摘要：教學成績：取近兩年四學期的教學成績和任現職以來除近兩年外最好一學期的成績相加，總和除以3為其教學成績。
（教雙班或雙科的取其平均成績。）計分方法為：所在班級學生學期未考試人均分達鎮水平、合格率、優生率均達鎮要求，就計算標準分30分，少一項扣10分。
每項超1分或乙個百分點加0．5分，低1分或1個百分點即減0．5分。
了規範學校的職評工作，充分肯定教師的教育工作實績。公正、客觀地評價教師的勞動成果，使學校的職評工作公開化、民主化、制度化，經學校行政研究，職代會審議通過本細則
我校職稱評定分自評與校評兩部分進行。我校教職工，凡符合規定條件的申報者（凡已享受提前、越級晉公升工資的需滿3年）寫出述職報告後，任職期內業績按以下量化計分參加評審。
一、自評
1．教齡：每年0．5分；校齡：每年0．5分。（調出期間要扣除校齡，勤工儉學、脫產進修期間只計校齡不計教齡。）
2．任職年限（指任現職稱）：每年0．5分。
3．學歷：中師：3分；師專或師專以上：5分；本科或雙學歷10分。
4．獲獎：
（1）先進優秀獎：獲黨委、**、學校表彰的鎮級1分；縣（市）級4分；地（市）級8分。獲部門表彰的縣（市）級2分，地（市）級4分。
（2）競賽獎：鎮（片）級第一名2分，第
二、三名1分；縣（市）級第一名4分，第
二、三名2分；地（市）級第一名記8分，第
二、三名記4分。（若參加團體競賽、團體獲得名次即記為個人名次）。指導獎：若主辦單位評了團體獎，就以團體獎名次記分，
個人名次不計分；若未評團體獎，就以個人獎記分）
指導學生參加競賽：鎮（片）級第一名1分，第
二、三名0．5分；縣（市）級第一名2分，第
二、三名1分；地（市）級第一名3分，第
二、三名1．5分。
指導青年教師參賽：鎮（片）級第一名2分，第
二、三名1分；縣（市）級第一名4分，第
二、三名2分；地（市）級第一名6分，第
二、三名2分。
5．教研課、示範課或觀摩課；鎮（片）級1分/次；縣（市）
級2分/次；地（市）級3分/次，省級4分/次，國家級8分/次，校級0．5分/次。
6．論著：（指校刊或國家正式報刊上發表的教研**）：
校（鎮）級1分/篇；縣（市）級2分/篇；地（市）級4分/篇；省級8分/篇；國家級16分/篇。
7．科研課題：承擔科研課題主研人員市級每項3分、已結題的主研人員每項5分。在各級大會上發言交流的教研**，經驗文章鎮（片）級1分/次；縣（市）級2分/次；地（市）級3分/次，省級4分/次，國家級8分/次，校級0．5分/次。。
8．年度考核：取近三年考核結果，一次優秀記3分。
9．取得計算機考試相應等級8分，取得普通話一級乙等8分，二級甲等6分，二級乙等4分。
10．教學成績：取近兩年四學期的教學成績和任現職以來除近兩年外最好一學期的成績相加，總和除以3為其教學成績。（教雙班或雙科的取其平均成績。
）計分方法為：所在班級學生學期未考試人均分達鎮水平、合格率、優生率均達鎮要求，就計算標準分30分，少一項扣10分。每項超1分或乙個百分點加0．5分，低1分或1個百分點即減0．5分。
11．無教學成績人員即核計標準分30分。
12．凡學校行政任命的各種鎮級中層幹部和工會委員，教代會領導小組成員，點校校長、教導主任任現職以來，每擔任一年，核計1分，如有兼職不重複計算。
13．將上述各項分數之和作為自評分a值，然後按各位參評者的a值為排列序數，得出序數e值。
一、校評：（重在思想表現、職業道德、工作能力等無形內容）
1．校評由評委和教代會代表兩部分無記名投票組成。
2．評委投票1人一票。教代會代表投票，按得票多少給參評者排列名次，第1名記三票，第2-3名記二票，其餘過半數均記一票，若有無過半數者不記票。
3．教代會記票與評委投票相加之和為最後得票數。
4．根據優選法，按累計票數確定推薦人員上報。
5．評委中，若當年有申報者，則採取評委總票數減「1」計票。若評委投票數不過半者，取消其推薦上報資格。
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教師職稱評定
職稱評定個人工作總結 本人000，畢業於000專業，000年參加000考試，最終進入000工作。自從工作以來，我始終堅持努力提高自己的思想政治水平和教學業務能力，從各方面嚴格要求自己，努力提高自己的業務水平豐富知識面，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有計畫，有組織，有步驟地開展。立足現在，放眼未來，為...