4．嚴格導師遴選條件，提高並擴大導師隊伍的質與量。今年進行了新一輪的導師遴選，新增博士生指導教師11人，學術型碩士生指導教師122人，專業學位碩士生指導教師75人，進一步擴大了我校研究生導師隊伍，為研究生教育的發展創造了條件。開展導師招生資格審核工作，實現職崗分離，確認498人具有碩士研究生招生資格，實行導師崗位制，進一步強化導師負責制。
對新增指導教師開展上崗培訓，明確導師在研究生的學習指導、思想教育、生活指導等方面的責任，明確培養程式，強化科學道德與學風建設，進一步增強研究生導師責任意識。
三、招生制度改革持續推進，招生規模繼續突破
加大招生宣傳力度，實施優質生源工程，推進研究生招生制度改革。本年度共招收各類研究生達1006人，招生規模繼續突破。招生工作安全有序，全程零紕漏、零投訴。
5．招生規模繼續突破。在學校領導的積極努力下，積極爭取研究生招生指標，招收規模繼續突破。今年招收博士研究生招生24人（較去年增長9%，全國平均增長3%）；學術型碩士研究生617人（與去年基本持平，全國平均下降5%）；碩士專業學位研究生334人（較去年增長75%）；非全日制工程碩士20人，研究生課程進修班3人，留學生8人。
今年各類研究生總人數1006人，其中學歷教育研究生人數較上年度增長13%，招生人數和增長幅度均位於全省前列。
6．實施優質生源工程。學校將「985」、「211」重點高校生源錄取率作為學院年終考核的重要指標，積極與浙江大學、東南大學、東華大學等生源較好的高校聯絡組織調劑生源，鼓勵導師以學術聲望吸引高質量考生，全年共錄取43名985、211高校生源。加大對考生綜合素質、發展潛能方面的考核力度，進一步擴大導師（組）在招生中的決定錄取權，修訂《浙江理工大學碩士研究生招生考試複試與錄取工作實施辦法》，將複試權重提高到50%，「綜合面試」、「業務課筆試」、「外語聽力及口語測試」三個環節有乙個環節成績不滿60分，實行一票否決制。
加大接收推免生的力度，強化碩博連讀制度，提高碩博連讀生在博士生中的比例，今年共招收碩博連讀研究生2人，錄取2012級推免碩士研究生32人，2013級推免碩士研究生36人，保證研究生學習和科研的延續性。
7．改革招生指標配置方式。推動招生指標向培養質量高、學術水平突出、科研能力強的導師傾斜，修訂《全日制碩士研究生招生指標分配方案》，以科研經費、研究成果作為學院指標分配的重要因素，同時與導師規模、生源狀況、培養質量緊密掛鉤。拓寬招生專業和領域，我校2023年博士招生專業共有2個一級學科、4個自設二級學科覆蓋5個學院，2023年碩士招生專業13個一級學科、41個二級學科專業覆蓋12個招生學院，鼓勵更多的學科採用一級學科招生培養方式，招生考試的自命題科目更加科學。
8．加強招生宣傳的力度。學校通過教育部官方**、中國教育**、中國青年報等**開展強大對外宣傳；赴山東、河南、甘肅、湖南、黑龍江等地參加招生現場諮詢會，發放宣傳資料30000餘份；在分析我校優質生源地構成的基礎上，結合學科特點，先後赴嘉興學院、台州學院、麗水學院、湖州師範學院等省內高校進行了招生宣傳；各學院還主動組織考研動員大會，鼓勵本校學生報考母校，同時，委託校研究生會在校內分發研究生招生宣傳手冊，利用校廣播台開展校內招生宣傳。
9．規範管理，加強監督，招生工作全程零紕漏、零投訴。命題與製卷環節強化保密意識與安全責任制。分管副校長牽頭對全體命題教師和涉密工作人員開展了保密教育，簽訂了保密安全責任書。
啟用校保密室進行全程監控錄影，校紀委對監控錄影實施六小時回放制度。試卷的印製、寄發與**、拆卷、分類等各環節規範管理、操作有序。我校2023年考生考點分布在全國199個地市招辦，較2023年增漲了20.
61%，涉及55個科目共1589份業務課試題。完善複試錄取工作機制，強化監督管理。學校成立以校長為組長的研究生招生考試複試錄取工作領導小組，加大統籌協調的力度，各學院成立以院長為組長的研究生複試錄取工作領導小組，確保複試過程和複試結果的公平、公正。
校院兩級分工明確、責任清晰。複試錄取過程實行監督巡視、資訊公開和投訴舉報制度。學校成立由紀委書記任組長的研究生招生複試錄取工作督查組，學校將複試錄取工作實施辦法、考生成績、複試結果和擬錄取名單及時對外公布。
紀監處面向全社會公布了舉辦**和舉辦郵箱，24小時接受社會和考生的申訴、投訴和舉報。複試全過程錄音錄影，確保能夠經受得住社會與考生的質疑。加強網路監控，注重宣傳引導，確保了招生錄取工作安全有序。
四、推進研究生培養機制改革，研究生培養質量得顯著提高
推進研究生培養機制改革，加大教育教學改革力度，研究生培養質量顯著提公升。在浙江省碩士學位**抽檢中名列前茅，2個學科抽檢成績位列全省第一，學位**抽檢成績優秀率位列全省第一；實現了全國百篇優秀博士**提名獎的重大突破。
10．推進研究生培養機制改革。為確保研究生培養質量，從2012級開始，博士研究生實行以3.5年為基礎的彈性學制，碩士研究生實行以2.
5年為基礎的彈性學制。託科研專案強化導師資助制，導師從自己的科研課題中給予博士生800元/月的助研資助，非定向博士生最低可從學校及導師處獲得2000元/月的助研資助。給予高年級學術型碩士生100—200元/月的助研津貼，2012級導師的資助經費已基本到位，培養機制改革已獲得廣泛認可。
實行畢業答辯與學位答辯分離制度。
11．推進教育教學改革。在廣泛徵求意見建議的基礎上，對2012級研究生的第一外國語授課學時學分和留學研究生兩門公共學位課授課學時學分進行了科學調整，並積極鼓勵相關學院開設外語類選修課。大力開展研究生教學改革與課程建設，全年立項教改專案10項、課程建設專案7項，19項教改專案和15項課程建設專案通過中期檢查，21項教改專案和13項課程建設專案通過結題驗收。
另選出校級教學成果獎一等獎1項（推薦申報省級教學成果獎），二等獎3項。大力加強專業學位研究生實習基地建設，在繼續建設現有的2個省級研究生教育創新示範基地的基礎上，積極探索校企合作新模式，共批准設立了校級研究生教育創新示範基地20個，為構建和完善校、省兩級研究生專業實習教育體系奠定了良好的基礎。積極組織實施研究生創新教育，今年共立項研究生創新研究專案50項，推進研究生科研創新意識和創新能力的培養。
12．進一步優化培養方案。針對博士和碩士不同層次研究生，以及學術型和專業學位不同類別研究生的培養要求，加強分類培養的系統設計。組織制訂2012級研究生培養方案47個，其中博士研究生培養方案3個，學術型碩士研究生培養方案29個（含留學研究生3份），專業學位碩士研究生培養方案15個。
另外組織各專業學位領域制訂專業實踐教學大綱，明確專業實踐的教學目標、內容、安排和管理。
13．加強對培養過程的質量監控。加強研究生培養督導工作，先後對研究生課程教學進行了3次隨機抽查，對2010級183份學位**開題報告進行評價，對2010級學位**中期檢查匯報會開展了督查，發現問題，及時反饋，加強整改。實施**盲審制度，全年盲審**3批404本。
繼續實施學術報告會制度，將學術報告納入培養環節，已成為加強研究生學術訓練的重要載體。實施研究生**開題報告評審、**中期檢查、預答辯、和答辯會公開制度。
14.健全學術不端行為的防範與懲處機制。對學術不端行為實施評獎評優、學位授予一票否決制；強化導師對研究生**發表、**送審的知情權、監督權與責任擔當；開展專項檢查，推動學位授予工作中學術道德與學術規範建設。
15．培養質量顯著提高並取得新的標誌性成果。一是省碩士學位**抽檢成績名列前茅，生物學、藝術學學科抽檢成績位全省第一，電腦科學與技術、應用經濟學學科抽檢成績列全省第二，學校學位**抽檢平均成績85.2分，列全省第一，抽檢**優秀率60.
9%，列全省第一。二是優秀學位**取得重大突破，獲2023年省優秀博士學位**1篇，優秀碩士學位**7篇（位列省屬高校第3）；獲全國優秀博士學位**提名**1篇，實現了零的突破，也是同批獲博士學位授予權高校中最早進入「百篇優博」提名的高校之一。三是畢業研究生與學位授予人數達到歷史新高。
全年畢業研究生775人，其中博士生畢業1人，碩士生畢業774人；授予研究生學位807人，其中博士學位1人，學術型碩士學位717人，專業碩士學位56人，在職攻讀碩士專業學位人員申請工程碩士學位21人，高校教師在職攻讀碩士學位人員申請碩士學位12人。四是研究生在學科競賽中佳績不斷。在全國第九屆數學建模競賽中，我校研究生獲二等獎3項、三等獎4項；在第八屆中國研究生電子設計競賽華東賽區比賽中，我校研究生獲團體三等獎3項、個人三等獎1項和個人優勝獎8項。
五、加強和改進思政教育，研究生科學精神與人文素質不斷提高
大力加強研究生思政工作體制機制建設；狠抓研究生學術道德規範與學風建設，大力推進思想政治教育進公寓，不斷創新思想政治工作方式方法，拓展工作領域，切實提高研究生思想政治工作的水平，確保了整個研究生培養工作大踏步往前走。本年度研究生就業率達97.78%，簽約率達95.
69%，位於全省前列。
16．加強研究生思政工作的體制機制建設。按照研究生培養機制改革要求，修訂並出台了我校以科學研究為導向的研究生綜合測評辦法、研究生評獎評優系列制度、研究生「三助」管理辦法等。形成了的我校《關於進一步加強和改進研究生思想政治教育的意見》徵求意見稿，研究生思想政治教育工作的體制機制進一步理順。
17．創新工作方法，拓展研究生思想政治工作內容。在新生中開展始業教育，加強專業思想與職業生涯教育，增強研究生理性把握人生的能力。與校心理健康教育中心聯合開展心理健康教育系列活動，培養和造就研究生理性平和的心態。
建成「研究生思政工作管理系統」，充分發揮網路在研究生思政工作中的作用。設定研究生崗位近400個，確實解決研究生的實際問題，在解決實際問題中提高研究生思想政治教育的實效。強化就業指導與服務，組織畢業研究生參加了寧波、杭州、浙江大學等地舉辦的「高層次人才洽談會」，加強對就業困難研究生的推薦與經費資助，研究生一次性簽約率達到了95.
69%，就業率97.78%，名列浙江省高校前列，圓滿完成年初學校所確定的就業指標。開展畢業生離校教育、新生始業教育等主題活動，提高研究生的理想抱負。
拓展了網路班級、**群、虛擬學生組織等管理模式，確保了研究生日常管理的全覆蓋。
18．大力開展研究生科學道德與學風建設以及公寓文明建立活動。以建立宣講教育工作長效機制為核心，以研究生和新上崗導師為主要工作物件，以專家宣講、學術論壇為主要形式，共計開展校院兩級專家宣講報告23場、研究生學術論壇11場、新上崗導師專題報告2場，共有6700餘人參加了各類宣講教育活動。編印《科學道德與學術規範宣傳手冊》，請沈滿洪副校長作「嚴明學術規範造就創新人才」的主題報告，開展「學術道德與學術規範」的網路考試，確保研究生入學的第一本教材、上的第一堂課、參加的第一場考試均是科學道德與學術規範方面的內容。
另外，成立研究生社群聯合會、實施幹部教師聯絡研究生寢室制度，在研究生公寓中以開展了「文明寢室」建立活動、「寢室美化」大賽、「幸福下午茶」等活動，大力推進思想政治教育進研究生社群，拓展了研究生思想政治教育工作的新領域。
研究生培養計畫
填表說明 1.本計畫系研究生個人培養計畫，由研究生指導教師和研究生共同協商填寫。2.培養目標項，參照本專業研究生培養方案填寫。3.培養計畫和方法項，填寫學生學習方式，導師指導以及指導小組 請註明組成 的集體培養 聯合培養方式。4.課程學習，分學位課和選修課程。5.研究方向 研究課題項，應闡述 選題的...
研究生班級工作總結
電腦科學與工程學院13級研究生3班工作總結 時間過的真快，轉眼間，我們已經步入了研究生二年級，我們已經不再是那個不成熟的本科生了，也不再是那對各種都充滿新鮮感的研一新生了。我們從心理和思想上變得更加成熟了。從開學到現在，我已經和我們班的所有同學共同度過了這一年多的研究生生活。雖然各自都很忙，但是卻充...
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