（試行）
關心教育，造福後代。西茂坡鄉賢、企業家陳華盛先生情繫桑梓，關心家鄉教育。自2023年起，其每年將捐獻3萬資金，設立西茂坡小學獎教獎學金。
旨在促進西茂坡村基礎教育發展，激勵教師勤奮教學、學生刻苦學習、進一步提高學校教育教學質量，全面推進學校工作向前發展。現結合本校實際，制定以下實施細則。
一、獎學金實施細則
1、被評為本校、中心小學等各類先進個人，分別獎給30、50元。
2、參加中心小學開展的各種文體活動（包括故事演講、朗讀比賽、技能競賽等）獲獎的，根據等級分別獎給50、30、20元；縣、市、省級逐級加倍獎勵。（每人每次只獎勵其中最高端別的乙個等級）。
3、在中心小學語、數、英競賽活動中得獎的，分別獎給
一、二、三等獎50、30、20元。
4、在中心小學學年末語、數、英知識質量測查中，按年段班生數的前6名名額獎勵，分別獎給第一名80元，第
二、三名50元，第
四、五、六名各30元。
5、每年獎勵品學兼優的貧困學生10人，每人100元。
二、獎教金實施細則
獎教金=20000-獎學金，即20000元扣除獎學金後除以老師獎勵的總積分值為每分的實際金額。
（一） 崗位責任獎
凡本校在崗在位的教師，全年事假累計不超過15節且無出現重大安全責任事故的，每人統一按100分給予獎勵。
（二） 個人達標進步獎
（1）在中心小學每年統一知識測查（畢業班含綜合科）語文、數學以中心小學該科的平均分為標準，分以下四級目標給予獎（每一級與中心小學的平均分的相差分含下限，不含上限）
（2）所擔任的語數學科在中心小學組織的知識統一測查中，兩率達到以下標準的，分以下四級目標給予獎勵。
備註說明：
①所擔任的語數學科在中心小學組織的知識統一測查中，與上一年度中心小學該班該科在中心小學的排序進行比較，每提高乙個名次獎勵40分。
②擔任雙班數學的老師選取較高分的班級得分計入，同時按個人達標進步獎獎項得分×（1+10%）計入。
③畢業班（含畢業班綜合科）的該項得分按×（1+20%）計入。
（3）社會技能科在中心小學或市區兩級的期末抽查中，兩率達到以下標準的，分以下兩級目標給予獎勵。
備註說明：
①若該年度該社會技能科未被抽考，則該科該獎項按60分計入獎勵。
②社會技能科同一學科擔任多個班級的老師只按得分最高的班級進行計算給予獎勵，不重複其他班級的得分。
（三）個人指導學生和個人參賽獎
以中心小學或教育主管部門統一組織的活動為依據。
1、參加中心小學教育、教學、教研活動及業務技能競賽獲獎的，根據等級分別獎勵50、30、20分，區市省逐級加倍獎勵。學校指定的教育、教學、教研活動的承擔者，按中心小學三等獎計入；**評獎應逐級評選推薦，否則一律按中心小學三等獎計算。
2、輔導學生在中心小學競賽中得獎的，根據等級分別給指導師獎勵50、40、30分，區、市、省級逐級按等級翻倍計入（應逐級推薦，否則按中心小學計算）。社會技能科比賽個人獲獎折半計入，團體獲獎部分前三名分別加100、80、60分（輔導個人或團體參加同類競賽獲獎多個名次的，只計最高等次的乙個個人的乙個專案；團體與個人同**出，兩者只取其中一項最高分，不重複獎勵），若輔導活動有其他老師參與，獎金只分發給原科任，由原科任分配。
3、指導學生獲德和獎，語、數、綜合科任各獎勵200分（不重複獎勵其它名次獎）。
（四）德育文化建設獎
1、按學校布置要求出好每一期黑板報的，全年給予班主任獎勵100分。
2、全年累計「四項評比」獲獎次數最多的班級，全年給予該班獎勵100分（分值計入該班主任，由班主任分配）。
3、在上級組織的徵文、手抄報競賽評比中，一次性組織3人以上（含3人）參加的且其中有獲獎的，全年給予組織輔導的老師獎勵100分。
4、每學期堅持組織校性活動（組織公升旗儀式、大課間長跑、運動隊訓練活動、美術定期專刊、校內常規自查）的，全年給予組織者獎勵100分。
（五）其他獎勵規定
1、積極承擔微型課題組的且較好完成結題的成員，每人全年給予獎勵100分。
2、行政人員（指校長、教導、報賬員、總輔導員和保衛幹部）按其擔任學科累計得分或教師獎勵分的平均值兩項中選擇其中較高分值進行獎勵，不得重複獎勵。
▲平均分=獲獎教師累計總分÷獲獎人數（非崗位獎的人數）
▲分值=（資金-獎學金）÷獎教總分
（六）頒獎時間及物件：
每年九月舉行頒獎儀式，依據上一年度師生取得成績進行評價和獎勵，獎教獎學金由專人負責，及時公開、接受監督。
備註：本細則自2013春季實施，試行一年後，學校將就具體操作過程中的末盡事宜或遇上級主管部門評估評價細則調整的，確需調整，經行政會研究並呈報捐贈人同意後做出修訂。
2023年1月6日
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