仁懷市壇廠中學2023年度
為提高我校教師應用資訊科技的能力和水平，更好的完成資訊科技與學科教學整合，發揮現代資訊科技在教育教學中的作用，，制定我校教師資訊科技應用能力培訓實施方案如下：
一、指導思想
以國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010-2023年)》、《中共仁懷市委仁懷市人民**關於深化教育改革建設教育強市的意見》（仁發【2012】2號）、《仁懷市人民**辦公室關於印發仁懷市教育振興行動計畫（2012—2023年）的通知》（仁府辦發【2012】48號）為依據，以全面提高學校教師的現代教育技術應用能力，促進現代教育技術在教學中的有效運用為目的，組織開展以資訊科技應用知識、資訊科技與學科教學有效整合、網路教學資源及網路辦公平台運用為主要內容的教育技術培訓，全面提高教師實施素質教育的能力。
二、培訓目標
通過本次培訓使我校教師進一步提高現代資訊意識，提高現代資訊科技水平，能獨自對計算機進行必要的維護；掌握計算機作業系統的一般操作與使用，具有使用教學軟體的能力；了解網際網路的資訊服務，能利用網際網路獲取、交流、處理與應用資訊；會熟練使用辦公軟體進行文書處理，**處理；掌握課件修改、製作、多**素材加工等技術。進一步提高在職教師運用現代教育技術手段為教育教學服務的能力與水平，以更加優化的教育教學手段來促進教育教學質量的不斷提高。
三、組織保障
為了保證達到培訓目標，確保培訓工作的順利實施，特成立培訓領導小組，由校長袁發遜任組長，副校長蔡華為副組長，張元煒任總輔導教師，資訊科技教師為成員的領導小組，具體負責培訓的組織工作。
培訓領導小組組織全體教師培訓，具體完成以下工作：
1、制定培訓計畫；
2、集中組織培訓、學習；
3、組織教師利用網路和教材自學；
四、參訓人員
本校資訊科技與遠端教育應用能力培訓的參訓人員包括：50歲以下《含50歲》男教師、45歲以下《含45歲》女教師（年齡時間計算到當年的8月31日為止）
五、培訓內容
第一部分、文書處理(word2003為例)
1、特殊符號、帶拼音文字、公式輸入和應用
2、插入**：⑴按要求在指定位置插入**；⑵**行列合併、拆分、增減等操作；⑶**屬性設定；⑷根據**內容生成圖表；⑸標題行重複與繪製斜線表頭；
3、設定字元間距；
4、文字特殊效果設定；
5、文字邊框與底紋設定；
6、段落設定：⑴段落對齊方式設定；⑵段落縮排設定；⑶段落格式設定；⑷段落間距設定；⑸段落首字下沉設定；⑹專案符號和編號的設定與插入；
7、文件分欄設定；
8、文件插入設定：⑴插入頁碼與設定；⑵插入**與設定；⑶插入物件；⑷插入批註與修訂；⑸插入藝術字、剪貼畫；⑹插入文字框及設定；⑺頁首頁尾的插入和設定
9、頁首和頁尾的編輯；
10、文件網格與行數設定；
11、頁邊距設定
12、郵件合併
13、文字與**之間的轉換
14、超連結應用
15、巨集編輯應用
16、其他相關內容
第二部分、excel應用(excel2003為例)
1、工作簿、工作表、單元格概念，引用位址和絕對位址
2、區域選取與單元格格式設定
3、工作表的插入、刪除、重新命名、複製、掌握
4、資料的輸入與序列填充
5、行列合併與對齊方式
6、調整行高、列寬
7、字型屬性設定
8、公式簡介、利用公式和函式計算（求和、平均數、排名等）
9、資料的計算與統計分析
10、資料排序、資料篩選、資料的分類彙總
11、圖表的建立及編輯
12、其他相關內容
第三部分、powerpoint 在教學中的應用(powerpoint 2003為例)
1、powerpoint2003 的基本介面和操作
⑴powerpoint2003 的基本功能（能夠說明基本功能）
⑵powerpoint2003 的工作介面（能夠熟練使用選單、工具）
2、演示文稿的編輯
⑴建立演示文稿（能夠開啟或建立空白、現有、web 和具有建議內容的演示文稿）
⑵使用幻燈片（能夠進行幻燈片的插入、刪除、隱藏、顯示、放大、縮小、複製等操作）
⑶設定文稿的格式（能夠編輯模版、背景、母版、文字格式）
⑷多**物件的編輯（能夠在文稿中加入聲音、**、**等**物件）
3、執行演示文稿
4、插入聲音及設定
5、插入**及設定
6、母板設定
7、其他相關內容
第四部分、網際網路應用
1、瀏覽器常用設定（主頁設定等）
1、臨時檔案及清理
2、安全設定
3、收藏夾管理：⑴url 簡介；⑵常用**的收藏與管理；⑶網頁儲存的型別；
4、瀏覽網頁
5、儲存網頁中的**
6、複製網頁中的文字到 word 並處理；
7、常用的**工具及使用
8、檔案**：⑴搜尋引擎簡介；⑵檔案搜尋；⑶搜尋引擎的選擇和使用（百度為例）；⑷搜尋關鍵字的選取；⑸中小學教育資源**介紹；⑹qq號、郵箱申請（以網易郵箱為例）；⑺對微博、bbs論壇等的初步了解。
9、收發電子郵：⑴outlook 賬戶配置；⑵利用 outlook 收發電子郵件；⑶登陸個人郵箱收發電子郵件
10、其他相關內容
第五部分、資訊科技基礎知識：
1、資訊科技的概念
⑴資訊的實質（能說明資訊的概念）
⑵什麼是資訊科技（能描述資訊科技的特點）
⑶資訊科技的發展及應用（能說明資訊科技發展的基本過程和應用） 2、資訊科技在教學中的應用
⑴用作獲取學習資源的工具（能說明應用資訊科技獲取學習資源的主要途徑）
⑵用作情境**和發現學習的工具（能說明資訊科技用作情境**和發現學習的主要途徑）
⑶用作交流討論的通訊工具（能例舉三種以上的通訊工具型別與用途）
⑷用作為知識構建和創作實踐的工具（能說明知識構建與構建工具的關係）
⑸作為自我評測和學習反饋的工具（能描述評測和學習反饋工具的用途）
3、資訊處理技術簡介
⑴音訊處理技術（能說明音訊的型別、音訊技術的框架，能說明 midi 的概念）
⑵多**影象處理技術（能說明影象檔案、型別、屬性和基本的影象處理技術的
概念）⑶數字**處理技術（能說明數字**的標準、檔案型別、數字**處理裝置的用途）
⑷多**資訊儲存技術（能說明 cd-rom 的特點、構造、格式、資料儲存原理）
4、其他相關內容
第六部分、計算機基礎
1、常用微機的基本組成和工作原理
⑴常用微機的基本組成（能描述微型計算機的主要構件及其作用）
⑵計算機系統的工作原理（能說明硬體、軟體系統及其相互關係）
⑶微機的硬體系統配置（能說明一般多**微機硬體系統配置的主要部件的作用和技術指標）
2、資訊保安和計算機病毒防治
⑴資訊保安的內涵和特點（能說明資訊保安的含義）
⑵資訊保安技術（能說明資訊保安技術的框架）
⑶計算機病毒和防治（能說明計算機病毒的特徵和一般防治方法）
⑷常見防毒軟體的應用（能夠熟練應用一到兩款常用防毒軟體查殺 pc 病毒）
3、常用軟體的安裝
⑴輸入法的安裝
⑵控制面板的操作
4、資料夾路徑及目錄結構
5、檔案、資料夾的共享與查詢
6、檔案、資料夾的共享設定與查詢
7、資源管理器結構和作用
8、通過資源管理器對檔案、資料夾進行管理器掌握
9、設定桌面顯示屬性
10、控制面板操作：⑴輸入法設定；⑵新增和刪除程式；⑶管理使用者賬戶；
11、萬用字元「*」與「？」的用法
12、常用檔案的型別及副檔名
13、其他相關內容
第七部分網路在教學中的應用
1、校園網概述
⑴校園網基本概念（能夠描述網路的概念、分類、特點，校園網的特點）
⑵校園網的功能結構（能夠描述校園網在功能上的組成部分）
⑶校園網的組成（能夠描述校園網在網路基礎結構上的組成）
2、校園網的建設與應用（注意：目前暫不列入考核範圍）
⑴校園網解決方案（能夠說明校園網的常見解決方案）
⑵校園網的應用（能夠描述校園網在教學、管理、加流、資源共享等方面的應用）
⑶校園網的維護與管理（能夠說明一般維護方法）
3、國內外遠端教育
⑴遠端教育模式（能夠描述遠端教育模式）
⑵遠端教育的發展（能夠說明遠端教育發展趨勢）
⑶基於網際網路的遠端教育（能夠描述遠端教育的各類應用模式）
4、班班通的初步了解
⑴互動式電子白板的操作使用
⑵投影機與投影幕的操作使用
5、常用輔助裝置的了解：⑴數位相機、數碼攝像機的簡單應用；⑵掌握使用掃瞄器獲取影象的方法；⑶通過掃瞄器和識別軟體獲取文稿
6、其他相關內容
六、培訓方式
集中培訓與網上自學兩種方式相結合。集中培訓每週不少於1小時，自學可利用《教育資訊科技應用基礎》培訓教材等進行自學，每週的自學時間不低於3小時。
七、培訓時間安排
1、集中培訓
時間：根據課程靈活調節，每週不少於1小時。
參加人員：全體教學管理人員、在職教師
培訓地點：會議室
2、自學
參加人員：全體教學管理人員、在職教師。
教師遠端教育應用能力評價與考核制度
為全面貫徹黨的教育方針，適應現代科技對人才的基本要求，適應未來社會發展的需要，充分利用資訊資源，服務於教育教學。結合學校實際制定遠端教育應用考核制度。一 學校對每學期計畫中都要體現遠端教育教學 培訓 考核 展示 競賽等活動，把遠端教育資源的運用落到實處。二 教導處應加強對遠端教育運用的督促 檢查和管...
資訊科技與遠端教育培訓心得體會
從參加遠端教育技術培訓，給我的體會很深，我的教育技術能力得到了很大提高。隨著資訊科技逐漸在教育教學活動中得以廣泛應用，我越來越感到自己懂得太少，掌握的知識不足。作為一名教育戰線的中青年教師，此次有幸參加了教育資訊科技的培訓學習，這是一次很好的機會，因此在培訓過程中，我一直懷著飽滿的熱情，認真學習，大...
資訊科技與遠端教育培訓心得體會
從參加遠端教育技術培訓，給我的體會很深，我的教育技術能力得到了很大進步。隨著資訊科技逐漸在教育教學活動中得以廣泛利用，我越來越感到自己知道太少，把握的知識不足。作為一位教育陣線的中青年教師，此次有幸參加了教育資訊科技的培訓學習，這是一次很好的機會，因此在培訓程序中，我一直懷著飽滿的熱情，認真學習，大...