《開放教育入學指南》心得體會
隨著社會的進步和知識經濟時代的來臨，學習變得更加重要，人們越來越懂得學習了，生活在知識經濟時代，時時感覺自己有被淘汰的可能。在幾年的工作中，我深刻認識到自己在理論知識上的匱乏和受教育的不足，也看到一批和我一樣已在社會上工作的同學，放棄了休閒和娛樂時間，孜孜不倦的上課，所以我沒有猶豫的選擇了在電大的學習來為自己充一下電。人的一生，是個不斷學習的過程，社會在不斷進步，所以我們應該活到老學到老。
我所選學的是行政管理專業。對於行政管理，我並沒有很深的概念，面對厚厚的幾本書我有點茫然；面對和異樣的教學方式，我有點不知所措，對在這樣的教學環境和方式下能否學好這個專業課程很是懷疑。但通過《開放教育入學指南》的學習，我了解了開放教育的特點，也進一步的認識到再教育的重要性：
知識在更新，每個人都有接受再教育的機會，不想提高自己的人，不懂的自主學習的人，沒有掌握一定學習技巧的人，就有被淘汰的可能。而電大的開放教育給我們創造了這樣繼續學習的機會。
電大的學習，有別於普通高校校園內學生的學習，其最大的區別是：上課時間安排於晚上或者周
六、日，學生以自學為主，收聽、收看廣播、電視、錄音課、錄影課，利用網上教學平台進行學習，同時接受必要的面授輔導，這樣既不擔誤工作時間，也免去了普通學校教學的死板性。通過開放教育入學指南，使我對有關的專業教學計畫和專業教學實施細則有了全面的了解，並能按照有關教學要求，結合電大教學條件和專業的特點，制定出符合自己的個人學習計畫。在電大學習，需要具備或逐步培養自我學習的能力。
通過學習我針對自己的課程制定了一些學習方法和學習計畫，還望老師能提出寶貴意見和更合理的學習方法：
首先要按時參加每一次的面授學習。在老師面授時認真聽講，盡最大可能當時吸收老師所講授的內容，同時把一些重點內容用筆勾勒出來，並做好課堂筆記，以備當時無法吸收的內容課後檢視、學習，這是關鍵的一條。我們的學習屬於自主化學習，面授時間有限。
大部分內容需要在課外抽時間去了解和學習，所以學生要有一定的自學能力。其次要認真的完成每一次的作業。按時完成作業是學習過程中不可缺少的乙個重要環節。
平時作業是根據課程教學要求精心設計的，可以幫助我們鞏固所學內容，檢查學生對所學內容的理解和掌握程度，也可以體現學生的自習進度，為老師的講授和學生的吸收提供乙個互相反饋的渠道。再有就是作業中一般都包含期末考試的常見題型，我們通過作業可以熟悉這些題型，考試時就輕車熟路，自然可以順利通過了。最後，我們要學會利用計算機網路進行學習的方法：
如何參加bbs討論，掌握計算機輔助教學軟體等等。網路學習對我們來說既方便又快捷。
通過開放教育入學指南，使我們了解了電大現代遠端開放教育的特點和教學方式，掌握了學習方式、方法和技巧。以自學為主是現代遠端開放教育的特點之一。在電大學習，需要具備培養自我學習的能力，選擇適合自己的學習方式，制定自己的學習計畫，同時，還要學會利用現代資訊科技進行學習。
現代遠端開放教育對社會各屆人士提高知識和教育層次提供了便利條件，使每個人都有接受再教育的機會。我相信自己只要認真聽取教學教師的指導、嚴格按照正確的方式和計畫學習，一定會順利完成法學本科段的學習。
在開放教育學模式下學習體會
我是開放教育2010年 春季 電腦科學與技術本科的學生。到現在，學習日程已經有1個月了，通過學習，感想和收穫頗多，從學習中也得到很多益處。下面分幾個方面簡要談一談在開放教育學習中的體會。一 開放教育為我提供了再次 充電 的機會，使我找到了完成本科學業夢想的捷徑 2004年我大專畢業後在北京打工，20...
開放教育學習體會
開放教育學習不像小學 初高中在校學習，任課老師會詳細講解書中每段課文 習題等。所謂開放教育學習就是學習者利用電大書籍 錄音 錄象 計算機多 網路技術等自主學習，再加之電大老師的輔導 答疑，從而完成學業的一種學習方式。這用學習方式主要要求學習者獨立 自主地學習知識。為了檢查開放教育學員學習的成效，學校...
名師開放課學習體會
柳暗花明又一村 膠州市名師開放活動課暨提高學生課堂素養 心得體會 三實小陳豔華 通過這次學習，我感受頗深，說真的，對於我乙個剛踏上教育崗位時間短暫的年輕教師來說能夠有這樣的學習機會真是倍感榮幸，這還要感謝領導對我們這些年輕教師的精心栽培。聽了黃濤老師執教的 找規律 這節課讓我受益匪淺，雖說自己沒有接...