收款項、應付職工薪酬、應交稅費、應付股利、應付利息及其他應付款等的會計處理能力;具有運用會計基本理論知識解釋流動負債資訊生成過程能力;具有解決流動負債會計處理過程中的常見問題能力。

3.實訓內容及步驟

根據實訓資料中的原始憑證(必要時應填製自製原始憑證)編制記賬憑證,進行應付職工薪酬、應交增值稅、應交稅費的會計處理。

4.實訓課時:6課時

能力模組實訓九非流動負債業務會計處理

1.預習要求

預習長期借款、應付債券、長期應付款等非流動負債的確認與計量;有關經濟業務記賬憑證的編制及會計賬簿的登記與結算。

2.實訓目標

培養學生具有良好的團隊精神和協作能力,具有較強的社會責任感,具有良好的職業道德規範及初步具有相應的會計職業判斷意識;具有熟練進行長期借款業務的會計處理,並初步能進行應付債券、長期應付款業務的會計處理能力;具有運用會計基本理論知識解釋非流動負債實務資訊生成過程能力;具有解決非流動負債會計處理過程中的常見問題能力;初步具有相應的會計職業判斷意識及能力。

3.實訓內容及步驟

根據實操資料中的原始憑證(必要時應填製自製原始憑證)編制記賬憑證,進行應付債券、融資租賃固定資產業務的會計處理。

4.實訓課時:4

能力模組實訓十收入、費用和利潤業務會計處理

1.預習要求

預習收入(概述、銷售商品收入、提供勞務收入、讓渡資產使用權)、費用(概述、費用的主要內容及核算)、**補助、利潤(概述、營業外收支、所得稅費用、本年利潤)的核算。

2.實訓目標

培養學生具有良好的團隊精神和協作能力,具有較強的社會責任感,具有良好的職業道德規範及初步具有相應的會計職業判斷意識;具有熟練進行銷售商品收入、期間費用、**補助、營業外收支實務的會計處理能力;具有運用會計基本理論知識解釋收入、費用和利潤資訊生成過程能力;具有解決收入、費用和利潤會計處理過程中的常見問題能力。

3.實訓內容及步驟

根據實操資料中的原始憑證(必要時應填製自製原始憑證)編制記賬憑證,進行一般銷售商品收入業務、委託代銷業務、銷售退回業務、期間費用、提供勞務收入業務、讓渡資產使用權的使用費收入業務、**補助業務、營業外收支業務、所得稅業務、結轉本年利潤業務的會計處理。

5.實訓課時:8學時

能力模組實訓十一所有者權益業務會計處理

1.預習要求

企業會計實訓報告

隨著會計制度的日臻完善,社會對會計人員的高度重視和嚴格要求,我們作為未來社會的會計專業人員,為了順應社會的要求,加強社會競爭力,也應該嚴於自身的素質,培養較強的會計工作的操作能力。於是,本學期初,我們樂於參加了學校為我們提供的會計實習。作為學習了差不多三年會計的我們,可以說對會計已經是耳目能熟了。所...

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