（徵求意見稿）
為進一步規範我校研究生培養工作，提高研究生培養質量，結合我校實際情況，制定本實施意見。
一、加強研究生導師隊伍建設
1. 實行研究生導師動態管理機制
導師的遴選按照《煙台大學遴選攻讀碩士學位研究生指導教師的暫行規定》中的條件執行，沒有取得導師任職資格但有一定指導能力的教師，經所在院系學術分委員會批准，可以作為副導師，副導師必須在導師的帶領下指導學生。
實行導師招生資格制。取得導師任職資格的教師，任職期內承擔一定的科研課題，有足夠的研究經費，才能獲得招生資格，上崗招收研究生。招生資格每年認定一次，連續三年沒有獲得招生資格的導師，取消其導師任職資格。
2.實行研究生培養導師負責制
導師應按照《煙台大學研究生指導教師工作細則》的各項規定，全面負責研究生的培養責任。
3.建立導師獎懲機制
對在研究生培養過程中有突出貢獻或指導的研究生獲省優秀學位**的指導教師，給予表彰獎勵；對不履行導師責任或指導的研究生有失範行為的指導教師，根據有關規定處理。
為鼓勵導師加大指導力度，研究生署名煙台大學發表的學術成果，如果導師為通訊作者，等同導師排名第一位的成果。
二、加強研究生培養與管理工作
1.規範研究生培養的管理工作
每個研究生培養單位明確一名分管研究生工作的領導，配備研究生工作秘書。研究生工作秘書由所在培養單位選拔聘用，報研究生處備案。研究生工作秘書要協助分管領導做好招生命題、評卷、複試和錄取工作；協助組織導師制定各類研究生的培養方案、培養計畫；負責所在院系各類研究生的教務管理工作；兼任院系學位評定分委員會秘書工作，負責本委員會學位評定和授予工作的日常事務。
2.保證課程教學的規範有序
研究生教學可採用靈活多樣的教學形式，課程學習可採用專題講座式、研究討論式、啟發式、案例法等體現研究生教學特點的教學方式與方法，促進學生研究性學習和自主性學習，實現教學相長，但任課教師必須保證和研究生在一起的時間達到課內學時數，導師對研究生的指導時間至少達到規定的指導工作量。
3.節約培養成本，實現資源共享
在培養方案規定學分內的課時，學校支付全額課時酬金；各培養單位應充分利用現有師資條件，開設更多的選修課程，開闊研究生的學術視野；充分整合全校資源，對不同專業的相同或相近課程，以開設公共課的形式組織教學。
4.提高生源質量
職能部門、各院系應加大招生宣傳力度，吸引更多的優秀人才報考我校，切實提高生源質量；學校每年拿出一定的招生名額分配到各招生專業，作為專業招生基數。對於連續兩年沒有完成招生基數的專業，根據實際招生比例，給予減少招生基數直至暫停招生處理。
5.加強研究生培養的過程監控
建立學校、院系、導師三方共管的培養機制，確保研究生培養質量。學校「研究生培養工作指導小組」負責監控全校研究生培養的全過程，定期對研究生培養院系的培養過程或培養環節進行檢查、指導、督促，職能部門和研究生培養院系必須接受指導小組的指導和監督。
三、實施研究生教育創新計畫
1.實施學位與研究生教育改革研究專案資助計畫
學校每年資助一批學位與研究生科技創新專案，支援研究生指導教師、從事學位與研究生教育的管理人員進行研究生教育包括培養體制、培養方式、科研訓練、管理與執行機制等方面的創新研究，從中篩選申報省級研究生科技創新專案。
2.設立研究生教育優秀教學成果獎
學校每4年評選一次研究生教育優秀教學成果獎，鼓勵導師積極開展研究生教育教學研究和實踐，擇優推薦省級優秀成果評選。
3.設立研究生優秀科技創新成果獎及優秀學位**獎
學校每年評選研究生優秀科技創新成果獎及優秀學位**獎各10項，鼓勵和表彰研究生的科技創新精神。擇優推薦參加申報省級研究生優秀科技創新成果獎及優秀學位**。
4.設立研究生學術論壇
研究生培養院系單獨或聯合其它單位每年至少組織一次研究生學術論壇活動，為研究生提供乙個高起點、寬範圍、多領域的學術交流平台,營造良好的學術創新氛圍。研究生學術論壇列於當年院系目標責任考核內容。
四、附則
本實施意見自公布之日起實行，由研究生處負責解釋。
煙台大學
關於加強研究生科研管理的規定
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煙台大學研究生《國際法》思考題
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A6關於加強研究生學術講座的實施意見
首都醫科大學關於加強研究生學術講座的實施意見 研究生院2003年6月30日制定，2007年6月12日修訂 為提高研究生科研水平及 質量，同時進一步規範和提高學術講座水平，經首都醫科大學第七屆學位評定委員會第一次會議審議，決定對我校 關於開設研究生專業講座的規定 進行重新修訂。具體規定如下 一 開設學...