小學高年級語文組教研計畫

一、指導思想

以新課程理念為指導，加強教研、教改力度，不斷探索有效的課堂教學方法和策略，提高課堂教學效率，提高教師的專業理論水平和教學實踐能力，努力營造開放的、適合主體發展的教學氛圍，培養學生的創新意識和實踐能力，使每一位學生和諧、有個性地發展，全面提高學生的語文綜合素養。

二、工作重點

1. 組織教師學習新課程，準確理解、認真領會《語文課程標準》所倡導的教學理念和教學策略，積極投身於新的課程改革之中。堅持一切「以學生為本」，努力使每一位學生成為善學習、能創造的人才。

2. 配合學校語文教研組的研修主題——小學語文課堂教學中如何提高學生的口語表達能力，積極開展課程改革教學實踐活動。利用校備課組、導師的作用，採用分散、分組、集中等多種方式深入課堂，研究教法，指導教學。

積極探索語文學習方式變革的方法、途徑，開展課堂教學研究為重點，加強集體備課活動，帶著課題上研討課，推進教學改革。嚴格執行課程計畫，堅持按課表上課，保質保量上好每一堂課。加本學期，我們仍將開展一人一課活動，要求每一位教師開一節教研課，做到定專題，定內容，定時間，並做好評課活動。

3. 積極發揮各年級語文備課組的作用，以年級備課組為單位，認真鑽研教材，做好教材的梳理工作，使語文組教師整體水平不斷提高，真正做到上課高質量，高效率，高收益。

4. 抓好＂七認真＂常規工作，優化各項管理，提高工作的實效性。全體教師要嚴格執行課程計畫，強化教學法規意識，採用「平時檢查與隨堂聽課相結合」的辦法，加強課程計畫的執行和管理，努力做到「開齊、上足、教好」，促進學生全面發展。

本學期將進一步加強教學常規工作的管理與考核，仍堅持每月考核檢查制度。

5. 繼續開展豐富多彩的語文實踐活動。配合教導處組織參加各級各類語文學科方面的競賽等。

拓寬語文學習和運用的領域，注重學科的綜合性和現代科技手段的運用，使學生開闊視野，提高學習效率，初步獲得現代社會所需要的語文實踐能力

三、工作措施：

1. 緊扣「學習」：工作中要不斷閱讀、不斷學習，學理**章，學他人實踐，勤記錄，做好文摘；善分析，理好所得。

2. 把握「研究」：有教有研，有教必研，以研促教，以研興教，要圍繞「教學」工作開展一系列形式多樣的「研究」活動。

3. 注重「活動」：雙週三下午第三節課後，語文教師要立即「看」起來，「說」起來，「議」起來，真正「動」起來。

4. 配合「檢查」：語文教師要謹記教學常規，尤其要在備課、作業、輔導這「三認真」上花力氣，從而，降低教導處月查難度。

5. 強調「合作」：發揮備課組的職能作用。備課組既要加強組內研究，使備課組活動落到實處；又要注重組外交流，使教研組活動求得實效。

青山小學

2014-9-1