0714101-14 常詩雅
華民慈善**就業培訓活動心得
。對於參與過兩次華民慈善就業培訓的我來說，每次參與都有不一樣的體會，第一次培訓著重於個人力量的培養和為人處世的指導，而此次通過上次培訓的評估反饋與此次培訓物件的需求進行了專項調整，著重於提高同學們的職場競爭力。從職業生涯規劃、求職的簡歷製作、求職陷阱的規避和求職基本禮儀，課堂的內容十分豐富和實用，不管是作為人力資源管理專業的學生畢業後去求職和將來從事與人力資源崗位相關的工作都有指導作用。
兩位工作經驗和人生閱歷相當精彩豐富的老師，為我們開啟了一張通往「社會」這座大學的大門，展示了與校園裡面不一樣的風景，這時我們才意識到已經是畢業班的學生，即將面臨著企業殘酷的層層甄選，頗有千軍萬馬過獨木橋的感覺。
培訓內容不僅有厚實的理論講授作為支撐，更有言傳身教的遊戲，讓我們在遊戲中品味為人的原則，處世的方法，其中讓我印象最深的是乙個關於team work的遊戲，遊戲的形式是我們平時玩得很多的「水果蹲」，只是這次並不是乙個乙個人輪流蹲，而是一整個大組，每個大組大概有20-30個人，遊戲要求所有的成員在口令和手勢指示上完全統一，錯誤兩次的大組就將被淘汰。首先遇上的難題就是給自己的隊伍取乙個水果的名字，由於我們這一大組人數最多，而且大家相互之間並不熟悉，也有極個別是乙個系或者乙個班的小團體，因此在取名字的時間限定內還是沒有達成一致，結果出了葡萄、蘋果、李子等等三四個名字，結果我們這組是唯一乙個沒有在名字上達成一致的。老師再給了我們一次兩分鐘思考的時間，後來在幾種不同聲音的妥協下達成了一致。
其實老師並不滿意這樣的結果，第一輪下來點評，老師說我們的問題很嚴重，乙個隊伍連乙個team leader也沒有。就在第一輪落後的情況下我們來到了第二輪的遊戲戰略制定環節，這時候雖然有了對外統一的稱號，但是我們組內還是沒有形成乙個領導核心，各自為伍，各說各自的，後來我實在著急看不下去了，就毛遂自薦主動組織起組內的戰略制定活動，大概是組內認識的人並不多，大家都不怎麼認識我，了解我的為人，更不要說相信你的領導了，缺乏群眾基礎的領導者後果就是一部分聽指揮，一部分在你旁邊瞎指揮，並沒有能發揮集體的智慧型，還好第二輪結果比第一輪稍好，老師也著重點評了我們這組，有了領導卻沒有核心支柱作用。我又不得不從隊伍頭跑到隊伍尾巴上乙個乙個遊說，大夥兒還有個不愛搭理，我想著光靠自己乙個人的力量還是難以管理好這個隊伍，就趕緊在剛才第一輪中間表現得比較積極活躍和領導能力比較強的同學中選了幾個人，要他們幫忙調動周圍幾排座位之內同學的積極性，並對全隊制定的戰略進行傳達和建議修正。
慢慢地我們組雖然人最多，卻是最整齊、口號也最響亮的乙個。從剛開始的混沌管理和慢慢形成乙個領導核心，再在乙個統一的指揮中心下去作戰，才能保證全隊戰略的高度一致和群體力量的發揮。
通過老師的授課和遊戲，讓我們知道了在生活和工作中都要善於處理領導與被領導的關係，還要積極勇敢表現自己，最重要的是在當代乙個講究合作和競爭的社會中，擺正自己的位置，尋求共贏和發展。
0714101-14常詩雅
就業培訓總結
六天的就業培訓結束了，每個參加培訓的同學都帶著不捨 帶著感慨 帶著感動 帶著六天裡各自的收穫，回到各自的學校。在這六天裡我們經歷著，我們感受著，我們成長著。本來一回到學校就想寫這份總結的，可每次當我拿起筆，這六天的記憶便開始在我腦中翻滾，觸動著我的心，於是我沉浸其中，再一次體驗著六天的成長，感動著六...
就業培訓總結
六天的就業培訓結束了，每個參加培訓的同學都帶著不捨 帶著感慨 帶著感動 帶著六天裡各自的收穫，回到各自的學校。在這六天裡我們經歷著，我們感受著，我們成長著。本來一回到學校就想寫這份總結的，可每次當我拿起筆，這六天的記憶便開始在我腦中翻滾，觸動著我的心，於是我沉浸其中，再一次體驗著六天的成長，感動著六...
就業創業培訓總結
經濟管理學院 就業創業培訓活動 經濟管理學院 大學生科學技術協會 2012年4月11日 就業創業培訓活動 一 活動主題 培養就業能力，揚起創業風帆 二 活動時間 2012年4月7日 2012年4月9日 三 活動地點 1.邯鄲市高新技術服務中心 2.南教 10教 201 就業創業培訓會 四 主辦單位 ...