說明：1、 本次改動提高了學生的成長銀行的金額。每月學生的基本收入是800元。按照「有勞才有得，多勞才多得，不勞則無獲」操作。
2、 要求：
（1） 開學初班級制定雛鷹飛飛學生成長銀行班級操作細則，增設班級的崗位獎勵等。
（2） 教研組針對「學風建設與學習習慣養成」這一專案，制定各學科的詳細的積分劵的發放（作業、發言、考試等）以及成長銀行學科操作細則（3月25日之前k12發給俞國建和葉靜姿）（語文、數學、英語、**、體育、科學、資訊、美術等每學科每週每人不能超過10元成長幣）
（3） 大隊部要求針對本學期加強學生行為規範，制定相關成長銀行的操作要求
【儲存與支付細則】
【貸款細則】
1、 學生欠款，可向銀行提出貸款，否則操行等第考核降等。貸款須由行長同意，報學校審批。
2、 貸款有一定的歸還期限，乙個學期限貸一次。超出期限還款，每日計息5%。
【獎罰細則】
1、 每學期根據學生儲存數量，經學校審議，授予「三好學生」、「優秀少先隊員」等稱號。
2、 學期累計存款最多的前五位學生，推薦參加區「三好學生」「優秀班幹部」的評選。
3、 學期累計貸款達到一定額度，期末未能按時還款者，學校將約見家長，發放追款單，督促其及時還款。如果依然不能還款者，將記入期末評價。
4、 在每週的班會課上，由行長公布本週「成長銀行」各儲戶的儲存情況，同時鼓勵開展營業所之間和個人之間的儲蓄競爭。。
備註1、崗位獎勵：開學初制定班級和學校的崗位以及工作內容說明。例如班級的有電教員、點心管理員、紀律監督員。
學校的大隊部崗位、值周班級以及體育組的廣播控制員、領操員等。每乙份工作的薪資都有少許差異。例如教室管理員每天都要工作，所以賺的錢要比一周只工作一兩次的人多。
開學發放班級的崗位申請表。制定第一志願、第二志願、第三志願。班級通過統籌安排讓孩子們得到自己的工作。
有工作，就有月薪。讓學生懂得必須通過自己的勞動獲得。例如：
學生做額外工作或參加學校的社團活動，就可以領取獎金。反之，如果他們沒做事或偷懶，就會被罰款。
學生成長檔案4
安城九年一貫制學校學生 年級班姓名 2014 2015學年度第一學期 目錄1 個人基本情況資訊表 2 運動與體質健康 3 父母寄語 4 老師 同學的話 5 我的作品展 6 綜合素質評價表 7 獲獎記錄 8 學期學習 生活感悟 安城九年制學校學生成長檔案資料一 個人基本情況資訊表 安城九年制學校學生成...
學生成長導師制量化細則
底閣中心校 2010.3 一 建立學生成長檔案 10分 1 學生成長檔案要及時填寫，否則扣1 2分。2 及時制定受導學生發展計畫，否則扣2分。3 每月對學生進行一次對照分析，記入檔案，否則少一次扣1分。4 書寫不認真的扣0.5分。二 談心輔導與匯報 10分 1 每週一次與學生談心，分階段制訂階段性學...
學生成長記錄制度實施細則
為了充分落實德育工作,細化德育目標,使學生管理工作更加及時有效,學校政教處特建立學生成長記錄制度。具體實施細則如下 一 政教處為全校每一位學生建立成長記錄。檔案包括行為規範 出勤情況 課堂表現 好人好事和獲獎情況，基本涵蓋學生在校除學習成績之外的各種行為表現。二 檔案資料的主要 於以下幾個方面 任課...