作者：何莉陳小娟
**：《學園》2023年第09期
【摘要】教學督導製作為學校內部教學質量保障與監控體系的重要組成部分，對加強教學質量監控、提高教學質量起著重要作用。獨立學院在總結過去實踐經驗的基礎上，針對以往模式存在的問題，做進一步的探索與創新，建立督教、督學、督管、督改的「四督一體」工作模式，將更有效地發揮督導的各項職能，提高工作效率和質量，完善和加強質量保障體系建設。
【關鍵詞】獨立學院 「四督一體」 教學督導模式
【中圖分類號】g642 【文獻標識碼】a 【文章編號】1674-4810（2014）09-0016-02
獨立學院作為中國有特色的新型民辦高校，在辦學初期仿照母校建立了教學督導機制。因建校歷史短，可以借鑑的成熟經驗較少，基本處於學習與摸索階段。隨著自身辦學思想、辦學定位、辦學特色的明確與實踐，人才培養目標的確定，母校「統分結合、分工協作」的校與院兩級教學督導工作模式顯然不能照搬照抄，應結合學院實際和針對實踐中存在的問題建立適合自身且有特色的督導工作模式。
在獨立學院內建立督教、督學、督管、督改的「四督一體」工作模式，將更有效地挖掘督導工作潛能和提高督導質量。
一 「三督一體」教學督導模式的內涵
目前高等學校普遍認可督教、督學、督管「三督一體」的教學督導模式。督教即以提高教師教學水平和質量為目的，以課堂教學與實踐教學為中心，覆蓋教學全過程的監督與指導；督學即提高學生學習效果，促進優良學風、校風、校園文化氛圍的形成，「督學」的重點在於「導學」，旨在幫助學生明確學習目的，端正學習態度，掌握科學的學習方法，培養良好的學習習慣等。督管就是對學院的育人環境、教學各環節的管理進行監督，重點對教學管理部門及教學管理人員的工作進行檢查、引導及評價，推進教學管理科學化、規範化、高效化，提高各項管理工作的質量和水平。
技師學院一體化教學的優勢與效果
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四位一體教學法學生問卷
a.6原10 2原15 10原20 b.11原15 6原8 21原30 c.16原20 9原12 31原35 d.21原30 13原20 36原40 9.在主觀性習題中你覺得對你學習或複習最有效的是 a.句型轉換 b.完成句子 c.漢譯英 d.單句或短文改錯 10.你感到最困難的題型是 a.完形填空...
關於汽車專業一體化教學的研究與應用
作者 王力斌 新課程 中旬 2013年第12期 摘要 隨著科技不斷的發展，人民生活水平不斷提高，汽車的數量不斷增加，汽車行業也已迅速崛起。而且現在汽車製造廠的利潤 也由原來的銷售向售後傾斜，所以汽車維修專業越來越受大家的重視。各大院校的主打專業也在向汽車維修專業轉變。可是如何才能培養出優秀的汽車維修...